Инопланетянин Петька и мальчик Толька
Серия «Я читаю. Буквы и истории»
Художник Диана Лапшина
© И. В. Зартайская, текст, 2025
© Д. Ю. Лапшина, иллюстрации, 2025
© ООО «Издательство АСТ», 2025
Толька всегда был хорошим мальчиком. Учился на пятёрки, делал домашнее задание и не прыгал по лужам. А инопланетянин Петька – наоборот: учился плохо, домашку не выполнял и вечно ходил чумазый.
Надоело однажды инопланетянину Петьке, что его все на Марсе ругают, и решил сбежать на Землю. Сел в свою летающую тарелку и полетел.
Летел, летел, летел… А когда стал совсем близко подлетать, вспомнил, что не знает, как приземляться. Потому что во время урока о правильном приземлении лепил андроидов из пластилина.
Толька проснулся от жуткого грохота. Он открыл глаза и огляделся. Посреди его комнаты стояла летающая тарелка, из которой торчала голова инопланетянина.
– Привет! – сказала голова.
И Толька упал в обморок.
А когда очнулся, инопланетянин сидел рядом на кровати и смотрел в окно.
– Хорошо тут у вас, – сказал инопланетянин, заметив, что Толька зашевелился.
– Ты кто? – спросил Толька, немного приходя в себя.
– Петька, – сказал инопланетянин и протянул Тольке руку с тремя пальцами.
– Толя… – сказал Толя и протянул свою, обычную, человеческую, с пятью пальцами.
Познакомились. Петька попросился у Тольки немного пожить, потому что его на Марсе совсем замучили.
Толька не возражал. Ему было ужасно интересно расспросить инопланетянина о его инопланетной жизни.
– Хорошо́, но ты мне про земну́ю жизнь то́же расска́зывать бу́дешь, – поста́вил усло́вие Пе́тька.
На том и порешили.
Утром Толька повёл кормить Петьку завтраком.
Мама на кухне готовила блинчики и, увидев Тольку с Петькой, от удивления вместо теста влила на сковородку борщ.
– Мама, это Петька, он с Марса, поживёт немного у нас, – сказал Толька и сел на табуретку.
– Здравствуйте, – сказал Петька.
Это он помнил из урока хороших манер, на который случайно забрёл, перепутав двери кабинета с выходом.
Мама, конечно, сразу же заулыбалась. А потом вылила со сковородки борщ и продолжила готовить блинчики.
Петька сел под стол, как на Марсе было принято, и стал ждать.
– Ты что это? – удивился Толька. – У нас за столом обычно сидят, а не под ним.
– Стра́нные пра́вила, – сказа́л Пе́тька из-под стола́. – Тут же намно́го ую́тнее! Залеза́й!
Толька забрался под стол и поджал колени к подбородку.
– Хм… Действительно, – сказал он.
Мама сперва их веником попыталась вымести, но Петька с Толькой крепко ухватились за ножки стола и не сдвинулись с места. Тогда мама им прямо под стол блинчиков подсунула.
– Вкусно! – оценил Петька.
– Угу, – кивнул Толька.
После завтрака Толька оглядел Петьку с головы до ног.
– Нельзя тебе таким в школу идти.
– Это почему ещё? – не понял Толька. – По марсианским меркам я прекрасно сложён…
Толька пожал плечами.
– У нас тут не принято зелёными ходить, – пояснил он.
Потом заглянул Петьке за спину и добавил:
– И с хвостом.
Петька хотел возразить, что на Марсе все так ходят, но вовремя вспомнил, что он на Земле.
– И что теперь делать? – спросил он. – Мы же вроде как договаривались…
Толька успокаивающе похлопал Петьку по плечу и решительно открыл дверь шкафа.
Вытащил школьные брюки, рубашку и запасную жилетку.
– Вот, – сказал он. – Хвост в штаны заправишь. А что с цветом делать – ума не приложу.
Петька пожал плечами:
– Скажем, что я из другого города…
– У нас Зеленогорск поблизости есть! – вспомнил Толька.
– Сойдёт! – махнул рукой Петька.
По дороге в школу Петька то и дело оглядывался по сторонам.
– Како́е-то у вас тут всё… – Инопланетя́нин попро́бовал подобра́ть подходя́щее сло́во. – Непра́вильное.
– Например? – спросил Толька.
– Ну, например, – Петька показал на кошек, – эти вот у нас летают.
Потом перевёл взгляд на птиц:
– А вот эти ползают.
– Прямо с крыльями? – не поверил Толька.
– Прямо с крыльями, – подтвердил Петька.
Толька всё равно сомневался, что с крыльями можно ползать. Тогда Петька попытался поймать голубя и показать наглядно. Но голуби оказались проворнее и всё время улетали. Тогда Петька решил догнать кошку и доказать, что она умеет летать, подбросив её повыше в воздух. Но Толька его отговорил.
– На Земле запрещено кошками кидаться, – сказал он.
Петька очень удивился.
– А чем у вас тут кидаются? – спросил он.
Толька задумался.
– Снежками, например, – сказал он наконец. – Но это зимой.
Петька не знал, что такое зима.
– Это такое время года, когда холодно и всё белое от снега, – начал объяснять Толька. – Я потом тебе картинки покажу.
Петька кивнул.
– Хорошо́, – сказа́л он. – А когда́ зимы́ нет, что же, никто́ ничего́ не кида́ет?
Толька попытался вспомнить.
– Можно бумажками покидаться, если очень хочется, – сказал он. – Но это хулиганство.
– Люблю хулиганство! – обрадовался Петька, услышав знакомое слово, и гордо поднял голову. – Я, знаешь ли, на Марсе главный хулиган!
Школа Петьку совсем не удивила. Она оказалась точь-в-точь такой же, как на Марсе.
– Они́, наве́рное, везде́ одина́ковые, – сказа́л он, брезгли́во садя́сь за па́рту. – Их, ви́димо, в одно́м ме́сте приду́мали. Что́бы дете́й му́чить.
Толька был не согласен. Он любил школу, и ему нравилось учиться.
Петька махнул на него рукой и принялся раскладывать учебники по полу. Толькины одноклассники в недоумении уставились на странного зелёного мальчика.
– Это мой двоюродный брат… – поспешил объяснить Толька. – Он из Зеленогорска, там все так делают…
Тут в класс вошла учительница Анна Николаевна, и все дети встали, чтобы её поприветствовать. Петька тоже встал, но не на ноги, а на руки.
Учительница изумлённо уставилась на нового ученика.
– Это ещё что такое? – спросила она, глядя на него поверх очков.
– Это Петька, – сказал Толька. – Мой брат, приехал к нам на неделю погостить. Из Зеленогорска.
Петька издал странный звук, похожий на кряканье.
– Он что, не говорит по-русски? – удивилась Анна Николаевна.
– Говорит, конечно! – заверил её Толька. – Это он в знак уважения крякает. В Зеленогорске так принято…
С этими словами Толька поспешил перевернуть Петьку на ноги.
– Ну хорошо, – сказала учительница. – Только на уроках пусть не крякает.
– Что за скукота! – принялся возмущаться Петька после первого урока. – У вас ещё хуже, чем у нас. Даже крякать нельзя.
– А у вас что, можно?
Петька пожал плечами:
– Когда как…
Толька не стал больше расспрашивать. Они пришли в столовую завтракать, и Петька тут же отвлёкся на пирожки, булочки и полоски с повидлом.
– Ого! А вот это мне нравится!
Толька сидел и смотрел, как Петька поглощает одну булку за другой.
– У вас в школе что, столовой нет? – спросил он.
– М-м. – Петька отрицательно помотал головой.
Рот у него был набит, поэтому сказать он ничего не мог.
– Нам еду́ че́рез тру́бочки влива́ют, – сказа́л Пе́тька, прожева́в. – Стро́го по расписа́нию, пря́мо за па́ртой. Иногда́ во вре́мя контро́льной.
Толька во все глаза смотрел на инопланетянина.
– Это как?
– А вот так. – Петька вынул трубочку из компота, поднял её вверх и начал медленно опускать вниз. – Сверху свешиваются, и в ухо – чпок!
Толька поморщился:
– Через ухо?
Петька кивнул:
– Ага. Чтоб от урока не отвлекались.
Кроме еды и переменок, Петьке в школе ничего не понравилось.
И он то и дело удивлялся тому, как резво Толька отвечал на уроках.
– Ты откуда всё знаешь? – удивлялся Петька.
Толька скромно улыбнулся:
– Ну я это… просто книжки читаю.
Петька не понял:
– Чего?
– Ну книжки. – Толька показал на учебники. – Вот такие. В них столько интересного!
Вообще-то, Петька думал, что эти прямоугольники для того, чтобы по ним ходить. Поэтому и разложил на полу. Но виду не подал.
– Да знаю я, что такое «кишки», – сказал он. – Просто у нас таких кишек нет.
– А что у вас есть?
Петька нажал на пупок, и перед ним появился виртуальный экран.
– Вот, – сказал Петька. – Пупковый монитор. Он у нас от родителей передаётся. Там вся наша история, все знания. Из поколения в поколение.
Толька застыл на месте.
– И всё? – спросил он. – А математика, а окружающий мир, литература…
Петька пожал плечами.
– Е́сли хочу́ узна́ть бо́льше, могу́ попроси́ть до́ступ к вселе́нскому катало́гу… – сказа́л он. – Но я ж и так у́мный! Мне и э́того доста́точно!