Жизнь за других
Рассказ «Жизнь за других»
2001 год. Урок истории. Два двенадцатилетних мальчика сидят за партой и вслушиваются в слова учителя, который рассказывает ребятам о Великой Отечественной войне, о той страшной войне, которая погубила миллионы людей, из-за которой теряли близких, из-за которой детям пришлось повзрослеть раньше времени. Сколько бед она принесла – и не сочтешь. Преподаватель не успевает рассказать, потому что звенит звонок с урока. Ребята радостно выбегают из класса, а Пашка и Димка остаются.
– Извините, Антон Игоревич, мы бы хотели дослушать историю о прошлом нашей страны, – говорит Паша. На вид он самый простой мальчишка, с кудрявыми каштановыми волосами, и карими глазами, необыкновенной глубины. Но Пашка – очень необычный парень, он чувствует и видит то, чего не замечают другие. Это его особенность, дар. Все, что сегодня на уроке рассказывал Антон Игоревич, вызывало бурю негодования у него в душе.
– Да, хотели бы дослушать. И какое домашнее задание? – спрашивает Димка, лучший друг Пашки и по совместительству староста класса. Друг он верный, всегда поддержит. Они не разлей вода.
Посмотрев на ребят, учитель ответил:
– Знаете, я хотел, чтобы все дослушали историю людей, которые пожертвовали ради нас своими жизнями. Остальным ребятам скажите, что домашнее задание такое: пусть узнают у родителей о родственниках, участвовавших в Великой Отечественной войне.
– Антон Игоревич, мы все разузнаем о родственниках. До свидания!
Весна на улице, все цветет вокруг, и душа вместе с этим тоже расцветает. Хочется гулять, вдыхать полной грудью воздух, всем телом чувствовать свободу, пришедшую с началом этого прекрасного времени года. Но мальчишки для себя твердо решили, что им во что бы то ни стало нужно выполнить домашнее задание по истории.
– Дим, я, наверное, к бабушке пойду, у неё все расспрошу. А потом вечером встретимся здесь на площадке в пять.
– Да, хорошо, до встречи, – помахал рукой Димка. И они распрощались.
Пашка пошел по Липовой аллее к бабушке. Липы благоухали, одурманивали своим чудным ароматом. Так тихо, умиротворяюще, птички красиво щебечут, деревья шепчут. А как эта аллея чувствовала себя во время войны.
– Эти деревья видели и слышали все? Им было больно? Почему природа тоже должна страдать? – задумался Пашка, и ему стало грустно.
Находясь уже у забора одноэтажного уютного дома, сделанного из красного кирпича, мальчишка нажал на дверной звонок. Бабушка открыла дверь и сжала Павла в крепких объятиях.
– Рассказывай, как дела в школе? Чего я тебя держу в дверях, проходи скорее, сейчас налью чай, – проговорила бабушка, и они зашли в дом.
Заварив чай с мятой такой ароматный крепкий, бабуля поставила кружки на стол, и пошла за печеньем, вернувшись, начала разговор.
– Ну, говори! Догадываюсь, что пришел ты для важного разговора. – И бабушка серьезно посмотрела на внука.
– Бабуль, нам сегодня в школе рассказывали о Великой Отечественной войне и учитель попросил разузнать о наших родственниках, участвовавших в ней. Не знаю, почему я раньше не расспрашивал о прошлом нашей семьи, ведь это так важно.
– Да, это очень важно. – Лицо бабушки стало грустным. Пашка понял, что эта тема тяжёлая для неё. – Мой папа воевал, был артиллеристом. Я сейчас покажу тебе. – Бабушка достала фото и какой-то блокнот в кожаном переплете. Когда же фото оказалось в Пашкиных руках, он увидел молодого красивого парня лет 27, с большими добрыми глазами. Весь его вид говорил о силе духа и вселял надежду: вот, мол, сейчас все закончится, и мы будем жить долго и счастливо, как в сказке. Блокнот оказался дневником деда.