Игра в символы

Художник: Павел Клементьев

Сизифы

Французский писатель и философ А. Камю искал для человека выход из «Сизифова положения».

– Чтобы отвлечь народ от подлинных причин и следствий общегосударственных неудач, правящие чиновники придумывают для народа искусственные трудности и заставляют людей катать Сизифовы камни. Но самое парадоксальное, что некоторые катальщики не замечают бесполезности этой «деятельности».

Кстати, Сизиф был мудрым царём. Он прекратил любовные вакханалии Зевса, рассказав богу рек Асону, где прячет Зевс украденную у него дочь, выпросив за это источник питьевой воды для жителей Коринфа. Он обвёл вокруг пальца бога смерти Танатоса, потому что не хотел умирать «ни за что» по прихоти аморальных богов, но, к сожалению, всё же был наказан тяжёлым и бесполезным трудом.

Известно, что любая деятельность связана не только с совокупностью определенных действий, но и с достижением какого-то результата. Например, современные камни под названиями «ассесмент» и «прокторинг» скатываются с горы обратно и давят все живое.

Катальщики! Вы думаете, что вы дети Сизифа, потомки царя Коринфа? Ой ли?! А не кажется вам, что вы скорее порождение СИЗИФОВ (= «жуков из группы навозников, питающихся помётом животных и скатывающих предварительно из него шарики», см. Википедию).

Печень Прометея

За то, что титан Прометей дал людям огонь, передал им знания различных ремёсел и искусств, а также научил их читать и писать, он был прикован к скале по велению Зевса, отца богов и людей. Каждый вечер к прикованному Прометею прилетал орел и выклёвывал у него печень, которая к утру снова вырастала.

А сейчас только на минутку представьте себе, что было бы, если бы у человека не было огня. Люди ели бы сырое мясо животных и неядовитые растительные дары природы. Не было бы болезней от переедания различных печёностей – коржиков, пирожков, бубликов, тортов и др. Не было бы пожаров, бомб, взрывов и связанных с ними трагедий.

Без знаний ремёсел человек не научился бы создавать различные, противоречащие или несоответствующие природе предметы из дерева и железа, используемые для разрушения и убийства. Не было бы инструментов, облегчающих или заменяющих физическую нагрузку человека – рычага Архимеда, коромысел, телег, кораблей, автомобилей, самолетов, космических аппаратов. Люди не имели бы дряблых мышц; обвисших животов; нежной, трескающейся кожи. Вместо слабых рук люди обладали бы сильными крыльями, и летали бы как птицы.

Искусство человека не было бы таким антигуманным, изощренным, оторванным от жизни, одинаково зрелищно прославляющим или осуждающим как людские псевдодостоинства, так и якобы-пороки.

Человек, не приобщенный к искусственным символам письменной речи для фиксирования информации и её извлечения из книжных и иных источников, развил бы невероятно мобильную и устойчивую устную языковую память.

Однако путь, которым идет современная цивилизация, одряхляет человека физически и духовно. Эволюция и цивилизация держат курс в никуда.

Может быть, боги были правы, когда наказывали людей за стремление узнать и использовать то, что противоречит человеческой природе?

Как известно, титаны проиграли войну олимпийским богам и канули в тартарары. Туда же, в преисподнюю, единый ветхозаветный Бог отправляет людей, когда они только-только начинают ощущать себя мудрыми и всезнающими в вопросах материализованного, технократического зла. Всевышний отправляет людей в ад, чтобы они не натворили на Земле ещё больше зла.

Но! Зло возрождается в новом поколении людей, произведенных на свет от грешников в грехе, и восстанавливается как печень Прометея. То, что умирает вечером, вновь рождается утром. И, эта борьба между добром и злом кажется бесконечной.

Почему никто не призывает бороться за добро добром?

Почему наказание за зло у нас считают борьбой против зла?

Неужели трудно понять, что невозможно искоренить зло с помощью зла; а за добро бороться, совершая злодеяния?

Бездушные и безумные

Человекообразные есть в любом обществе. Но, если считать по русской формуле – на душу населения, то у нас их особенно много. Чем интенсивнее будут проходить процессы образинизации (ср. образѝна), тем больше вероятности, что население нашей страны скоро станет бездушным, т.е. лишится души.

Европейцы ведут расчеты не по душам, а по головам, т.е. практически по уму. На голову каждого западного умника человекообразных в процентном соотношении приходится ещё больше, так как процессы образинизации у них практически уже завершены. Чтобы убедиться в этом, задайте простой вопрос русскому и западнику: «Как жизнь?». Русский начнет рассказывать, как он живет со своей женой и детьми в трехкомнатной квартире и сколько зарабатывает. Европеец игнорирует этот вопрос. Создается впечатление, что он вообще не понимает, о чём идет речь. А, если и понимает вопрос, то не отвечает на него.

Трудно сказать, с кем лучше иметь дело – с безДУШными или с безУМными человекообразными особями.

Лыко в строку

Наконец-то мы слезли с импортной иглы. Нам сообщили, что начался нулевой рост экономики! Только после введения санкций «стало ясно, что наше сельское хозяйство само справится со своими проблемами».

– Хорошо, что органы больше «не будут трясти бизнес»!

– Еще лучше, если бизнес перестанет трясти органами!

«Презумпция невиновности бизнеса»… Простить «только один раз» не означает «в последний раз». Где «один раз», там и «еще один раз». Короче: «ещё разик, ещё раз… Эй, ухнем!» Вдруг всем подавай амнистию. Вон он как обернулся этот разик.

– Власти знают, кто проводил валютные игры на колебаниях курса рубля!

– Тот, кто играл, не знал, что рубль – валюта! Простите бедных спекулянтов. Сделайте это в очередной раз!

– Чему ты так радуешься?

– Ты слышал, мы «закрыли оффшорную страницу».

– Да, мы открыли новую страницу регулирования государства со стороны капитала. Только никто не хочет регулировать!

– Что означает выражение «надзорные каникулы»?

– Это каникулы, во время которых за кем-то надзирают!

– У них в стране начался национальный подъём. Как это понимать?

– Господин президент, это означает, что все нации поднялись на борьбу друг с другом.

– А.., славно поработали!

Сводный брат крейсера «Аврора» вертолетоносец «Мистраль» произвёл выстрел в сторону Елисейского дворца. Началась очередная французская революция.

Белые переоценили свои возможности, а черные не захотели жить по-белому. Черная революция в США станет самой жестокой на американском континенте.

Художник: Павел Клементьев

Номинальный эталон

В интернете появилась следующая информация:

«Доктор Геббельс непростительно ошибся с эталоном арийской девочки. Никому нельзя верить: девочка, признанная в нацистской Германии образцом „арийского“ ребёнка, оказалась-таки еврейкой!»

– Итак, арийская девочка Сарра стала эталоном доверчивого нацизма!

– Судя по частице таки, справку писал одессит.

– Многие эталоны, образцы, стандарты номинальны. Нацисты различаются по форме и содержанию. Нацистов по форме видят все. Нацистов по содержанию определить сразу невозможно. Когда у нацистов форма согласуется с содержанием, начинается мировой бред!

– Когда у современных людей форма будет соответствовать содержанию, они будут щеголять по миру голыми.

Вес мозга

Как утверждают ученые, женский мозг легче мужского на триста граммов. Всякий мужчина в состоянии сделать из этого утверждения следующий вывод: Мужской мозг тяжелее женского на триста граммов.

Соответственно, женщины обладают лёгкостью мышления, не прилагая умственных усилий во время принятия решений, а мужчины, наоборот, начинают мыслить тяжело, с большим трудом, когда решения уже приняты.

Как Вы понимаете – все зависит от веса мозга.

Карликовые технологии

Нужно было подвести народ к осознанию необходимости инноваций, чтобы потом эти самые инновации не подводили народ к осознанию их ненадобности.

– Ну, зачем и для кого был построен инновацио́нный центр «Ско́лково»?

Индивидуальная справка:

Слово НЕОБХОДИМОСТЬ произошло от сочетания не обходи.

«То, что не обходимо», означает, «то, что нельзя обойти».

Соответственно, НЕНАДОБНОСТЬ производна от сочетания не надо бы. СКОЛКОВО – инновационный центр, где «создается бурление научной жизни» (интернетцитата).

Пояснения: Известно, что причиной бурления в животе является метеоризм. Причиной же «бурления научной жизни» является попадание большого количества денег в карманы организаторов бурления, которые как черти варят в котле грешных ученых, подбрасывая в топку их же научные проекты. Сейчас понятно, что нужно делать, чтобы наука не бурлила и не клокотала таким образом, а двигала прогресс и преобразовывала жизнь.

– Нужно освободить науку от организаторов бурления. И это уже частично делается.

– Нужно вкладывать деньги в ученых, а не в карликовые технологии

(= НАНОтехнологии)!

(Не удивляйтесь, иноязычная приставка НАНО произошла от греческого слова nanos – карлик).

Инертность зрения и мышления

Взгляд фиксирует в первую очередь цвет и форму предмета, а потом уже все остальное. Отснятая картинка ещё долго брезжит в глазах. И, если резко перевести взгляд на другой предмет, происходит малозаметный перенос зрительного образа с первого предмета на тот предмет, который в данный момент находится в поле зрения. Инертность зрения приводит к различным метаморфозам, которые иногда полезно учитывать.

– Женщины! Если Вы сидите в компании, в которой много сильных и сексуальных мужчин, Ваш муж на их фоне выглядит гораздо сильнее, чем на самом деле, и, возможно, даже чуть-чуть сексуальнее. Жаль, что этот образ быстро стирается, а иногда полностью исчезает, когда Вы с мужем приходите домой.

– Мужчины! При подготовке ко сну Вам следует полистать журналы, в которых напечатаны фотографии молодых, красивых женщин в необычных позах. Но как только в спальню заявится жена, вы должны сразу же выключить свет.

– Чтобы не искажать застывшие в глазах визуальные представления от мужчин, рекламирующих по телевидению мужское нижнее бельё, любящая жена не должна позволять мужу разгуливать в заштопанных семейных трусах по квартире.

– Когда садитесь кушать и супруга подает Вам на завтрак, к примеру, гречневую кашу без ничего, т.е. гарнир от вчерашних котлет, на ваш аппетит могут благоприятно подействовать визуальные образы мясных продуктов, зафиксированные в фотографиях и вывешенные прямо на кухонной стене. Смотреть всегда приятно, а иногда даже выгодно, а, самое главное, полезно для здоровья.

– Бывают, конечно, случаи, когда инертный визуальный образ начинает угнетать психику. Положим, Вы ужинаете и смотрите передачу по телевидению про диких зверей, а там показывают орангутанга, который ловко чистит и с аппетитом уплетает банан. При этом, ведущий сообщает, что, орангутанг – это «человекообразная обезьяна, одна из наиболее близких к человеку по своему генетическому коду». Но Вам почему-то не хочется никому уподобляться, тем более чувствовать себя родственником этого животного, и, когда Ваша жена предлагает Вам на десерт банан, Вы сначала закусываете губу, а потом выражаете свое недовольство вслух:

– А, что я обезьяна какая-то?

– Ну, как хочешь! – отвечает жена и уминает банан с такой же жадностью, как тот примат. У Вас создается впечатление, что Вы этой женщине и никакой не муж вовсе, а ей ближе по физиологии и по духу тот, который там, на экране телевизора.

Потом Вы приходите к выводу, что ученые, высказавшие идею о сходстве генетического кода человека и орангутанга, брали образцы крови не у мужчин, а у женщин.

Вскоре в Вашей голове озвучивается известная русская пословица «Курица не птица и баба не человек».

И.., пошло, поехало! Вот так, из-за какого-то визуального образа весь вечер орангутангу под хвост!

– Одна женщина, технолог пищевой промышленности, рассказывала, как производят майонез. Она поведала, какие комбинации эмульгаторов там используют, и, что первоначально майонез бывает вовсе не белого, а черного цвета, как деготь. Только тогда, когда в бочку этого «дёгтя» добавляют ложку какого-то раствора, черная масса приобретает белый цвет и превращается в майонез. Тот, кто до конца выслушал эту историю о майонезе, больше не используют данный продукт в пищу.

Я усомнился в правдивости рассказанного, но все равно, когда вижу майонез, перед моими глазами всплывает картина, как какой-то волшебный технолог одним мановением ложки с бесцветной жидкостью превращает бочку дёгтя в бочку майонеза, и у меня пропадает не только аппетит…

Всем известно, как легко белое превратить в черное, но современные технологии шагнули так далеко, что без труда превращают черное в белое. Это относится не только к пищевым технологиям, но и к политическим.

Инертность зрения ничто по сравнению с устойчивостью ума, или инертностью мышления! На свежие, новые понятия мы постоянно накладываем устаревшие мыслительные образы и видим в новом только старое.

В процессе подгона нового под старое разрушается и нивелируется всё передовое. Консерватизм пожирает всё прогрессивное. Молодёжь травмируется стариками. Дети болеют от любви и заботы родителей, которые хотят воспитать их по образу и подобию.

Однако можно защитить свежие образы от старых, поблекших. Если, к примеру, смотреть на предмет продолжительное время, то этот наблюдаемый предмет постепенно начинает прозревать в глазу и старые образы вымещаются. Посвежевший глаз увидит, что «вещь в себе» устроена не так, как представлялось раньше, и она существует не как «вещь для нас», которую можно использовать привычным способом, а как «вещь, не предназначенная для человека».

И, правда, почему человек решил, что все вокруг создано для него? На каком основании мы объявляем себя богоподобными и вершителями мировых дел? Наверное, мы делаем это в силу всё той же инертности.

И каждую пятницу…

Художник: Павел Клементьев

Была пятница. Конец трудового дня. Иван сидел на кухне и культурно отдыхал. Из приемника доносилась известная песня: «Больно мне, больно! Не унять эту злую боль». Доливая в рюмку остатки водки, Иван разозлился: «Ну, сколько можно гнать пургу, бóльно ему…! Каждую пятницу, одно и то же!..»

Он вылил содержимое рюмки в рот, шумно выдохнул и, глядя в сторону старенького приемника, зло выговорил «Сам виноват! Не надо было бегать по городу в шотландской юбке!» – и дико захохотал.

Рефлексы на цвет и свет

Иван купил четыре вилка капусты для засолки на закуску. Новый год был не за горами. Тащиться до светофора было далековато и он решил пересечь проезжую часть в удобном для пешеходов месте. После десяти минут стояния на обочине с тяжелыми сумками, Иван решил проявить смекалку. Он выхватил красный полиэтиленовый пакет и стал размахивать им перед проезжающими машинами. Креативный поступок Ивана не возымел действия – водители не останавливались, автомобили проносились мимо. Иван возмутился и произнес, глядя в сторону пристроившегося к нему случайного прохожего:

– Не работают рефлексы, ни одна тварь не среагировала на красный цвет!

Прохожий возразил:

– Они реагируют не на красный цвет, а на красный свет.

Иван почувствовал себя несчастным испанским тореадором, которого бык насадил на рога, и неожиданно для себя образно выразился:

– У-у-у! Бычье отродье!

Прохожий недоуменно посмотрел на Ивана и ступил ногой на проезжую часть. Водители вежливо затормозили. Пересекая дорогу следом за быстро идущим прохожим, Иван с радостью отметил для себя, что у водителей сработал рефлекс полосатой зебры.

Воткин

Художник: Павел Клементьев

Паразит – это «низший организм, живущий внутри другого организма». Слова-паразиты живут в языке человека. Считается, что они служат «для связки речевых оборотов». Это своеобразная точка останова, во время которой говорящий переходит к продолжению старой, или к началу новой мысли.

Один знакомый горе-оратор употребил в своей речи более двухсот раз слово ВОТ. Он воткал около пятнадцати минут: «Мы… вот, на нашем предприятии… вот, ввели новые технологии… вот. Думаю… вот, что наш рейтинг не упадет… вот». Вместо ВОТ он с меньшим или бóльшим успехом у публики мог употребить и другие слова-паразиты, например, ЗНАЧИТ, БЛЯ. Последнее более эффективно.

Когда ВОТКИН закончил, все с облегчением вздохнули. Всегда радостно осознавать, что новые технологии КАК БЫ вводятся и рейтинг КАК БЫ не падает! Главное, чтобы результат был, а слова КАК БЫ не причем!

Шатландэ

Художник: Павел Клементьев

Айрат-филолог сделал для себя неожиданное открытие. Есть в татарском языке выражение шатландэ, что означает «она обрадовалась». На основании звукового смысла Айрат пришел к выводу, что страна Шотландия имеет татарское название. Для подтверждения своей гипотезы он рассказывал всем одну историю, которую, якобы, вычитал в какой-то книге.

История гласит, что предводитель орды Мамай сильно влюбился в одну из многочисленных своих заложниц. Он угождал ей, позволял многое и очень хотел, чтобы она возрадовалась и на её лице снова заиграла улыбка.

Однажды, завоевав очередную страну, Мамай решил показать плененной девушке красоту природы этой страны. Он поставил пленницу на высокую скалу. Девушка увидела простирающиеся перед ней зеленые долины; холмы, заросшие цветами и курчавыми деревьями; сверкающие на солнце чистые озера. На лице её появилась улыбка умиления. Прекрасные виды напомнили ей далекую родину. Она радовалась увиденному и не скрывала этого. Слуги Мамая дружно закричали: «Шатландэ! Шатландэ!» А девушка шагнула навстречу увиденной небесной красоте и упала со скалы вниз.

– Филологические байки имеют право на существование. Но трудно представить себе Мамая с его войском, переплывающего пролив Ла-Манш, еще труднее считать за истину тот факт, что страна получила название не в честь человека, жертвующего собой ради полной свободы, а в честь речевой реакции сатрапов сильного мира сего на преджертвенный поступок.

Хотя… в истории можно найти подтверждения всему, особенно когда историю пишут увлеченные или высокооплачиваемые филологи.

Дед Мороз Иван

Художник: Павел Клементьев

Дед Мороз Иван раздал последние подписанные коробочки. Почти половина детей в группе не получила подарки – неимущие родители не внесли деньги. Один мальчик, оставшийся без подарка, глотал слюну и тихо плакал.

Дед Мороз Иван вспомнил о своих малых детях, о мизерных алиментах, которые он им выплачивает, и у него перехватило горло. Он смотрел на мальчика, который всхлипывал; на прыщавую снегурочку, которая фальшиво пела; на ёлочку, которую какой-то грёбаный мужичок срубил «под самый корешок», и ему стало совсем тóшно. Захотелось застрелиться. Но стреляться было нечем – дедам Морозам оружие не выдают.

– Не плачь, Ваня, ты же Дед Мороз и сердце твое должно быть ледяным.

– Не переживай, Иван! Ты ещё не дед, а всего лишь Дед Мороз и у тебя все впереди. Придет время и тебе не нужно будет подрабатывать Дедом Морозом, так как с тебя перестанут взимать алименты.

– Не горюй, Иван Петрович! Может быть, твои дети навестят тебя в доме престарелых. Это иногда случается.

Чувство долга

Володя Ульянов очень любил своего старшего брата Александра, а царь Николай Второй, прозванный в народе Кровавым за расстрел рабочих 9 января 1905 года, очень любил свою семью.

Царь Александр Третий (Миротворец), отец Николая Второго, велел повесить народовольца Александра Ульянова, а соратники Владимира Ульянова расправились с Николаем Вторым и его семьёй.

Все были любящие или сопереживающие люди. Но самое страшное и трагичное в этом подлинно историческом событии было то, что все действовали как представители общества, убежденные в своей правоте.

На просьбу своей матери подать прошение о помиловании на имя царя Александр Ильич среагировал первоначально вполне однозначно:

«Представь себе, мама, двое стоят друг против друга на поединке. Один уже выстрелил в своего противника, другой ещё нет, и тот, кто уже выстрелил, обращается к противнику с просьбой не пользоваться оружием. Нет, я не могу так поступить». Это понятие о чести, которым человек руководствовался и готов был умереть только за то, чтобы не отступать от нравственных правил. Но это не готовность умереть за фанатическую идею, это моральный ДОЛГ.

По настоянию и ради матери Александр Ульянов написал все же прошение «о замене смертной казни каким-либо иным наказанием», мотивируя это тем, что его смерть пошатнет здоровье матери и оставшиеся без отца малолетние братья и сёстры лишаться единственной опоры. Однако это не раскаяние и не отказ от содеянного. Скорее это выражение внутреннего нежелания заявителя просить о помиловании, ср.: «Я вполне сознаю, что характер и свойства совершённого мною деяния и моё отношение к нему не дают мне ни права, ни нравственного основания обращаться к Вашему Величеству с просьбой о снисхождении…» Царь-миролюбец Александр Третий, по-видимому, руководствуясь тем же ДОЛГОМ перед отечеством и государством, отказал в помиловании и народоволец Александр был казнён.

ДОЛГ царствующей особы был выше личных убеждений. Реакцией Николая Александровича на события кровавого воскресенья была следующая запись в его дневнике:

«Тяжёлый день! В Петербурге произошли серьёзные беспорядки вследствие желания рабочих дойти до Зимнего дворца. Войска должны были стрелять в разных местах города, было много убитых и раненых. Господи, как больно и тяжело!»

А, что случилось бы, если бы безоружным рабочим не препятствовали дойти до дворца и разрешили бы им передать свою петицию царю? Почему войска «должны были стрелять»? Почему царь рассматривал шествие рабочих как «серьёзный беспорядок»?

– Убийство из чувства идейного или гражданского долга – это внешнее проявление человеконенавистничества, прикрытое приверженностью к нравственным или государственным канонам.

– Церемониальное лишение жизни за попытку убийства или за убийство называется казнью.

– Попытка убийства или убийство под знаменем революционного движения – это терроризм.

– Убийство из-за мести – злодеяние, характерное для личности, которая руководствуется национальной традицией или мотивируется собственными эгоистическими побуждениями.

– Убиение врагов при защите Родины – героический долг.

Игралище судьбы

Сначала с Иваном играли родители, потом Иван играл со своими сверстниками в разные игры; потом взыграла природа и начались любовные игры; опомнившись, он не захотел играть в любовь и предложил дружбу, но все равно пришлось сделать предложение и сыграть свадьбу; результатом взрослых игр стало рождение ребенка.

Потом Иван помимо основной работы начал играть на бирже, а также в казино; позднее он понял, что игра не стоит не только русских свеч, но и китайских энергосберегающих ламп; но Иван не мог остановиться; затем он окончательно проигрался, заболел и чуть не сыграл в ящик; наконец, он осознал, что жизнь – это не игра по правилам, как некоторые думают, а игралище судьбы.

Что означает второй звонок?

Перед началом спектакля в кукольном театре к зрительному залу вышла ведущая. Она провела воспитательно-образовательный миниопрос юных зрителей, типа: Почему не нужно шуметь в зале, когда идет спектакль? Когда можно аплодировать? Почему нельзя пинать ногами в задние стенки сидений?

В завершении она задала некоторые поучительные вопросы, на которые получила познавательные ответы:

– Дети, что означает первый звонок?

– Нужно войти в зрительный зал!

– Нужно готовиться к началу спектакля!

– Правильно! А, что же тогда означает второй звонок?

– Он означает, что нужно готовиться к третьему звонку!

Ведущая не поняла, почему некоторые родители засмеялись, но на всякий случай улыбнулась.

Наша гуманитарная помощь

Американский президент заявил, что Россия представляет угрозу всему миру, и что Америка будет делать всё, чтобы устранить эту угрозу. Идет игра на нервах и политическая игра одновременно!

– Чтобы устранить угрозу со стороны России, Америка буквально облепила нашу страну военными базами. Базы расположены на землях бывшего Советского Союза и настолько близко, что создается впечатление, что какая-то часть нашего населения уже давно живет или на территории американских баз, или вокруг них. Чтобы такое впечатление было более реальным, нужно оказать населению на оккупированных территориях, на которых расположены американские военные базы, нашу гуманитарную помощь, которой так опасаются европейские и заокеанские политики. Ведь сказано в Послании, что есть у России нестандартные решения! Только таким образом можно ликвидировать нависшую угрозу!

– Почему президент США говорит от лица всей Америки? Почему он говорит об угрозе всему миру?

– Неужели масоны всерьёз думают, что они спасутся?

Цветá и краски

На катке было много иностранных студентов. Снег сверкал на солнце. Морозный воздух обжигал лица. У многих покраснели щеки. Но не было видно ни одного румяного негра. Странно как-то.

– Да, этнические африканцы не румянятся на морозе и не краснеют от стыда. Это подтверждают последние события в мире. И вообще с красками лица не все так однозначно. Вспомним те далекие времена в истории Америки, когда красные по природе аборигены-индейцы называли белых людей из Европы бледнолицыми. Кому как не индейцам было видно, что белые захватчики бледнели только от страха, но редко краснели, а если и краснели, то только от брызгающей в лицо индейской крови. Современным ряженым индейцам разрешают носить перья в волосах и это считается большим достижением американской демократии.

– Мы не можем понять, от чего бледнеют европейцы-русофобы, потому что мы ведем себя так же, как белые, но уже не так, как красные. И в ближайшем будущем мы, вряд ли, будем краснеть. Такая перспектива развития пока не просматривается. Многие не хотят, а другие разучились это делать.

Если вдруг мы пожелтеем, то только в этом случае мы сможем увидеть суженым глазом, что скрывается за бледностью западных политиков. Однако мы никогда не увидим краску стыда на улыбающихся лицах американских президентов, независимо от их расовой принадлежности – у одних она не проявляется по природе, у других её проявлению препятствует толстый слой бледнолицести.

– Одни политики в силу своих природных данных легко выдают белое за черное, а другие, наоборот, – черное за белое. А на самом деле, то, что выдают, не является ни белым и ни черным, а имеет иной цвет. Главное предназначение политической речи – выдавать одно за другое.

– Каждый человек предпочитает свой цвет. Кто-то видит мир в черном цвете. Черный цвет символизирует у европейцев умеренных, главным образом, нечистоту, опасность и капитализм.

Кто-то воспринимает мир в радужных красках. Известно, что в радуге преобладают три цвета – красный, желтый и голубой. Это знаки природных и социальных явлений.

Красный цвет – символ огня, крови и коммунизма.

Желтый цвет – это символ богатства, предательства и обмана. Кстати, термин жёлтая пресса впервые появился не где-нибудь, а в США.

Голубой цвет – символ надежды, священства и гомосексуализма.

Конечно, когда речь идет о социальных символах, то в первую очередь ассоциируется Старая Европа и некоторые прилегающие к ней государства. Пояснение: прилегать – «лежать, вплотную касаясь чего-либо», а также – вести себя прилежно.

Поскольку бумага не краснеет, о разноцветности и красочности нашего мира лучше писать, чем говорить!

Художник: Павел Клементьев

Бумага двойного назначения

Культуру народа любой страны, и прежде всего нашей, в недалеком прошлом целесообразно было бы оценивать по количеству журналов и газет, покупаемых в киосках; выписываемых по почте и разносимых по почтовым подъездным ящикам; читаемых в библиотечных залах, в местах общественного пользования и «в помещениях для отправления естественных потребностей человека». Последнее особенно пáмятно. Наш просвещенный народ использовал «для чтения» и курения периодическую печать. Но, прежде чем «почитать» или свернуть самокрутку из крепкого самосада, культурные люди предварительно знакомились по газетным нарезкам и вырванным журнальным листам со свежими новостями. Так они узнавали о трудовых подвигах народа и завоеваниях науки и техники в нашей стране.

Отучать народ читать газеты и журналы таким своеобразным способом стали где-то в семидесятые годы прошлого века. Хотя и тогда серая бумага в рулончиках была ещё долгое время в дефиците даже в городе – про деревню вообще говорить не приходится.

Сегодня цивилизованные люди научились держать своё тело или некоторые его части в относительной чистоте. Но вот что странно – это пагубно повлияло на всеобщую грамотность народа. Даже переход средней школы на десятилетнее, а потом на одиннадцатилетнее обучение не смог поправить положение дел. Грамотность продолжала и продолжает падать. Что будет, если она совсем упадет?

Перестав «читать», современные люди совершенно разучились читать! Тут, правда, сам собой напрашивается один вопрос: а ГДЕ и КОГДА читать-то?

Проблема также в том, что читать стало нèчего, как в буквальном, так и переносном смысле. Наши предприниматели ещё не научились выпускать серую бумагу с новостными текстами, или, например, с анекдотами. Не пришла им в голову такая мысль. Да и ни к чему им это. Во-первых – не рентабельно, во-вторых – в производстве ещё нет такой экологической краски, чтобы не навредить потребителю – по крайней мере, здоровью той части его тела, которая требует к себе бережного отношения. В конце концов, почему бы об этом не позаботиться людям, работающим в средствах массовой информации или в системе образования! Ну и что, что подорожает продукция – постарайтесь изыскать финансовые средства для поддержания грамотности в стране. Может быть, государство, заботящееся о культурном уровне народа, поможет деньгами.

Перестав читать, народ разучился думать. Разучившись думать, народ перестал понимать. Люди не могут разобраться, что творится в мире и в собственной стране. На слух информация не воспринимается, а если и доходит до ума, то не понимается. Слова куда-то вмиг улетучиваются и пойди разберись, о чём идет речь. Слово можно воспринять и неспешно обмозговать его, только в полиграфическом виде, а точнее – когда оно отпечатано на бумаге двойного назначения, желательно на рулончике из мягкой бумаги. Только таким путем можно поднять культурный уровень народа в нашей стране!

Дискриминация

Иван пошел в туалет. Жена крикнула ему вслед: «Белые салфетки не используй! Для тебя я купила серую туалетную бумагу!» Сидя и думая о жизни, Иван вторил про себя: «Белым – белая, серым – серая…". И вдруг его прорвало: «А кто-то по твоей расистской логике должен использовать копировальную бумагу?»

Он представил себе, как трудно живется бывшим африканцам в Северной Америке, которых продолжают дискриминировать по цвету кожи, а, может, и по цвету туалетной бумаги, и ему стало грустно.

Нас сливают!

У А.А.Любищева есть замечательное наблюдение. Суть его в том, что сливки образуют над обычной молочной жидкостью непроницаемую пленку, и, препятствуя проникновению кислорода, способствуют образованию болезнетворных микробов «в низших слоях». Проще говоря, отстойное молоко скисает из-за бактериальной сметанной пленки, образующейся наверху из-за неподвижности и непроницаемости. Отсюда вытекает следующая метафора:

– Сливки общества способствуют загниванию всего общества.

– Однако сливки в промышленном производстве получают не методом отстоя, а сепарированием молока, т.е. выжимают из молока жир, белки и другие полезные вещества. Отход, получаемый после переработки молока, называют обратом. Он ценен «для поросят и телят».

– Как все относительно! Сливают не сливки, сливают прокисшее молоко или обрат! Значит, сливки общества – это молочные отходы. Сливки – это народ! Нас сливают!

Живые и мёртвые

Первой женщиной, которая не смогла преодолеть сильную тягу к познанию, была Ева. Она познала истину, вкусив от древа познания запретное яблочко, нарушив самую главную Божью заповедь: «И ОТ ПОЗНАНИЯ ПОГИБНЕШЬ ТЫ». Ева стала смертной.

Чтобы не было так одиноко в преддверие неминуемого наказания, Ева угостила яблочком с древа познания добра и зла своего дружка по раю – Адама. Доверчивый Адам в одночасье превратился в верного супруга Евы.

За познание плотской любви Бог сослал сладкую парочку на планету Земля. Потомки первого супружеского союза, люди, до сих пор отрабатывают смертный грех своих прародителей и продолжают познавать себя и друг друга. Небезуспешно. Они даже преуспели в этом деле – узаконили однополые браки.

На вопрос, какая разница между образованным и необразованным человеком, древнегреческий философ Аристотель дал лаконичный ответ: «Как между живым и мертвым».

Нужно еще разобраться, кого и кем считал философ. Все почему-то полагают, что образованных он относил к живым, а необразованных к мертвым. Какое заблуждение!

Образованность – это приобщенность к информации, зафиксированной в какой-то знаковой системе, т.е. в образах. Образ – это «то, что видится, грезится, кажется в воображении», т.е. что-то мнимое, не связанное с живой действительностью непосредственно. Часто человек имеет дело даже не с мнениями о действительности, а мнениями о мнениях, или суждениях о разных, иногда противоречивых представлениях.

К тому же информация – это еще не знание. Знать означает помнить и уметь применять полученные и извлеченные из памяти сведения в своей деятельности. Люди погрязли в ненужной, мало пригодной для жизни информации. Две третьих всех «знаний», которыми руководствуется человек как общественное существо, это мертвые понятия, суждения, теории, потому что их нельзя применить на пользу себе и другим. Многие из такого рода «знаний», даже если их относят к естественнонаучным открытиям и законам, работают против человека, а точнее – ему во вред. Человек, витающий в мнимых знаковых образах, и существующий во вторичной действительности, состоящей из артефактов, созданных в социумах в соответствии с этими образами, далек от живой природы.

К живой природе ближе необразованный человек, потому что он пытается жить и часто живет реалиями в первичной реальности, а не в придуманном, виртуальном мире. К сожалению, необразованный человек также подвержен негативному влиянию умертвляющей артефактной действительности. Однако по большей части необразованные люди намного живее образованных.

Одиночество

Согласно русскому философу Н.А.Бердяеву, человек всегда одинок в силу своего индивидуально-личностного характера. Человек обречен на одиночество.

Одиночество есть следствие нашей психофизиологической природы. Мы живем в плену «собственных» представлений о мире. О каждом предмете, о каждом явлении действительности у нас есть «свой» сложившийся образ и «свое» сформировавшееся мнение. Человек говорит с самим собой, а не с окружающими его людьми. Он живет в «своем» мирке, а не в большом чуждом для него мире, с которым он часто конфликтует, когда соприкасается с ним. При этом одинокий человек даже не догадывается, что тот маленький мирок, в котором он скрывается от большого мира, не принадлежит ему. Мирок дан ему временно – на прокат.

Как в том анекдоте

Все произошло как в том анекдоте. В глазах у Василия вдруг потемнело. Он подумал, что у него от натуги лопнули глаза, и он начал дико кричать. Вдруг снова стало светло. Василий облегченно вздохнул – оказывается, в туалете кто-то всего лишь на минуту отключил свет. Надо же, какие мысли могут прийти в голову!

Потом Василий подумал, что больничное питание не идет ему на пользу. Необходимо сообщить врачам, что его кишечник временно на запоре.

Закон отрицания

В нормативных документах по охране труда РФ, в статье 20 пункте 1 имеется следующая формулировка: «Каждый имеет право на жизнь».

Да, странное и пугающее своей откровенностью высказывание. Оно одновременно утверждает, что право на жизнь кем-то отвергается. Если я провозглашаю существование какого-то положения, я признаю тем самым, что данное положение имеет свой антипод. В противном случае не нужно было бы говорить об этом.

И наоборот, если я что-то отрицаю, то тем самым признаю наличие того, что я отрицаю. Иначе у меня не было бы оснований для отрицания. Почему люди с Болота все время кричали, что в нашей стране нет демократии? Логичнее было бы кричать, что у нас есть демократия!

Идеологическое болото

А.А.Любищев говорил об «идеологической наследственности», которая ведет к упадку цивилизаций. У нового поколения уже давно нет никакой идеологии, но у старшего поколения еще ощущается идеологическая инертность.

Идеологическая распутица приведет к осознанию необходимости зла, которое движет прогрессом.

Кто-то наивно думает, что мир создается в результате творческих деяний, а не вследствие разрушений. Многие наши люди живут в жилищах барачного типа, хрущебах… Совсем скоро, если даже не отменят материнский капитал, аборты станут разумным решением жилищной проблемы!

Беззаботность ведет к примитивизму. Посмотрите на представителей африканских племен и на детей олигархов!

Телевизионный идиотизм – это «сильно заторможенная гениальность», некое народное искусство (= «охлократия»). Экая забава сытых людей!

Кто приучает нас к мысли, что прогресс невозможен при полном равенстве людей и без умеренной эксплуатации? Слова умеренный и умереть – однокоренные!

Как можно, жертвуя частью, спасти целое? – НИКАК! В свое время Польша и Финляндия вышли из состава России. Потом распался Советский Союз. Может быть, надо отдать японцам Курильские острова? А вдруг немцы запросят Калининград?

Социализм утратил идею милосердия – «Кто не работает, тот не ест!» Милосердный капитализм обрек себя на вырождение, сознательно пестуя «дефектную генетику». Есть третий путь – это тропинка между Раем и Адом. По ней бредут безумные! Это – люди без какой-либо «идеологической наследственности»! Это – народ, отрекшийся от кантовских «антиномий» и от гегелевской диалектики «единства и борьбы противоположностей».

Скажите, когда горы прекратят рожать мышей!?

Чередование согласных

Плохо, что отечественная медицина отстаёт от передовых технологий! На сложные операции богатым приходится ездить в Германию к немецким врачам.

– Немецкие врачи имеют высокую квалификацию и опыт, который им передали коллеги по цеху, проводившие во время войны медицинские эксперименты на советских военнопленных.

– Да они за это должны лечить нас бесплатно до конца своих дней!

– Судя по уровню развития германской и российской медицины конца ИХ дней мы уже не увидим. А если будем лечиться у них и качать права, то до конца СВОИХ дней доживём раньше, чем нам уготовлено Божьей милостью.

– Если частная медицина будет так бурно развиваться и медицинские услуги ещё больше подорожают, произойдет чередование согласных в слове ВРАЧ. Ч поменяется на Г.

– Если дела с медицинским и прочим обслуживанием так пойдут и дальше, произойдет замена всех согласных на несогласных. Сколько можно соглашаться!

– К великому сожалению, от чередования согласных жизнь не меняется. Изменяется лишь смысл слов, произносимых политиками. Только и всего!

Табуированные яблоки

Сказано в Ветхом Завете: «И заповедал Господь Бог человеку, говоря: от всякого дерева в саду ты будешь есть, а от дерева познания добра и зла не ешь от него, ибо в день, в который ты вкусишь от него, смертью умрёшь»

Яблоко – плод древа познания добра и зла. Трудно понять сразу, почему Бог запретил первым людям познавать добро и зло. Может быть потому, что познавая добро, мы познаём зло, и наоборот?

Известно только, что первой нарушила запрет любопытная женщина Ева. Запретные яблоки оказались очень сладкими. Адам, как всякий доверчивый мужчина, стал второй жертвой обольщения. Потом яблоки стал вкушать весь род человеческий. Выступили, так сказать, единым фронтом против воли Бога и как обещанный результат – все стали смертными. Вот к чему приводят запреты!

Чтобы добиться чего-нибудь в нашей стране, нужно это чего-нибудь запретить.

Нужно запретить производство отечественной сельскохозяйственной продукции и у нас будет изобилие продуктов.

Нужно запретить курить в неположенных местах и не допускать продажу спиртных напитков подросткам, и скоро на лестничных площадках будет нечем дышать, а в стране расцветет детский алкоголизм.

Нужно запретить гомосексуализм и нетрадиционная ориентация скоро станет традиционной.

Мерки привычного прошлого или выгодного настоящего

Каждый норовит мерить на СВОЙ АРШИН (0,711 м). Так, по аршину Петра Первого была построена железная дорога в России.

Шаг – расстояние от большого пальца одной ноги до пятки другой ноги. Дачные участки по-прежнему отмеряем шагами. Сотка равна примерно десяти КВАДРАТНЫМ ШАГАМ.

Расстояние от пятки до начала большого пальца одной и той же ноги это еще одна единица измерения – ступня. КВАДРАТНЫМИ СТУПНЯМИ выгодно измерять площадь квартир, продаваемых для народа.

Нужно ввести ещё одну меру измерения – ЛИШ (образовано от слова ЛИШИТЬ). ЛИШами можно обозначить деньги, которые перестали выплачивать научным работникам за ученую степень и звание.

Лиши легко подсчитать по курсу рубля по отношению к доллару или евро. Предположим, что в этом месяце за евро дают 70 рублей, а в прошлом давали – 65. Это значит, что каждому из нас в этом месяце вместе с номинальной зарплатой всучили 5 ЛИШей, т.е. пять пустых рублей.

Блин! Когда наш рубль станет валютой?

Художник: Павел Клементьев

Запахи, свойственные высшей школе

Студены, отдохнувшие в Арабских Эмиратах, чихают на преподавателей, отдохнувших летом на садовом участке. Чихают в буквальном и переносном смысле. В буквальном – потому что завезли оттуда разные вирусы и пытаются избавиться от них в аудитории. Возможно, делают они это не со злым умыслом, чтобы заразить окружающих, а с эгоистическим намерением, чтобы намекнуть преподавателю, что они больны и, вполне вероятно, что скоро отправятся на бессрочный больничный. Это и означает чихать на преподавателей в переносном смысле.

Чтобы как-то обезопасить себя от завезенных иноземных вирусов, преподаватели чихают на культуру поведения и, отправляясь на занятия, едят чеснок, а иногда даже им натираются. Едят, как уже было сказано, для здоровья, а натираются исключительно для того, чтобы отогнать назойливых студентов от себя подальше. Студентам же все ни по чём! Взяли за моду общаться по-арабски. Арабы, когда общаются, подходят друг к другу вплотную и дышат друг на друга, чтобы собеседник мог ощутить их дыхание.

Понятно, что студенты, не вылезающие из Эмиратов в течение учебного года, запускают учебу и имеют много задолжностей. Сдавая свои хвосты, они буквально трутся о преподавателей, чтобы те прониклись их благовонием. Их не отпугивает встречный чесночный запах и им, несмотря ни на что, как-то удается ликвидировать свои хвосты, чтобы снова на полсеместра исчезнуть в Арабских Эмиратах.

Среди студентов иногда встречаются и бедные. Они, как и преподаватели употребляют чеснок, чтобы не заразиться вирусом. Бедные студенты вынуждены сами зарабатывать себе на жизнь и на учебу. У них тоже много долгов из-за пропусков, но им приходится решать несколько иные проблемы. Например, в отличие от богатых студентов они не могут на полсеместра прикрыться медсправкой из студенческой поликлиники.

К сожалению, в стихах Джанни Родари ничего не написано о том, чем пахнут студенческие и преподавательские «ремёсла». Там говорится только о тех, кто трудится. Все они чем-то пахнут: булочник – тестом и сдобой, столяр – стружкой и свежей доской, рабочий – машинным маслом и т. д. Вариации на данную тему, выставляемые в интернете, тоже не отражают запахи, свойственные высшей школе. А вот хирурги и доярки удостоились особого внимания, ср. «Пахнет хирург неудачным наркозом. Пахнет доярка вечерним навозом».

Как в оригинальном стихотворении, так и в интернетвариациях, люди характеризуются по запахам сопутствующих или производимых предметов. Создается впечатление, что сами по себе люди не пахнут. Но! Человек, как член общества или социальный ингредиент, просто обязан источать запахи, поскольку общество в целом уже давно загнивает! Не является исключением и наше образовательное сообщество.

Рождённый ползать, летать может!

Любое деяние человека предопределено его физическими и умственными возможностями.

– Почему же сегодня «рожденные ползать» летают?

– Почему рожденных летать заставляют ползать?

– Почему каждый думает, что он рожден для полетов?

Сущность

Что можно прочитать о язычестве у духовных наставников и умных богословов? Язычество – это religia pagana, «духовное барахтанье», идолослужение, самообольщение, «поклонение антропоморфным богам». Язычество – это «похоть плоти, похоть очей и гордость житейская» (Иоанн Богослов). Язычник ищет «хлеба и зрелищ». Он обоготворяет природу и себя. Идеал язычников – «максимум наслаждений и минимум труда». Язычник стремится «пожить, взять от жизни всё». Язычество проповедует культ денег, страсть к богатству, моральную вседозволенность, честолюбие, чревоугодие. В целом язычество – это «не искание Бога, а уход от Него» (А.И.Осипов).

Приобщенного к христианству Ивана, все время приучали к мысли, что он «не естественно-нормальное существо, но глубоко поврежденное и по душе, и по телу». Только на пятые сутки новогодних каникул Иван, наконец-то почувствовал себя истинным христианином.

Однако это продолжалось не долго. На седьмые сутки новогодних праздников Иван снова превратился в язычника, причем в мистическом, оккультном смысле. Короче, когда Иван с трудом добрался до кухонного стола, он увидел СУЩНОСТЬ. Она сидела напротив него, во всей своей «прелести», с распущенными волосами и без лифчика. Иван схватил сковородку, размахнулся…, но не успел – сущность нанесла ему упреждающий удар. Все что запечатлелось в поврежденном сознании Ивана далее, – это склонившееся над ним тело сущности, изрыгающее ему в лицо разные обидные слова. Ивану показалось, что он уже когда-то слышал все это. Травмированная душа Ивана не выдержала напряжения, и он окончательно отключился.

Художник: Павел Клементьев

Привлечение к научной работе

Что означает бюрократическое выражение «привлечение студентов к научной работе»?

Всем известно, что обычно «привлекают к судебной или иной ответственности за невыполнение или нарушение чего-то». Кстати, когда мы устраиваемся на работу к бизнесмену, который скорее всего когда-то привлекался…, нас почему-то спрашивают: «Привлекались?» Чего боится бизнес мэн? Опасается, что его обокрадут, как когда-то он…?

Почему студента надо обязательно привлекать? Звучит как наказание за какой-то проступок, как ярмо: «Его привлекли к научной работе». Привлеченные к научной работе студенты привлекают на помощь сетевых прохиндеев, которые впаривают им за деньги готовые рефераты, курсовые и дипломные работы. Студиозные лоботрясы радостно избавляются от бремени научной работы. В этом случае, конечно, наука – не мука! Но есть и другая пословица: Наука учит только умного.

Наука связана с научением, а это – насилие. Русскому человеку никогда не нравилось, когда его обучали и поучали. А учить что-то заумное, означало тратить время даром, просиживать штаны. Известно, что свободный русский дух никогда не терпел насилия! Но! На Западе замалчивают один известный факт – среди лауреатов Нобелевской премии семьдесят процентов ученых имеют славянские, в том числе и русские корни.

И ещё. Как утверждали античные философы, демократия – это худшая форма правления, власть толпы. А толпе наука даром не нужна! Неучи – это порождение демократии.

Может быть все же, нам следует вкладывать в выражение привлекать к науке иной смысл, например, – делать науку привлекательной, притягательной, интересной?

Сам процесс обучения науке можно, конечно, сделать занимательным. Но как придать интерес научным знаниям, которые являются результатом рациональной, рассудочной деятельности?

Все дело в том, что нужно не «заниматься научной деятельностью», а творить науку. Наука – это творчество, а не сухая информация и манипулирование фактами! Не зря наши бюрократы от образования кричат на каждом углу, что из студента нужно формировать творческую личность! Но ведают ли они, что говорят?

Сам человек – это созидание, научный продукт ТВОРЦА. Человек как ТВАРНОЕ СУЩЕСТВО по определению должен также ТВОРИТЬ, чтобы называться человеком.

Однако нам еще предстоит сделать из ТВАРЕЙ что-то разумное. Из биологической болванки необходимо сотворить ЧЕЛОВЕКА.

Шутка шуткой

Вань, а Вань, почему вас Ивáнов, зовут непомнящими, безродными Ивáнами? Это вас так окрестили за бродяжий образ жизни, наверное?

Слова о его безродности и бродяжности пришлись Ивану не по душе… Иван повернулся к своему подельнику Абдулле…

– Шутка шуткой, а…

Но тут он вспомнил слова одного профессора о «национальной толерантности как обязательном условии политического плюрализма». Иван строго посмотрел на потомка Тамерлана и, сделав шаг в его сторону, как можно вежливее выразился:

– Ваша шутка несовместима с размерами моего желудка, Абдулла Абдуллович! Я требую сатисфакции!

– Вань, термин сатисфакция я понимаю только наполовину, – пятясь назад, хитро пояснил Абдулла, – Знаю, от какого слова образована ФАКция, а что такое САТИС мне не понятно.

– Абдулла, ты правильно понял вторую половину слова и этого достаточно, на первый раз обойдемся без САТИСА, – сказал Иван, вытаскивая из кармана комбинезона застрявший дюралевый буравчик.

Курицистическое общество

От ЕГЭ к новой общественной формации!

Примерные вопросы и ответы для проверки знаний по русскому фольклору, предлагаемые в качестве базовых образцов при составлении контрольных срезов в соответствии с системой менеджмента качества (СМК) при проведении единого государственного экзамена (ЕГЭ) для работников МИНОБРА на предмет их профессиональной пригодности.

1.ЧТО СТАЛО БЫ С КОЛОБКОМ, ЕСЛИ БЫ ОН НЕ «УШЁЛ» ОТ БАБУШКИ И ДЕДУШКИ?

Выберите правильный ответ!

– Кто заказывает, тот ест. Колобка съел бы дед.

– В бедной семье всё по справедливости. Его скушали бы дед и баба.

– Так как Колобок пел на человеческом языке, его бы посадили на стол и слушали. Искусство искушает и спасает от уныния.

– Поскольку в доме хоть шаром покати, недоброкачественного колобка продали бы, чтобы купить муку, а затем замесить и испечь такой же колобок, такого же размера. Таков русский бизнес!

2. ЧТО СЛУЧИЛОСЬ С КОЛОБКОМ, ПОСЛЕ ТОГО КАК ЕГО ПРОГЛОТИЛА ЛИСА?

Выберите неправильные ответы!

– Он прокатился по желудочно-кишечному тракту лисы, и превратился в однородную дисперсную массу. В соответствии с известной идеологией – на входе материя, на выходе дух!

– Что случилось с Колобком неизвестно, а вот лиса отравилась и откинулась. Когда «по коробу скребём» и «по сусекам метём», нельзя есть что попало, не спросив сертификат качества!

– Колобок переформатировался в знаменитый сказочный персонаж. Чтоб стать знаменитым, нужно обязательно умереть!

3. ПОЧЕМУ КУРОЧКА РЯБА СНЕСЛА НЕ ПРОСТОЕ, А ЗОЛОТОЕ ЯЙЦО?

Выберите ответ!

– Курочка ряба заболела птичьим гриппом, вирус которого завезли в бедную Россию из богатой Америки.

– Курочка ряба посмотрела по телевизору мультфильм «Цыплёнок Цыпа» компании «World disney pictures» и сильно возбудилась.

– Дед накормил курочку дорогим зерном из урожая периода импортозамещения. Только благодаря политическому протекционизму можно заставить кур нести золотые яйца и тем самым пополнить золотовалютные резервы страны!

– Дед грозился пустить курочку-рябу на мясо и на пух. Что не сделаешь, чтобы сохранить себе жизнь!

4.С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ ДЕД И БАБА БИЛИ ЯЙЦО?

Вычеркните неправильные ответы!

– Сначала они хотели его съесть. Затем впали в азарт, свойственный всякому русскому человеку.

– Думали, что это яйцо из шоколада «Киндер-сюрприз». Одно слово – старый, что малый!

– Хотели убедиться, действительно ли яйцо из чистого золота. В последнее время столько подделок!

– Чем бы старички не тешились, лишь бы не ругали либеральных правителей!

5. ПОЧЕМУ ДЕДУ И БАБЕ НЕ УДАЛОСЬ РАЗБИТЬ ЯЙЦО, А МЫШКЕ УДАЛОСЬ?

Обведите кружком правильные ответы!

– Дед и баба были старенькие и хилые, а мышка была молодая и упитанная. То не порок, что хвост короток!

– По закону жанра, сила не в уме, а в мышкином хвосте!

– Яйцо было волшебное, поэтому вопреки здравой логике не захотело разбиваться.

– Мышка была компьютерная, не настоящая, а золотое яйцо – виртуальное.

6.ПОЧЕМУ ДЕД И БАБА ЗАПЛАКАЛИ, КОГДА ЯЙЦО РАЗБИЛОСЬ?

Вычеркните ответы, не относящиеся к вопросу!

– Потому что обнаружилось, что яйцо не из цельного золота и не высшей пробы.

– Они увидели, что это декоративное яйцо с автотермоионноэмиссионным напылением. Не всё золото, что блестит!

– Потому что они испугались, что разбили яйцо от Фаберже, которое скрывалось в утробе курицы со времён прихода к власти большевиков.

– Они заплакали от радости, что наконец-то достигли своей цели. Не бить же яйцо просто так, бесцельно!

– «День клонился к вечеру, делать было нечего». Целью является не результат действия, а само действие. Так всегда было на Руси.

7.ПОЧЕМУ КУРОЧКА РЯБА ОБЕЩАЛА СНЕСТИ ДЕДУ И БАБЕ НЕ ЗОЛОТОЕ, А ПРОСТОЕ ЯЙЦО?

Выберите самые правильные ответы!

– Курочка ряба не желала больше клевать дорогое зерно от урожая периода импортозамещения. Ей было также наплевать на санкции, тем более что она не понимала, что это такое.

– Курочка ряба знала, что при попытке продажи золотого яйца на деда и бабу могли «наехать» правоохранительные органы. Торговля жёлтым драгметаллом частными лицами в нашей стране может привести к падению стоимости американского доллара! Заокеанский хозяин будет не доволен! Политические разногласия при единой валюте – это игры для народа, чтобы не было скучно!

– Курочка ряба не захотела больше встречаться с золотым петушком из соседнего подворья.

– Неприхотливому русскому человеку не нужны золотые яйца, потому что он привык жить от зарплаты до зарплаты.

8 В ЧЁМ СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ КОЛОБКОМ И ЗОЛОТЫМ ИЛИ ПРОСТЫМ ЯЙЦОМ?

Выберите наиболее креативные ответы!

– Колобок круглее и крупнее, но дешевле золотого яйца, в то время как простое яйцо нужнее и полезнее колобка и золотого яйца. Не всё дорогое – хорошее. Не всё простое – плохое.

– Колобок был доверчив, поэтому его съели. Золотое яйцо хранило тайну, поэтому его били. Простое яйцо «раскалывается» сразу.

– Если бабка испечёт колобок, из него никто и никогда не вылупится. Это доказал эксперимент с построением коммунистического общества!

– Если курица снесёт золотое яйцо, из него никогда не вылупится цыплёнок. У капитализма нет будущего!

– Если курица снесёт простое яйцо, из него может вылупится цыплёнок. Новая формация под названием КУРИЦИЗМ имеет прекрасное будущее!

***

Кодекс строителей курицизма:

– Каждому петушку не по одной курочке.

– От каждой курочки по нескольку яиц в день.

– Из каждого третьего яйца по цыпленку.

– Каждый ест то, что сам производит,

следовательно:

– Каждой курочке по варёному яйцу.

– Каждому куроеду по жареной курочке.

– Рождаемость куроедов регламентируется путём естественного отбора и объёмом воспроизводства кур в курятнике, а именно:

– Чем меньше кур, тем меньше куроедов.

– Чем больше куроедов, тем больше кур.

ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ В ЖИЗНИ КАЖДОГО КУРОЕДА – СТРОИТЕЛЬСТВО КУРИЦИСТИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА.

Художник: Павел Клементьев

Граждане мира

Так называемое «тлетворное влияние Запада» (термин из социалистических времён) заключается не столько в том, что народ потянулся к богатству и стяжательству, сколько в том, что под влиянием западной идеологии было сначала размыто, а потом стёрто понятие Родины.

Социологическое исследование одного из отечественных университетов показало, что больше половины абитуриентов и выпускников университета связывают свое будущее с заграницей – они планируют (до сих пор!) или планировали (когда железный занавес был ещё приподнят) жить и работать не в своей стране, а за рубежом.

Сидевший на заседании ректората декан факультета иностранных языков схватился за голову: «Выходит, что все эти годы мы готовили потенциальных предателей Родины?!»

Художник: Павел Клементьев

Таёжные санкции

– Когда олимпийский мишка превращается в разъяренного медведя?

– Тогда, когда вступают в силу таёжные санкции и ему мешают впасть в спячку.

– Как бы не пришлось в очередной раз сосать лапу…, если санкции из «стимула движения вперед» вдруг превратятся в импульс топтания на месте.

Не все знают исконное значение слова стимул. Лат. stimulus, букв. – остроконечная палка, которой погоняли животных. Одно из двух – или нас слабо стимулируют, или окончательно застимулировали, что двигаться вперед уже нет больше никакого желания.

Как за каменной стеной

Эрих! – кричали восточные немцы Хонеккеру, последнему руководителю демократического немецкого государства, – мы за тобой как за каменной стеной! И, действительно ведь не плохо жили! Продуктов в магазинах навалом, опять же дешевый газ из Советского Союза, социалка – одна из лучших в Европе. Но, нет! Показалось восточным немцам, что всего этого мало. Решили заглянуть за каменную стену, которая ещё не была опутана колючей проволокой. Заглянули и удивились. Тяга к прозападному благополучию обострилась. По мере её усиления паутина из колючей проволоки на каменной стене становилась гуще.

Художник: Павел Клементьев

Начали рушить каменную стену. Э. Хонеккер, трезво оценив ситуацию, не стал брызгать против ветра и улетел к Луису Корвалану в Чили.

Когда восточные немцы, наконец, разобрали каменную стену по кирпичикам, они вдруг почувствовали себя незащищенными. Старший западногерманский брат дал чётко понять – мы вас силой не тянули, сами прибежали, вот и выживайте… и стали методично выживать восточных немцев с насиженных мест – выселять из квартир, рушить предприятия и сокращать рабочие места, урезать соцвыплаты.

– У каждого народа своя каменная стена, за которой он себя чувствует в безопасности. У одного народа стена с колючей проволокой, у другого по началу без колючей проволоки.

– Обычно в начальный период народ живёт и живёт, забот не знает, пока ему не захочется увидеть что-то необычное там, «за каменной стеной».

– Потом люди подпрыгивают, лезут и видят за стеной красивые декорации (Потемкинский метод обработки общественного сознания!). Эти декорации народ воспринимает как действительность и его недовольство начинает выливаться наружу, поскольку за кордоном, оказывается, живут лучше, чем в отечестве! Обнаруженная на каменной стене колючая проволока усиливает протестное движение. Люди валят стену и видят красоту небесную! Вот это жизнь! При этом никому и в голову не приходит, откуда этот блеск берется.

– После эйфории кирпичики от каменной стены народ на всякий случай растаскивает по домам. Останется хоть какое-то чувство защищенности.

Конечно, после разрушения каменную стену, никто не восстанавливает. Это хлопотно и как-то неудобно, не логично что ли. Обычно народ через какое-то время начинает строить новую каменную стену. Как без неё жить-то?

Надо заметить, что в истории уже наблюдалось тяготение к полезному строительству. Один германский усатый канцлер воодушевил в свое время преданный ему народ на строительство единой шоссейной дороги, или автобана, на всей территории Германии в форме нацистского креста. На эту стройку века были брошены все силы. Построили, попутно ликвидировав безработицу в стране. Потом фюреру пришла в голову идея создать крестообразную дорогу во всей Европе. И это ему удалось осуществить, правда, только частично. Чем дело закончилось, всем известно.

Художник: Павел Клементьев

Текст отпущения, или грехолётик

Иван узнал, что козел отпущения – это не простой козёл, а искупитель грехов человеческих. Ветхозаветные люди перекладывали свои грехи на козла с помощью молитвы священника и изгоняли («отпускали») бедное животное в пустыню. Конечно, козёл, отягощенный всевозможными грехами, погибал в жаркой пустыне, но не от грехов, а от жажды и голода. Вместе с истлевшим телом козла и его душой улетучивались в небытие человеческие грехи.

Ловко придумано! Иван тоже решил избавиться от своих грехов, но несколько иным способом. Он изложил свои грехи на бумаге в форме молитвы, которая представляла собой своеобразный текст отпущения. Потом он смастерил из листов написанного текста бумажный самолётик