Будущее рождается не в умах фантастов и футурологов, а в головах тех детей, которые сегодня ходят в детский сад и школу. Мозговые штурмы в рамках проекта «Будущее наукограда» позволяют увидеть конторы этого будущего.
1. Методика в первую очередь направлена на выявление учебной, а не профессиональной направленности.2. Методика направлена на выявление перспективных тенденций развития учебной и профессиональной направленности и является базовым элементом системы планирования профессиональной карьеры.3. Методика выявляет как основные, так и запасные направления профильного обучения.4. Методика, позволяет разработать многовариантную стратегию планирования профессиональной подготовки и профессиональной карьеры.
