Бубалешки: волшебные уроки под солнцем и звёздами

Глава 1: «Солнечная пыльца и мальчик, который разучился смеяться».

Давным-давно, глубоко под землей, в уютных норках и пещерках, жил маленький народец – бубалешки. Они были небольшого роста, носили одежду из листьев и лепестков, а на голове у них красовались шапочки из пыльцы. Бубалешки были очень дружными и трудолюбивыми. Они заботились о своих садиках, где росли подземные грибы и ягодки, а иногда выбирались на поверхность, чтобы собрать солнечную пыльцу и спелые ягоды.

Однажды двое бубалешек – любопытная Лилу и мудрый Бобо – решили отправиться на поверхность. Они аккуратно выбрались из своей норки и забрались на веточку березы, чтобы полюбоваться миром людей. Но то, что они увидели, их очень удивило.

На детской площадке сидел мальчик. Он не катался с горки, не играл в догонялки и даже не строил замки из песка. Вместо этого он смотрел в маленький блестящий прямоугольник, который держал в руках. Лилу и Бобо переглянулись.

– Что это он делает? – прошептала Лилу, наклоняясь к Бобо.

– Это называется телефон, – ответил Бобо, который был самым мудрым среди бубалешек. – Люди смотрят в него, чтобы играть, смотреть картинки и разговаривать друг с другом.

– Но почему он не играет с другими детьми? – удивилась Лилу. – Вон там девочка качается на качелях, а мальчишки строят замок из песка. Разве это не веселее?

Бобо задумался.

– Люди стали забывать, как важно играть вместе, бегать, смеяться и чувствовать ветер в лицо. Они все больше времени проводят в своих телефонах.

– А что будет с ними через двадцать лет? – спросила Лилу, глядя на мальчика.

– Если они не научатся радоваться простым вещам, то могут стать очень одинокими, – вздохнул Бобо. – Они забудут, как это – чувствовать тепло солнца, слышать пение птиц и смеяться от души.

Лилу грустно посмотрела на мальчика.

– Может, мы сможем ему помочь?

– Мы, бубалешки, маленькие, но у нас есть магия пыльцы, – сказал Бобо. – Давай подуем на него, чтобы он почувствовал, как прекрасен мир вокруг.

Они собрали немного солнечной пыльцы, смешали ее с каплей росы и подули в сторону мальчика. Пыльца легким облачком окутала его, и вдруг он почувствовал, как ветерок играет с его волосами, как солнце греет его щеки, а смех детей зовет присоединиться к ним.

Мальчик отложил телефон, поднял голову и увидел, как другие дети зовут его поиграть. Он улыбнулся, встал и побежал к ним.

Лилу и Бобо радостно захлопали в ладоши.

– Вот это другое дело! – сказала Лилу.

– Да, – согласился Бобо. – Главное – не забывать, что мир вокруг нас полон чудес. И иногда нужно просто отложить телефон, чтобы их увидеть.

С тех пор бубалешки стали чаще приходить на поверхность, чтобы напоминать детям о простых радостях. А мальчик, который когда-то сидел с телефоном, стал самым веселым и активным на площадке. Он часто рассказывал друзьям о том, как однажды почувствовал, что мир вокруг него – это самое большое чудо.

И если вы вдруг увидите, как ветерок играет с листьями березы, знайте: это бубалешки шепчут вам, чтобы вы отложили телефон и присоединились к игре. Ведь мир вокруг нас – это сказка, которую нужно уметь видеть.

Глава 2: «Как бубалешки научили Аллу выращивать добрые слова».

На следующий день Лилу и Бобо снова выбрались на поверхность. Они забрались на свою любимую березовую веточку и стали наблюдать за детской площадкой. На этот раз их внимание привлекла девочка по имени Алла. Она ходила по площадке с важным видом, но ни с кем не играла. Дети обходили ее стороной, а когда она пыталась к ним подойти, они отворачивались и уходили.

– Что с ней случилось? – спросила Лилу, глядя на Аллу.

– Она всех обзывает и говорит, что она самая умная и взрослая, – объяснил Бобо. – Дети не хотят с ней дружить, потому что она обижает их словами.

– Но почему она так делает? – удивилась Лилу.

– Наверное, она где-то услышала плохие слова и решила, что так можно стать сильной и важной, – вздохнул Бобо. – Но она не понимает, что настоящая сила – в доброте и уважении.

Лилу посмотрела на Аллу, которая теперь сидела одна на скамейке, и ей стало жалко девочку.

– Может, мы снова поможем? – предложила она.

– Конечно, – согласился Бобо. – Но на этот раз нам нужно быть осторожными. Мы не можем просто подуть на нее пыльцой. Нам нужно поговорить с ней.

Бубалешки спустились с березы и незаметно подобрались к Алле. Они спрятались под скамейкой и начали шептать ей на ушко:

– Аллочка, Аллочка, послушай нас…

Алла оглянулась, но никого не увидела.

– Кто это? – спросила она.

– Мы – бубалешки, маленькие жители подземного мира, – прошептали они. – Мы хотим тебе помочь.

– Помочь? Мне? – удивилась Алла. – А что вы можете знать?

– Мы знаем, что ты хочешь быть сильной и важной, – сказал Бобо. – Но ты выбрала не тот путь. Плохие слова не делают тебя лучше. Они только отталкивают людей.

Алла нахмурилась.

– Но я слышала, как взрослые так говорят, и думала, что это правильно.

– Взрослые иногда ошибаются, – объяснила Лилу. – А настоящая сила – это быть доброй, умной и уважать других.

Бобо достал из кармашка маленькую книжку, сделанную из лепестков.

– Вот, возьми. В этой книжке ты найдешь самые красивые и мудрые слова. Они живут в стихах, сказках и песнях. Попробуй их запомнить и использовать вместо плохих слов.

Алла взяла книжку и начала листать. Ее глаза загорелись, когда она увидела, сколько прекрасных слов там было: "солнце", "дружба", "мечта", "радость".

– Эти слова действительно красивые, – прошептала она.

– А еще, – добавила Лилу, – если ты будешь говорить добрые слова, к тебе потянутся друзья. Ведь всем приятно, когда их хвалят и поддерживают.

Алла задумалась. Она вспомнила, как раньше играла с другими детьми, как они смеялись и веселились вместе. Ей стало грустно от того, что она потеряла их из-за своих слов.

– А если я попробую измениться, они простят меня? – спросила она.

– Конечно, – улыбнулся Бобо. – Дети умеют прощать, если видят, что человек старается стать лучше.

На следующий день Алла пришла на площадку с новыми словами. Она подошла к детям и сказала:

– Ребята, я хочу извиниться. Я была не права, когда обижала вас. Давайте играть вместе!

Дети сначала удивились, но потом улыбнулись. Они увидели, что Алла стала другой, и с радостью приняли ее в свою игру.

Лилу и Бобо, сидя на березовой ветке, наблюдали за этим и радовались.

– Видишь, как просто? – сказала Лилу.

– Да, – согласился Бобо. – Главное – захотеть измениться.

С тех пор Алла стала самой доброй и веселой девочкой на площадке. Она часто читала книжки, учила новые слова и рассказывала их друзьям. А бубалешки продолжали наблюдать за детьми, напоминая им, что самое важное – это доброта, дружба и умение видеть чудеса вокруг себя.

И если вы вдруг услышите шепот на ветру, знайте: это бубалешки рассказывают вам, что самые красивые и важные слова – это те, которые делают мир лучше.

Глава 3: "Как Егорка научился делиться: история о тепле и машинках"

Однажды три бубалешки – любопытная Лилу, мудрый Бобо и озорной Тимми – решили выбраться на поверхность, чтобы погулять и понаблюдать за детьми на детской площадке. Они аккуратно выползли из своей норки, спрятались под кустом и стали смотреть, как дети играют.

На площадке группа мальчиков увлеченно играла в машинки. Они строили дороги из песка, расставляли игрушечные знаки и весело смеялись. Все мальчики делились друг с другом своими машинками, передавали их по очереди и радовались вместе. Но один мальчик, Егорка, вел себя совсем иначе.

– Смотрите, – прошептала Лилу, указывая на Егора. – Он не делится своими машинками.

– Да, – согласился Бобо. – И когда другие дети пытаются взять его игрушки, он начинает их обижать.