Маг-художник. Руководство по безгаллюциногенной гармонизирующей мазне
Предисловие
Художник из меня ужасный. Процесс скучный, результат убогий. Помню царапающие бумагу карандаши и засохшие плиточки краски в 5 лет. Но в принципе мне нравилось, потому что это было интереснее математики, а на ИЗО я получала пятёрки за старательно измаранные листы.
Родив дочь, я вместе с нею дорвалась до новых ресурсов. Открыла существование прекрасных мягких красок, профессиональных инструментов, магазинов для художников! Пастель, гуашь, акрил, настоящие холсты любой формы, деревяшки для росписи, краски по ткани, краски по воде – эбру, краски по стеклу – витражные, золотые и серебряные в отдельных баночках! Да пусть даже и акварель, но не та из детства, с грязными разводами и прилипшими волосками дешевой кисточки. А качественная, яркая, чистая и прозрачная, на плотной хорошей бумаге!
Мне всего этого дико и восторженно хотелось. Научиться что-нибудь делать из этого было всё равно что научиться творить свою жизнь заново, на чистом радостно-белом листе яркими красками.
Но я ничего не умела!
Мой мозг заточен был рисовать только словесные картины.
В живописи я не разбиралась. Восхищалась всем наивно-добрым, не видела недостатков. Распечатывала картинки наивных художников из Сети, вешала их дома: ангелы, цветы, смеющиеся дети. Меня тянуло к рисованию и рисующим, словно у меня чесалась та нечувствительная зона моего мозга, которой люди рисуют.
После попыток рисования я ощущала усталость, раздражение и чувство потерянного времени. Чарующий белый лист переставал быть притягательным и безупречным. Шлепки сияющих красок бесполезно засыхали на палитре. За старание уже некому было похвалить. А где же результат? Результат, не имеющий права быть менее красивым, чем потраченные на него материалы?
К 2012г я уже и арт-терапию попробовала, и свои тренинги стала вести, ну и по чужим тренингам ходила.
Однажды пришла я на тренинг к художнице К. Два часа мы осваивали технику росписи, и у меня не получалось. Пальцы не хотели гнуться. Право-лево путала. Не понимала, что К. показывает и как это повторить.
После двух часов мой мозг так утомился, что свихнулся, и я вдруг выпала в эйфорию. Сижу, тыкаю кисточкой, смеюсь над стаканчиком с водичкой. Всех люблю. Нет, ВСЁ люблю. И это ВСЁ радует меня и кажется абсолютно смешным. Обалдеть, думаю, что бывает… Хочу ещё раз испытать такое состояние.
Пришла к ней и второй раз. В этот раз К. не стала мучить учеников техническими приёмами, а сказала мудро и просто: рисуйте ваш прекрасный внутренний мир. И устранилась.
Сижу, психую, глядя, как мой мозг убого рисует шаблонами вместо прекрасного мира. И какой у других-то прекрасный мир получается! Злая-злая я стала, что вообще ничего нарисовать, кроме тупости, не могу. И тут К. говорит:
«А ты рисуй то, что приносит тебе удовольствие, вот и всё».
А мне в тот момент приносит удовольствие ляпать на бумагу чёрной краской. Ляпаю. Смеюсь. Гляжу на чужие прекрасные миры. Ляпаю снова. В шестой раз заляпав бедную бумагу толстым чёрным слоем, я получила от наставницы предложение пойти домой. Но мне уже и так было очень хорошо. Единственное, что волновало – во мне слишком много энергии сейчас, злой энергии, а уже ночь, как возвращаться домой? Нападет же кто-нибудь, притянувшись.
На вокзале отошла подальше от людей, встала лицом в замаранный угол и материлась туда. Сбрасывала так энергию и получала удовольствие.
С электрички меня встретили трое рыжих собак. Откуда взялись в пустом дачном поселке? Облизали меня и проводили, виляя хвостами.
Так случилось мое первое прощание со злостью через рисунок. Через некоторое время я заметила, что из головы убрался какой-то стопор, и мне легче стало входить в транс.
Много после, разделив для себя виды рисования на «трансовое» и «обычное», я поняла, почему меня всегда тянуло рисовать, и почему не получалось. Я пыталась пользоваться техниками обычного рисования, ставила себе цели как от обычного рисования, ждала результата как от обычного рисования. Но если бы у меня была природная склонность к обычному рисованию (усидчивость, терпение, любовь к монотонности и интерес к обычному рисованию), то я бы смогла получить самообразование в этой области и стала бы отличным обычным художником. И даже не имея природной склонности и интереса, если бы меня хорошо обучали и хвалили извне, я тоже могла бы стать – за похвалу – средненьким таким, но качественным художником без собственных идей. Так же, как становятся бухгалтерами, программистами, предпринимателями. Потому что у меня всегда был большой интерес к похвале, а к изображению предметов на бумаге у меня не было отдельного интереса.
Многие годы ушли у меня на то, чтобы понять о себе: у меня просто нет никакого интереса, никакой склонности к обычному рисованию. А тянет меня к холстам, картинам и краскам совсем по другой причине и склонности.
Меня тянет в ТРАНС.
О трансовом рисовании
Это необычное рисование. Для него не нужно специальное умение.
Для него нужны материалы и инструменты наилучшего качества. Не для красоты будущей картинки, а для того, чтобы плохое качество не мешало процессу. Засохшим плиточкам – ни-ни!
Инструменты должны приводить вас в восхищение! Всё можно, конечно, делать одним простым карандашом и одной пишущей ручкой, но карандаш этот обязан быть с достаточно нежным, хорошо заточенным грифелем; а ручка выдавать тонкий, яркий и четкий след от минимального усилия, без нажима. Бумагу тоже лучше брать вдохновляющую. Разве вас вдохновляет мятый серый листок, вырванный из школьной тетради?
Это первоначальное предвкушение, очарование материалами для творчества само по себе уже введёт вас в лёгкую степень транса.
Ту, где вы Маг-художник.
(Впрочем, если вы начинаете трансовое рисование, сидя, например, в камере и имея в доступе только обломок грифеля и обратную сторону обложки книги из тюремной библиотеки – тоже начинайте! Воображение довершит остальное. Сенсорная депривация вообще здорово позволяет воображению расцветать).
Отличия трансового рисования от обычного
Основная ценность – проживаемые в процессе чувства и внутренние изменения.
Дополнительная ценность – внешние изменения, «магия», часто случающаяся вследствие синхронистичности Вселенной.
Не имеет особой ценности – результат (картинка), можно обойтись без результата.
Образование и навыки – не нужны.
Разнообразие материалов – желательно. Художник не знает заранее, что ему понадобится.
Странности и нелепости в рисунке являются ценным диагностическим материалом, голосом подсознания.
Используется как средство самопознания и саморегуляции.
Скрытые способности и таланты – проявляет в самых неожиданных сферах.
Влияние на поведение – помогает посмотреть на ситуацию другим взглядом и изменить поведение.
Основная ценность – создание художественного произведения.
Дополнительная ценность – тренировка художественных навыков.
Не имеют особой ценности – чувства художника, можно обойтись без чувств.
Образование и навыки – нужны.
Разнообразие материалов – излишне. Художник сразу знает, какие нужны материалы для его задачи.
Странности и нелепости в рисунке являются ошибкой и непрофессионализмом художника, либо так было задумано.
Используется как средство самореализации и заработка.
Скрытые способности и таланты – проявляет только в области рисования.
Влияние на поведение – помогает выразить свой взгляд на ситуацию и укрепить поведение.
Что означает «помогает посмотреть на ситуацию другим взглядом»? Трансовое рисование дает другую систему координат.
Обычно люди делятся на аудиалов, визуалов, кинестетиков и дигиталов (соответственно, обрабатывают внешнюю информацию каждый в своей привычной системе координат: звуками, картинками, ощущениями или логическими конструкциями).