Одуванчик

Размер шрифта:   13
Одуванчик

© Издательство «Четыре», 2025

Наталья Аншина

Что нам Агния Барто?

  • Что нам Агния Барто?
  • Лучше мамы ведь никто
  • Не напишет крошке стих,
  • Чтоб ребёнок вмиг затих.
  • Я Чуковского читала —
  • Чадо радовалось мало.
  • Нет созданий в мире злее
  • Тараканища и Бармалея.
  • Взяли книжку Маршака —
  • Сну сказали мы: «Пока!»
  • Бросило малютку в жар
  • От рассказа про пожар.
  • А над книжками Родари
  • Мы без устали рыдали.
  • Репчатый, простите, лук —
  • Источник человечьих мук.
  • Дети ждут такие сказки,
  • Чтоб слипались сразу глазки!
  • Баю-баюшки-баю,
  • Дальше я при-ду-маю.
  • Так я села за стихи.
  • Три ха-ха и два хи-хи.
  • Мной святая движет цель:
  • Уложить дитя в постель.

Панда

  • Дом родной в горах Китая,
  • Где Великая стена.
  • Я же в детской здесь, скучая,
  • День за днём сижу одна.
  • Кто бы знал, какая мука
  • И бескрайняя тоска,
  • Когда свежего бамбука
  • Рядом нету ни ростка.
  • Размышляю неумело,
  • Сложно всё предусмотреть.
  • Панда – вроде чёрно-белый
  • Милый, толстенький медведь.
  • Но сказал недавно кто-то
  • То ли в шутку, то ль всерьёз:
  • «Панда – родственник енота,
  • Те же уши, тот же нос».
  • Я теперь в недоумении,
  • Любопытство верх берёт:
  • Кто же всё-таки с рождения
  • Я – медведь или енот?
Рис.0 Одуванчик

Обезьяна

  • Ни малейшего изъяна
  • Не имеет обезьяна.
  • И характер, и душа…
  • Чудо, как я хороша!
  • С человеком мы похожи,
  • Но всё время строю рожи.
  • Отвернётся кто – и вмиг
  • Сразу покажу язык.
  • Сядут дети за уроки —
  • Надуваю с шумом щёки.
  • Если же запрутся в душе,
  • Оттопыриваю уши.
  • Мама делает припасы —
  • Строю жуткие гримасы.
  • Папа лезет в гардероб —
  • Энергично морщу лоб.
  • Пальцы приставляю к носу
  • И верчу ими без спросу.
  • Всех вокруг смешные жесты
  • Повторяю я не к месту.
  • В шалостях не знаю меры.
  • Надо улучшать манеры,
  • Авторы чтоб детских книжек
  • Прославляли лишь мартышек.

Цыплёнок

  • Я – не просто так еда.
  • Я – цыплёнок хоть куда.
  • От рассвета до заката
  • Грамоту зубрят ребята.
  • Кукарекает петух:
  • «Говори, что знаешь, вслух».
  • На насесте шум и гам.
  • Стих читаю по слогам.
  • Счёт освоил я до ста.
  • Тонким пёрышком хвоста
  • Вывожу косые строчки
  • Под надзором тёти квочки.
  • Назову все дни недели,
  • Отличу сосну от ели,
  • Пестики где и тычинки,
  • Покажу я без запинки.
  • Знаю радуги цвета,
  • По-английски «нет» и «да».
  • Знаю север где и юг,
  • Кто цыплёнку враг, кто – друг.
  • Так что я не тугодум,
  • У меня не птичий ум.
  • Точно буду умницей,
  • Когда стану курицей.

Мобильный телефон

  • Слышен громкий перезвон:
  • Гудит мобильный телефон.
  • Я по нему звоню друзьям —
  • Общаться часто надо нам.
  • «Эй, Серёга, как живёшь?
  • У вас там солнце или дождь?
  • Ну, пока. Беда там с вами?
  • Идёт гигантское цунами?»
  • «Как дела твои, Дашутка?
  • У меня одна минутка.
  • Улетаю на Луну,
  • Тебе оттуда позвоню».
  • «Добрый день. Это Артём?
  • Мы по морю здесь плывём:
  • Даша, я, ещё Сергей.
  • К нам давай плыви скорей!»
  • Просто так себе болтаю,
  • Ни за что не отвечаю,
  • Потому что прижал к ушку
  • Я обычную игрушку.

Евгения Бахурова

Снежик

Он сидел у подъезда совершенно один, такой крошечный, такой несчастный. Зима в этом году выдалась особенно холодная и снежная, и у маленького потеряшки на макушке и спинке образовались объёмные и пушистые шапочка и шубка. Только они в отличие от настоящих нисколечко не грели. А тёплое одеялко, ну или шерстяной шарф, сейчас бы ох как не помешало! Забраться бы под такой, эх! Малютке становилось всё холоднее и холоднее, и он начал дрожать. «Где я? Почему так холодно? А что это такое дует и завывает: у-у, у-у?.. Ой, как страшно!» – так думал крошка котёнок. И да, он был совершенно один.

А знаете, как страшно одному на улицах большого города? Да даже если и небольшого… Как он там очутился в холодном декабре, на морозе – этого никто не знал. Не знал и сам потеряшка. Вроде бы только минуту назад сладко спал в уюте тёплого дома, и вдруг всё так переменилось.

Рис.1 Одуванчик

Было около двух часов дня, и Алёнка возвращалась из школы домой. Она ходила в третий класс, и в пятницу у них было всего пять уроков – красота! Можно было поиграть с одноклассниками в школьном дворе в снежки, слепить красивого снеговика и в процессе даже – совершенно случайно – потерять левую варежку. Как так случилось, Алёна и не заметила: очень уж увлеклась. Варежку они с ребятами искали-искали, но так и не нашли.

Вдоволь насмеявшись, все подружки разошлись по своим улицам. До дома было всего ничего: каких-то пять минут пешком. Настроение у Алёны было отличное, она шла, напевая себе под нос песенку, которую они разучивали со Светланой Николаевной, учительницей музыки, к праздничному концерту. До Нового года оставалось не так много времени, а некоторые мальчишки ленились и никак не хотели доучить песню. «Ну как можно эту песню и не выучить, она же такая простая», – думала Алёна. В ней пелось про волшебство и чудеса, и девочка, перепрыгивая с ножки на ножку, отсчитывала музыкальные такты и пропевала слова.

– Ла-ла-ла! Чу-де-са! Тра-ла-ла и тра-ла-ла! Да-да-да, да-да-да! Верьте в волшебство всегда-а-а! – протянула Алёна, закружившись под мелодию песни, представляя, будто она снежинка. Ей вспомнилось, что у неё был такой костюм – костюм снежинки, который к одному из новогодних утренников в детском саду сшила для неё мама Ира.

Её мама была настоящей швеёй и могла абсолютно всё! Особенно здорово ей удавались праздничные платья, и как раз сейчас, перед Новым годом, она шила сразу несколько нарядов. Алёнка мамой очень гордилась и тоже хотела научиться творить так же, как и она.

Уже подходя к дому, девочка замечталась, какого цвета платье она бы сшила. «Точно, серебристого, как снег, – думала Алёна. – И обязательно белоснежную накидку! И туфельки в тон. А ещё обязательно нужно сумочку! А ещё…»

– Ап-чхи! – раздалось где-то совсем у двери подъезда. – Апчхи! Апчхи! ПЧХИ! – повторилось трижды.

Алёнка тут же остановилась. Её фантазии о новогодних нарядах развеялись, словно хоровод снежинок, сорванный порывом ледяного ветра с козырька подъезда.

– Пчхи!.. – повторилось снова, уже не так громко и отчётливо. Даже как-то жалостливо.

– Будьте здоровы! – автоматически проговорила девочка. Она была очень воспитанная и знала, когда нужно произнести эту фразу вежливости. Мама Ира её научила.

Но ответного «спасибо» не последовало. Как же так?

Алёнка замерла и повертела головой туда-сюда. Вот дверь подъезда. Закрыта. Она дёрнула за ручку и заглянула внутрь. Во входном тамбуре никого. Тишина. Девочка сбежала по ступенькам и посмотрела наверх. Может быть, это там кто-то чихнул? На втором этаже? Но окна были закрыты и зашторены. Или на первом? Точно, вот же, окно рядом со входом в подъезд приоткрыто. Она уже было занесла ногу и шагнула в сторону окна, как опустила глаза…

– П-п-ч-чхи… – тихо чихнул снег.

– Ой. Будьте здоровы, сне-е-ег!.. – неуверенно проговорила девочка.

И тут, прищурившись, она заметила на белом снежном ковре две блестящие пуговки. Присев на корточки, Алёна протянула вперёд руки. Левая – без варежки – уже начала замерзать.

– Да не может этого быть! – выдохнула девочка. Она легонько смахнула снежную шапку и поняла, что на неё смотрят чьи-то чёрненькие глазки! – Котё-ё-ё- нок! Какой ты беленький! Я бы тебя ни за что не заметила, малыш! – проговорила она.

Недолго думая, Алёнка тут же стянула с себя свой шерстяной шарф, подхватила кроху и, стряхнув с него снежную шубку, завернула в шарф.

– Вот так, вот так, бедненький, сейчас согреешься! Как ты здесь один, на таком-то морозе? Я вон без одной варежки замёрзла, а ты… Ох!..

Маленький потеряшка перестал чихать и, согреваясь – как показалось Алёне, – будто чуть улыбнулся.

В это время из подъезда выходила их соседка – бабушка Вера.

– Ой, Алёнка! Здравствуй!

– Здравствуйте, баба Вера!

– Уже отзанималась? Ну молоде-ец! Пятёрки, наверное, маме несёшь? – спросила она, кивнув на шерстяной свёрток-шарф в руках у Алёны. – Ой, да кто ж это у тебя?

– Котёнок! Маленький! Потеряшка. Он здесь сидел, в сугробе. Я его не сразу и заметила.

– Так неси его скорее домой, Алёнка! Молочка ему тёплого налейте, пусть согреется.

Девочка кивнула и вбежала в подъезд. Не дожидаясь лифта, по лестнице взлетела на четвёртый этаж и нажала на кнопку звонка. Дверь распахнулась.

– Алёнушка! Что-то ты сегодня задержа… ла-ась… – протянула мама. И опустила глаза на пушистый свёрток. – Да кто же это у тебя, дочка? Входи скорее!

– Мамуля, это Снежик. Котёнок! Я его у подъезда нашла. Если б я его не забрала, он бы мог замёрзнуть!

Мама чуть склонила голову.

– Сне-ежик! – проговорила, протягивая руки. Она взяла малыша и прижала к себе. Котёнок тут же замурчал. – Алёнушка, дочка, да ты ему уже и имя придумала.

– Ой, это само как-то получилось! Он беленький, как снег, вот и придумалось – Снежик. Мамулечка, а можно он у нас останется? Я буду его кормить, за ним ухаживать, а на каникулы мы будет вместе с ним к бабушке в деревню ездить. Ему там понравится! Ему у нас будет хорошо! Не то что на улице. Да, малыш? – и девочка легонько пощекотала котёнка за ушком.

Мама задумалась. На секунду – не больше.

– Ну хорошо. Пусть это будет наше новогоднее чудо! – сказала она и заулыбалась. – У каждого должен быть дом. Пусть и Снежику у нас живётся хорошо и спокойно. Давай скорее ему молочка согреем, дочка!

Так маленький котёнок-потеряшка в канун Нового года обрёл свой дом и со временем из крошки ушастика превратился в большущего белоснежного красавца кота. Если б Снежик умел говорить, он обязательно сам рассказал бы вам свою историю. Историю о том, как важно иметь дом и любящую семью рядом. Ведь всем и каждому, даже крошечному котёнку, хочется заботы, любви и тепла.

Любовь Большакова

Помощница

  • Я сегодня выходная, в школу утром не иду,
  • Но не стану бегать, прыгать, лучше маме помогу.
  • Буду целый день хозяйкой: убирать, стирать и мыть,
  • И цветочки на окошке не забуду я полить.
  • Стала быстро мыть тарелки, две разбила – не беда,
  • Ведь у нас тарелок много, так что это ерунда.
  • Подмету-ка пол на кухне, это тоже не вопрос.
  • А в углу пусть пылесосит старый мамин пылесос.
  • Ох, теперь ещё осталось пыль на полках протереть,
  • Но устала я, ребята, надо в кресле посидеть.
  • «Нет, – тут мама мне сказала, —
  • будем снова начинать!
  • Только, доченька, тарелки ты не будешь разбивать».
  • Я подумала немножко и решила: «Так и быть.
  • Мам, тарелки, обещаю, никогда не буду бить!
  • Будем кушать из кастрюли,
  • и не надо разливать,
  • А ненужную посуду надо бабушке отдать».
  • «Хорошо, – кивнула мама. —
  • Станем дружно голодать,
  • Ну тогда уж всю посуду можно бабушке отдать».
  • Я подумала немножко: «Лучше больше не шутить,
  • Так стараться мыть посуду,
  • чтоб случайно не разбить».
  • Научилась пылесосить, научилась и стирать,
  • И теперь не только маме – всем я буду помогать!

Игрушки

  • Все знают, Марусенька любит играть,
  • Но только не хочет потом убирать.
  • Рассердится – ножками кукол пинает,
  • А зайчиков, мишек за ушки таскает.
  • «Давайте уйдём, – предложила матрёшка. —
  • И все отдохнём, ну хотя бы немножко».
  • Решили игрушки: «Не будем здесь жить,
  • Раз дружбой она не смогла дорожить».
  • «Куда ж кто пойдёт? – зашумела трещотка. —
  • Меня-то зовёт в детский сад моя тётка!»
  • «А я вот не знаю, – сказала лягушка. —
  • Хотя в „Детском мире“ осталась подружка».
  • И ватой набитый вскричал снеговик:
  • «Я снежных собратьев найду в один миг!
  • Но я не растаю в любую погоду,
  • И буду весь год украшать я природу».
  • Тут Барби вмешалась, поправив перчатку:
  • «Я всех призываю игрушек к порядку!
  • Ну как вам не стыдно?! Хотите бежать,
  • А надо друг другу, друзья, помогать!
  • Давайте подумаем, где будем жить
  • И сможем ли Машу добру научить.
  • Чтоб всех нас любила и всех берегла,
  • Со всеми игрушками в дружбе была.
  • Уйдём мы на время, чтоб ей было стыдно,
  • Никак по-другому нельзя, очевидно».
  • Игрушки все с полок скорее спустились,
  • И тут же из детской они удалились.
  • Заходит Маруся – а в комнате пусто,
  • Одна лишь тихонько качается люстра.
  • «Куда же игрушки мои вдруг исчезли
  • И как они с полок высоких все слезли?»
  • Ходила по комнате взад и вперёд:
  • Нет мячиков, кукол никак не найдёт.
  • Заплакала Маша, пошла быстро к маме:
  • «Игрушки ушли, не живут вместе с нами.
  • И что же мне делать и дальше как быть?
  • Мне надо игрушки другие купить!»
  • «А может, дочурка, сейчас мы пойдём,
  • Потерю поищем, домой приведём?
  • Попросим прощенья, почистим, помоем
  • И праздник весёлый игрушкам устроим?»
  • Игрушки нашлись все и Машу простили,
  • Поскольку хозяйку всем сердцем любили.
  • Спокойно и дружно на полках живут,
  • А Маша теперь создаёт им уют.
Продолжить чтение