Непонятное чувство бытия

Эссе на рассказ "Непонятное чувство бытия" (автор – Владимир Дорошев).

Введение:

Рассказ «Непонятное чувство бытия» – это аллегорическое, метафорическое повествование, которое на уровне сказки-мистификации раскрывает тему одиночества, поиска смысла и перемещения (в пространстве и духовно) от безопасности к опасности, от наивности к осознанию. Главный герой – «Пушистый» – находится в ситуации резкой потери, столкновения с необъяснимым и необходимости самим стать собой вне привычных опор.

Основные мотивы:

1. Потеря дома и семьи

С самого начала герой оказывается в ситуации, когда «мама», «брат» и дом перестают быть надёжным убежищем. Он теряет прежнее, вынужден скрываться, искать новое пристанище: «…у него нету места, куда можно прийти и сказать, что это мой дом». Этот мотив подчёркивает: прежний мир разрушен, прежняя идентичность под вопросом.

2. Поиск смысла, вопрос «кто я?»

Пушистый встречает Незнакомца, готового вести с ним разговор о том, «кто мы такие». «…Все мы живые. Все мы разные. Но кто мы такие в отдельности?» Вопрос «Кто я?» приобретает драматичную окраску: герой ещё не сформирован, его имя – «Пушистый» – скорее характеристика, нежели полноценная личность.

3. Тема БОГОВ / сверхсуществ / высшего порядка

Боги в рассказе – не просто благие и возвышенные, они истребители, непостижимы: «Боги умеют всё… И вот, при всём этом им скучно». Эта фигура служит контрастом для Пушистого: есть те, кто могут многое, но лишены цели или доброты, и есть тот, кто ищет.

4. Полет и свобода

Одним из ключевых моментов является момент, когда герой начинает летать: «…начал отрываться от земли… И что он сам до этого момента был ерундой». Полёт символизирует выход за пределы обычного существования, преодоление страха и ограничения. Он становится актом утверждения своего «я».

Структура и образный строй:

Рассказ выстроен как сказочно-философская миниатюра: образы просты (Пушистый, мама, брат, Незнакомец, Враг, Боги), но насыщены символикой. Стиль – почти диалоговый между Пушистым и Незнакомцем/Художником, чередуется с ситуациями действия-опасности. Этот контраст помогает усилить ощущение тревоги, смены состояния. Язык – сказочный, но с драматическим подтекстом: например, Незнакомец пожирает Врага, Боги убивают, герой скрывается. Всё это местами гиперболизировано, но образно убедительно.

Темы и идеи:

1. Одиночество и становление личности. Пушистый вынужден жить сам, без опоры: «Он остался в этом сером мире один».

2. Выбор и ответственность. Герой выбирает – летать или остаться на земле, доверять или нет. Выбор означает ответственность перед собой.

3. Иллюзия и реальность. Что есть сила, что есть добро, что есть самосознание – герой проходит через обман (Незнакомец), через опасность (Враг), через открытие (Художник) и видит, как рушится прежнее.

4. Преодоление страха. Полёт – не просто физическое действие, а символ освобождения от страха, ограничения: «…та боль, невидимая, душевная… куда-то пропала».

5. Смерть как переход. Рассказ заканчивается падением и последней мыслью героя: «…«Зачем же я тогда жил?» – была его последняя мысль». Это даёт ощущение, что весь путь – к осознанию и возможно к трансформации, даже если ценой является конец прежнего «я».

Восприятие:

Особенный момент – когда герой, взлетев, понимает, что всё земное стало другим: страх, ограничения и даже прежняя идентичность утратили силу. Это напоминает классическую тему «премудрости», когда человек через отчуждение и испытание достигает нового видения. Однако, рассказ не предлагает простой утопии – нет завершённой победы, есть открытый финал, где герой падает. Это делает его ближе к реальному чувству: становление личности редко завершается «счастливым концом» в традиционном смысле. Часто важно не столько достигнуть, сколько принять путь.

Заключение:

«Непонятное чувство бытия» – это рассказ о том, как мы становимся собой, когда прежние рамки падают. Когда дом не дом, друг не друг, «бог» не защитник, и остаётся лишь неведомое небо, полёт и страх. В нём заложена мысль: важно не столько «быть кем-то», сколько сознательно быть, несмотря на непонимание, одиночество и опасности. И хотя финал не торжествующий, он – честный: становление всегда содержит цену.

НЕПОНЯТНОЕ ЧУВСТВО БЫТИЯ

Наступила ночь, когда Пушистый сидел около большого пространства воды и смотрел наверх. Наверху было гораздо темнее, там были какие-то светящиеся точки. Они виднелись всё отчётливей и отчётливей.

Пушистый услышал, как кто-то прокашлялся. Он испуганно повернулся на звук.

– Не бойся, это всего лишь я, – сказал тот, кто прокашлялся.

Пушистый увидел Незнакомца. Он был очень большой. Больше, чем Мама. В Незнакомце поместилось бы тридцать таких, как Пушистый.

– А кто ты? – не понял Пушистый.

Незнакомец ответил честным голосом:

– Не знаю.

Пушистый удивился:

– Как можно не знать самого себя?

– Обычно. Я, понимаешь ли, в течении всей своей жизни не раз задавал себе вопрос, кто я такой. И не нашёл верного ответа.

– Странно.

– Чего тут странного? Может, ты знаешь, кто ты сам такой?

– Я – Пушистый.

– Очень приятно. Рад знакомству. Но это твоё имя. А кто ты по существу?

– …м-м… – задумался Пушистый. – Я – живое существо.

– Я, значит, не живое существо?

– Живое.

– Но мы же разные. Посмотри на себя, а потом на меня.

– Я знаю, что, кроме нас, есть ещё живые существа. И они тоже разные.

– Вот. Все мы живые. Все мы разные. Но кто мы такие в отдельности?

– …м-м… не знаю.

– Вот и я не знаю, кто я такой.

Пушистый внимательно присмотрелся к Незнакомцу. Незнакомец говорил, как умный. Наверное, он знает ответы на многие вопросы, которые ещё только придут в голову Пушистому в будущем.

– А почему мы разные? – спросил Пушистый.

Незнакомец сыронизировал:

– Чтобы мы не поняли, кто мы такие.

Пушистый вздохнул:

– Жалко.

Он увидел около себя кусочек пищи и оторвал его от земли своим ртом. Проглотил. Потом поднял глаза наверх.

Незнакомец зевнул. Боковым зрением Пушистый увидел, какие у Незнакомца большие зубы. Интересно, что он кушает, подумал Пушистый.

– Любуешься? – осведомился Незнакомец. Он тоже поднял глаза наверх.

– Думаю.

Незнакомец издал почему-то короткий смешок.

– О чём же?

– Интересно, верх твёрдый или мягкий?

– А, может, его нету?

– Кого?

– Верха.

– А что там тогда есть?

– Ну, допустим, пустота.

Пушистый подумал, почему это ему самому в голову не пришло.

– А что это за светящиеся точки?

– Просто точки.

– А белый полукруг?

– Не знаю. Мне это не интересно.

– А мне думается, что знать это интересно.

– Думаешь? Представь, что эти точки и белый полукруг смотрят на нас сверху вниз, так же, как мы на них снизу вверх, и думают: “А кто это вон те двое?”

– Что ты имеешь ввиду?

– Я имею в виду, что толку нет от этих мыслей. Ты внизу, они наверху. Вот и всё.

Пушистый опустил глаза и стал смотреть на воду.

– Ты умеешь плавать? –спросил он.

Незнакомец отрицательно помотал головой:

– Нет.

– А я немного умею. Мама хорошо плавает по воде. Она ещё и летать наверху умеет. Говорит, что пройдёт, какое-то время, и я тоже смогу летать. А ты летаешь?

– Нет.

– Почему?

– У меня другие руки, чем у тебя. Они не приспособлены, чтобы летать.

– Неужели тебе не хочется научиться летать?

– Зачем? Мне хватает и того, что я передвигаюсь по земле.

Пушистый вздохнул:

– Но так же скучно.

– А ты знаешь, кто такие БОГИ?

– Нет. Первый раз слышу.

– БОГИ умеют летать наверху. И гораздо выше, чем твоя Мама, выше, чем научишься ты. И не только выше, но и очень быстро. БОГИ могут плавать по воде. Лучше, чем твоя Мама. И быстрее её. И не только по воде, но и под водой. БОГИ умеют добираться до самого дна подводной глуби. БОГИ могут передвигаться по земле. Во много раз быстрее и лучше, чем я. И не только по земле, Но и под землёй.

Пушистый так поразился услышанному, что даже открыл рот.

– Они что, всё умеют?

Не знакомец кивнул:

– БОГИ могут всё. Понимаешь? И вот, при всём этом им СКУЧНО.

– Как же так? Не может быть!

– Поверь мне. БОГИ овладели землёй, водой и верхом, но им скучно.

Пушистый попытался представить себе этих БОГОВ. У него это получилось с трудом.

– А они большие?

– Кто они? – Незнакомец, видно, уже подзабыл, о чём недавно была речь.

– БОГИ.

– Большие.

– Больше, чем ты?

– Во много раз больше.

– Ты их видел?

– Да.

– А сколько у них рук?

– Две.

– А сколько ног?