Альшик – первое путешествие

© Василий Михайлович Альшевский, 2025

ISBN 978-5-0067-7512-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

2025 год

«АЛЬШИК – первое путешествие»

ВСТУПЛЕНИЕ:

Вы когда-нибудь задумывались, что кроме нас в этой большой и необъятной вселенной существует не просто множество планет, но и самая настоящая жизнь? Возможно, эта жизнь сильно отличается от той, с которой мы сталкиваемся каждый день, вставая с постели. Люди даже создали целую науку – астрономию. Астрономы изучают космос, звёзды, планеты. Многие годами ищут жизнь там, где нас нет. Я приглашаю вас погрузиться в историю, очень близкую (или не очень) к правде. Уверен, она вам понравится. Это фантастическая история про путешествия, психологию подростков, проблемы подростков, которые они решают в процессе истории

ГЛАВА 1: «В СУРГУТЕ»

Каждое утро Лёши начиналось одинаково. Ему приходилось вставать рано, умываться, чистить зубы и собираться в школу. Наш герой учился в десятом классе. Это тот возраст, когда чувствуешь себя взрослым, ведёшь себя по-другому в общении с ровесниками и родственниками. Да и внешность тоже меняется. Лёша жил в сравнительно небольшом городе Сургуте, где у него было много друзей. Однако парень не особо ценил их, а скорее пользовался наивностью товарищей. К десятому классу Лёша выглядел солидно и выделялся среди других: высокий рост (почти два метра), голубые глаза, спортивное телосложение (кроме компьютерных игр, он увлекался тренажёрным залом) и неопрятная причёска. Несмотря на возраст, мама продолжала будить его каждое утро, ведь сам он никогда не вставал с первого раза. Так началось утро 1 сентября 2025 года.

В последний день лета мама Лёши, Анна, с увлечением смотрела финальную серию популярного сериала. Они начали смотреть его вместе ещё в начале лета, но собрать всю семью в одно время оказалось невозможным – каждый был занят или «случайно» забывал о совместном досуге. Неожиданно Лёша громко крикнул из своей комнаты: «В школу к девяти, значит, проснуться надо в восемь!» Видимо, это было обращено к маме. Анна, утончённая и стройная женщина, которая выглядела моложе своих лет, проснулась ещё раньше, чтобы приготовить сыну завтрак. Быстро справившись с его любимой манной кашей, она пошла будить «сыночка», который, казалось, и не собирался вставать. Мама долго пыталась разбудить его, периодически получая в ответ: «Да, сейчас встану». Но Лёша так и не поднимался. Анна вернулась на кухню, взглянула на часы – было уже 8:40, а сын даже не проснулся. Тогда ей в голову пришла странная, но логичная идея. Она взяла лейку для цветов, набрала воды и вылила её на голову Лёше. Тот моментально подскочил: «Мам, ну что ты делаешь? Я же сказал, что сейчас встану!» Даже у спокойной Анны сдали нервы: «Ты время видел?! Только попробуй опоздать! Не хочу снова слышать от Светланы Николаевны, что ты проспал! Она ведь не знает, что я встаю рано, готовлю тебе еду, которая уже остыла, и трачу уйму времени, чтобы разбудить тебя!» Лёша предпочёл не слушать мамин монолог и помчался в ванную, включив воду на полную мощность, чтобы заглушить её крики.

Вышел он быстро, завтракать не стал, накинул школьную форму, схватил рюкзак и побежал в школу. Там дисциплина была строгой: опаздывать или нарушать форму запрещалось. За этим следили все учителя, завучи и даже директор, которого все уважали, но боялись. Лёша успел забежать в школу ровно в 9:00, когда прозвенел звонок. Это означало, что он опять опоздал – причём в первый учебный день года. Теперь классный руководитель, Светлана Николаевна (СН), снова позвонит маме и устроит разборки. Лёша быстро снял верхнюю одежду (хорошо, что её было немного) и направился в класс. Первый урок – классный час, так что скрыть опоздание не получится. Он постучал, зашёл и увидел, что весь класс уже сидит, а СН зачитывает инструктаж по технике безопасности.

Увидев опоздавшего Лёшу, она сразу обратила на него внимание: «Опять, Кондратьев, опаздываешь! Ну сколько можно?! У нас приличная школа, лучший класс на параллели по успеваемости, и только из-за тебя у меня проблемы! Иди к завучу, пусть выпишет тебе допуск. Без него в кабинет не пущу!» Лёша ожидал такой реакции – СН терпеть не могла опозданий. Каждый раз в таких случаях ему приходилось бегать по школе в поисках свободного завуча, который не только выпишет допуск, но и лично проводит его до кабинета, чтобы подтвердить СН, что бумага подлинная. Но сегодня Лёша не хотел тратить время на эту процедуру. Вместо этого он решил прогуляться по коридору второго этажа.

Проходя мимо кабинета информатики, он заметил, что там никого нет: компьютеры включены, а учитель, скорее всего, ещё на классном часе в другом кабинете. Не долго думая, Лёша зашёл внутрь, прикрыв дверь, чтобы слышать шаги. Он сел за первый попавшийся компьютер, нашёл несколько игр – и сорок минут пролетели незаметно. Услышав звонок, он быстро выключил игру, закрыл все вкладки и выбежал из кабинета.

Следующий урок – математика. Лёша не любил этот предмет и всегда списывал у соседки по парте, Алёны, круглой отличницы. Она одевалась скромно, носила светлые волосы и зелёные глаза. Алёна была тайно влюблена в Лёшу (чего он даже не замечал), поэтому всегда помогала ему на контрольных. А сам Лёша пытался понравиться Ленке, эффектной девушке с кудрями и выразительной фигурой.

В этот день всем ученикам предстояло написать входной контроль – проверку остаточных знаний за прошлый год. Но Анастасия Сергеевна (учитель математики) решила перенести его на следующий урок, а сегодня повторить материал. Первым к доске вызвали Мишу, лучшего друга Лёши. Миша увлекался программированием и физикой, носил форму, но выделялся светлыми кудрями и ростом около 175 см. Он быстро и легко решил задачу на движение. Затем вызвали Лену, ту самую, которая нравилась Лёше. Ей досталось задание проще, но решала она долго, с подсказками одноклассников. На самом деле у неё в ухе был незаметный наушник, через который соседка Катя шепотом диктовала решение.

Наконец, очередь дошла до Лёши. Ему досталось сложное задание, и он, как всегда, рассчитывал на помощь Алёны. Но в этот раз она упрямо смотрела в свою тетрадь и не помогала. Вдруг в кабинет зашёл завуч и вызвал Анастасию Сергеевну «на минуточку». Лёша подошёл к Алёне и попросил помощи, но та холодно ответила: «У тебя своя голова есть, решай сам. Это легко». Это было неожиданно – два года она решала за него всё! Вернувшись к доске, он так и не смог ничего написать. Учительница, увидев пустую доску, поставила двойку.

На перемене Лёша и Миша обсуждали последние спортивные новости. Миша рассказывал о чемпионате мира по плаванию, где российский спортсмен установил мировой рекорд. Лёша же говорил о баскетболе и переходе нового игрока в его любимый клуб, ЦСКА. После третьего урока весь класс отправился в столовую. Там Миша заметил, что Кирилл, парень из параллельного класса, не отводит глаз от Ленки. «Смотри, Лёш, он будто хочет её съесть глазами», – сказал Миша. Лёша нахмурился: «Я с ним поговорю после столовой».

Кирилл был красивым, но грубым парнем, не стеснявшимся в выражениях. Когда он выходил из столовой, Лёша остановил его: «Эй, Кирилл, поговорить надо». Тот подошёл и резко спросил: «Что тебе?» – «Что ты пялишься на Ленку?» – «А тебе какое дело? Может, она мне нравится», – ответил Кирилл, хлопнул Лёшу по плечу и ушёл.

Лёша вернулся домой злой, хлопнул дверью, сбросил пиджак и начал отжиматься. Спорт помогал ему снять стресс. Позже он позвонил Мише по видеосвязи и рассказал, как провёл время в кабинете информатики. Они решили на следующий день снова опоздать на первый урок.

На следующий день Миша не проснулся вовремя – его мама ушла на работу рано и не разбудила его. Они встретились с Лёшей по дороге в школу, зашли в магазин за шоколадками и медленно пошли дальше. В кабинете информатики никого не было, и они включили компьютеры. У Лёши всё заработало сразу, а у Миши система зависла. Они переключились на другой компьютер, но вдруг на экране «сломавшегося» появилась надпись: «АЛЬШИК».

Парни испугались, но через секунду надпись исчезла. Миша рассмеялся: «Дешёвый прикол, а ты испугался!» Но тут в кабинете погас свет, и все компьютеры выключились – кроме того самого. На экране появилось окошко с микрофоном, и кто-то заговорил на странном языке. Миша догадался, что слова произносятся задом наперёд. Голос повторял: «Планета „Земля“, это вы? Как меня слышно?!»

Компьютер начал гудеть, звук становился всё громче. Лёша в панике нажал кнопку выключения – и устройство замолчало. Но через несколько секунд раздался оглушительный свист, и Лёша исчез на глазах у Миши. Тот подбежал к компьютеру, начал трясти монитор и кричать: «Верни Лёшу!» – но через мгновение и сам исчез.

Следующим уроком в этом кабинете была информатика. Сергей Степанович зашёл и увидел рюкзаки у двери. «Кто здесь?» – спросил он, но в ответ была тишина. Учитель положил рюкзаки в шкаф и начал урок. Когда класс собрался, он спросил: «Где Миша и Лёша?» Никто не знал. Алёна предположила, что они заболели.

Через несколько минут в кабинет зашёл Кирилл. Он попросил разрешения поработать за компьютером над своим проектом. Учитель согласился, но разговаривал с Кириллом заикаясь – видимо, побаивался его. Кирилл вставил флешку в тот самый «загадочный» компьютер. Вдруг свет в кабинете погас (хотя в других классах всё работало), а когда включился снова, учитель дал задание классу, а сам подошёл к Кириллу.

После урока Лена предложила помочь Кириллу с презентацией для конференции в Москве. Они договорились сходить в кино после выступления перед классом.

Тем временем родители Лёши и Миши подняли тревогу. Турникеты фиксировали, что мальчики зашли в школу, но не вышли. Полиция провела обыск, допросила учителей и проверила камеры. На записи видно, как Лёша и Миша зашли в кабинет информатики, играли в игры, а потом… исчезли. Звука свиста на записи не было, а моменты их исчезновения выглядели как монтаж: в один кадр они есть, в следующий – нет.

На следующий день Кирилл должен был представить свой проект перед классом. Он подключил флешку к компьютеру учителя, начал презентацию – и вдруг раздался тот же свист. Алёна, решив показать свою «компетентность», нажала кнопку выключения. Звук прекратился, но в следующий момент Кирилл, Лена, Алёна и Сергей Степанович исчезли на глазах у всего класса.

Наши герои оказались на планете Альшик, в другой вселенной. Эта планета состоит из шести материков: Адиткратна** (местная Антарктида); Сенландия – здесь живут грубые и нетерпеливые люди, похожие на земных подростков; Леландия – её жители ведут себя как дети, любят комфорт, но не хотят для него работать; Мамандия – здесь живут миролюбивые и общительные люди, мастера кулинарии и творчества; Папандия – суровый край трудолюбивых людей, которые много работают и учатся; Катандия – материк, где живут животные, а люди гармонично сосуществуют с природой.

Все жители Альшика говорят на языке, где слова произносятся задом наперёд. Например, «тарелка» – «аклерат».

Что же ждёт наших героев на этой странной планете? Смогут ли они вернуться домой?

ГЛАВА 2: «Лёша»

Лёша пришёл в себя от резкого, неприятного запаха гари и пыли. Его голова гудела, а тело ныло, будто его переехал грузовик. Он лежал лицом вниз на чём-то твёрдом и неровном, его школьная форма была покрыта слоем серой пыли. С трудом открыв глаза, он увидел перед собой не кабинет информатики, а бескрайнее поле, усеянное обломками странных, переливающихся перламутром камней. Воздух дрожал от далёкого, но мощного гула, напоминающего рёв толпы или работу гигантских механизмов. Небо было мутно-оранжевым, без солнца, но с рассеянным, неестественным светом, пробивающимся сквозь плотный слой облаков.

Первые мгновения: Шок и Осознание

«Где я?.. Где Миша? Где Сергей Степанович?» – прошептал Лёша, пытаясь подняться. Его руки дрожали, а в глазах стояли тёмные пятна. Он огляделся. Никого знакомого рядом не было – только руины, странные угловатые здания на горизонте, напоминающие нагромождение кристаллов, и этот вездесущий гул, от которого звенело в ушах.

Внезапно он почувствовал лёгкое жжение на запястье. Посмотрев на левую руку, он обнаружил широкий браслет из матового серого металла, плотно обхватывающий кожу. Браслет был гладким, без кнопок или экранов, лишь с едва заметной тонкой линией голубоватой подсветки по центру.

Бзз-клк. Звук возник прямо у него в голове, заставив вздрогнуть. Это не был голос – скорее, ощущение понимания, будто кто-то влил смысл прямо в его сознание. И тут же Лёша услышал реальные голоса, доносящиеся из-за груды камней неподалёку. Голоса были громкими, резкими, перебивающими друг друга.

« – …идиоты совсем! Кто последний ларек на рынке спалил?! Я там новые кроссовки хотел купить!»

« – А мне плевать на твои кроссовки! Мой комп сгорел! Весь прогресс за неделю! Кто ответит?!»

« – Да заткнитесь вы оба! Искать надо, кто это сделал! Наверняка Леландцы какие-нибудь придурки залетели!»

Слова звучали странно, будто произносились задом наперёд, но… Лёша понимал их! Каждое слово! Он посмотрел на браслет – голубая линия пульсировала в такт речи. Прибор для восприятия речи… мелькнула догадка. Но откуда он взялся? Как он работает?

Осторожно выглянув из-за укрытия, Лёша увидел троих людей. Двое парней, лет по 16—17, с измождёнными лицами, одетые в потрёпанную, но яркую одежду (фиолетовый и кислотно-зелёный), и девушку с короткими синими волосами, в косухе, заляпанной чем-то тёмным. Они жестикулировали, тыкали пальцами в дымящиеся развалины небольшого строения, кричали друг на друга, не слушая. Их поведение было знакомо до боли – грубость, импульсивность, желание обвинить кого угодно, только не подумать. Как он сам в плохом настроении. Как Кирилл.

«Эй! Ты кто такой?!» – резкий крик девушки заставил Лёшу вздрогнуть. Она заметила его. Все трое мгновенно повернулись, их взгляды – подозрительные, агрессивные – уставились на него. «Стоять! Не двигаться! Глаша, он с рынка что ли? Или поджигатель?»

Девушка с синими волосами – Глаша – шагнула вперёд, её рука непроизвольно потянулась к поясу, где висел странный компактный предмет, похожий на сплав гаечного ключа и лазерного пистолета. «Чужой. Одежда странная. Лицо незнакомое. Отвечай! Ты кто? Откуда? И что это за штука на руке?» – её голос был резким, как напильник.

Лёша почувствовал знакомый прилив раздражения. Вот идиоты… Но страх был сильнее. Он поднял руки, стараясь говорить спокойно, хотя внутри всё клокотало: «Я… я не знаю, где я. Я просто появился здесь. Меня зовут Лёша. Это…» – он показал на браслет, – «это, кажется, чтобы понимать вас. Без него я не понимаю ни слова.»

Один из парней, тот, что был в фиолетовой куртке, фыркнул: «Появился? Как картошка из земли? Брешешь! Наверное, шпион из Папандии! Или из Леландии! Они всегда подлянки строят!»

«Папандия? Леландия?» – растерянно переспросил Лёша. Звучало как названия стран, но ничего знакомого.

«Не валяй дурака!» – рявкнул второй парень. «Сенландия! Ты в Сенландии! Самом крутом, самом жестком континенте Альшика! Хотя…» – он оглядел Лёшу с ног до головы, – «ты не похож на Сенландца. Слишком… чистый. И глаза какие-то испуганные. Настоящий Сенландец никогда не боится!»

Знакомство с Глашей и Реалии Сенландии

Глаша прищурилась. «Альшик? Он сказал „Альшик“?» Она подошла ближе, изучающе глядя на Лёшу. «Ты… ты не с Альшика?» Её голос потерял часть агрессии, в нём появилось недоумение. «Откуда тогда? С неба свалился?»

Лёша, почувствовав слабый шанс, кивнул. «Можно сказать и так. Я… я с Земли. С планеты Земля. Мы… нас несколько человек… что-то произошло с компьютером…» Он понимал, насколько бредово это звучит.

Трое Сенландцев переглянулись. Фиолетовый парень скривился: «Земля? Ничего не понял. Придумал на ходу. Глаша, может, сдать его Старейшинам? Пусть разбираются.»

«Старейшины?» – удивился Лёша. В стране вечных подростков есть старейшины?

«Да, есть у нас несколько,» – буркнула Глаша, всё ещё не сводя с Лёши изучающего взгляда. «Те, кто дожил до старости, не сломавшись и не угробившись в драках или на „драйвовых гонках“. Они… другие. Мудрее. Но скучные.» Она махнула рукой. «Ладно. Ты говоришь, не местный, появился ниоткуда, с прибором для языка… Странно. Очень странно. Но…» – она резко повернулась к парням, – «Рик, Зик, идите уже! Ваши кроссовки и компы подождут! Надо докладывать о пожаре патрулю, а то нам же влетит за беспорядки!»

Парни неохотно заворчали, но послушно двинулись прочь, продолжая спорить между собой. Глаша осталась, скрестив руки на груди. «Лёша, да? Идём. Покажу тебе настоящую Сенландию. Раз уж занесло. Но предупреждаю: не высовывайся, не умничай, и если что – делай, что я скажу. Здесь легко угодить в неприятности. Очень легко.»

Путь через руины

Путь через руины занял больше часа. Глаша шла быстро, не оглядываясь, но Лёша то и дело останавливался, поражённый открывающимися видами. Разрушенные здания, странные механизмы, валяющиеся под ногами, обрывки проводов, искрящиеся на ветру. Всё это напоминало сцену из постапокалиптического фильма, но с элементами футуризма – как будто кто-то смешал прошлое и будущее в одну кучу.

«Не задерживайся,» – бросила Глаша через плечо. «Здесь небезопасно. Могут быть мародёры.»

«Мародёры?» – переспросил Лёша, ускоряя шаг.

«Да. Те, кто не вписался в систему. Живут в руинах, грабят прохожих. Патруль их не трогает, пока они не лезут в город.»

Лёша кивнул, но в душе сомневался. Он не понимал, как можно жить в таком хаосе и не пытаться его исправить. Но вопросы пришлось отложить – впереди показался город.

Город Бунта

Картина, открывшаяся Лёше, ошеломила его. Город Сенландии был гигантским нагромождением стилей и материалов. Кривые, покосившиеся башни из тёмного металла соседствовали с яркими пластиковыми куполами, похожими на пузыри жевательной резинки. Здания лепились друг к другу, перекрывая свет, образуя узкие, грязные улочки. Повсюду висели неоновые вывески, мигающие агрессивными, режущими глаз цветами, рекламирующие «Экстрим-Драйв Гонки!», «Энерджайзер-Напиток: Взрыв Мощности!», «Кибер-Бои: Ломай кости виртуально и реально!».

Воздух был густым от выхлопов странных транспортных средств – нечто среднее между мотоциклом, реактивным ранцем и скейтбордом, которые с рёвом носились по воздушным коридорам между зданиями и по земле, едва не сбивая пешеходов. Пешеходы… Они были разными – от таких же, как Глаша и её друзья, до более взрослых, но с тем же ожесточённым, уставшим или просто отстранённым взглядом. Многие носили наушники, оглушительно грохочущие непонятной музыкой, другие что-то яростно кричали в коммуникаторы, третьи просто шли, уткнувшись в экраны планшетов, игнорируя всё вокруг.

Повсюду царил гул – гул моторов, гул музыки, гул голосов, гул рекламы. И запахи… Бензин, жареная еда (какая-то острая и жирная), пыль, пот, что-то химическое.

«Добро пожаловать в Столицу Бунта. Или просто – Город,» – сказала Глаша с горьковатой усмешкой. «Красиво, да? Вечный праздник непослушания. Только праздник этот… липкий и вонючий.»

Лёша чувствовал себя подавленным. Хаос, агрессия, шум – всё это било по нервам. Он вспомнил свой уютный, пусть и строгий, Сургут. Здесь не было ничего уютного. Даже природа казалась изуродованной – редкие чахлые деревца в бетонных колодцах, трава, пробивающаяся сквозь трещины в асфальте, грязного цвета.

«И… и так везде? Всюду?» – спросил он, едва пересиливая желание заткнуть уши.

Глаша пожала плечами. «В основном да. Есть пригороды, там чуть тише. Есть промышленные зоны – там ещё шумнее и грязнее. А есть Старый Квартал, где живут эти самые Старейшины. Там… почище. И потише. Но скучища.» Она указала на массивное, мрачное здание из тёмного камня, резко контрастирующее с неоновым безумием вокруг. «Вот патрульный участок. Мне надо зайти, отписаться про пожар. Ты жди здесь. И… не связывайся ни с кем. Просто стой.»

Встреча с Дмитрием

Лёша кивнул, прислонившись к прохладной стене какого-то здания. Он наблюдал. Мимо пронеслась группа подростков на реактивных скейтах, визжа и смеясь, едва не сбив старушку с сумкой. Та даже не возмутилась, только злобно буркнула что-то себе под нос и пошла дальше. Двое парней у входа в подозрительно тёмный переулок что-то яростно делили, толкая друг друга. Кто-то громко ругался с автоматом по продаже напитков, пиная его.

Лёше стало не по себе. Он увидел здесь отражение своих худших черт – лень (никто не убирал мусор, валявшийся повсюду), грубость, стремление к сиюминутному удовольствию без оглядки на последствия, нежелание учиться или работать серьёзно (всё вокруг кричало о развлечениях и «драйве»). Это был мир его страхов – мир, где его негативные качества стали основой всего общества.

Вернувшаяся Глаша выглядела раздражённой. «Влетело нам. Опять. Ладно, пошли. Отведу тебя к Дмитрию. Он… он иногда слушает странные истории. Может, поверит тебе.»

«Дмитрий?» – переспросил Лёша.

«Да. Он бывший инженер. Один из немногих, кто выжил здесь, не потеряв голову. Живёт в Старом Квартале. Не спрашивай, почему он помогает таким, как ты. Сам узнаешь.»

Старый Квартал

Старый квартал был островком спокойствия в бушующем море хаоса, который представляла собой Сенландия. Здесь время словно замедляло свой бег, а воздух, в отличие от остального города, был свежим и прозрачным, без примеси гари и химических выбросов. Узкие улочки, вымощенные брусчаткой, вились между невысокими домами из тёмного камня и дерева, словно сохранившимися из другой эпохи. Стены домов были увиты плющом, а в палисадниках цвели неприхотливые, но ухоженные цветы – редкое зрелище для Сенландии, где природа давно считалась роскошью.

Дома в Старом квартале стояли плотно, но не теснились, как в городе. Каждое здание имело свою историю, отражённую в резных ставнях, кованых фонарях у входов и выцветших от времени табличках с именами первых жителей. Некоторые дома были построены из тёмного дуба, другие – из серого камня, добытого в ближайших горах. Крыши, покрытые черепицей или дранкой, слегка поскрипывали на ветру, создавая уютный, почти сказочный фон.

Улицы освещались старинными фонарями с тёплым, желтоватым светом, который не резал глаза, как неоновые вывески города. По вечерам здесь было тихо, лишь изредка нарушаемой перезвоном колокольчиков, подвешенных над дверьми, или шепотом стариков, сидящих на лавочках у своих домов. В воздухе витали запахи свежеиспечённого хлеба, сушёных трав и древесного дыма – ароматы, которые давно исчезли в остальной части Сенландии.

Старый квартал населяли те, кто сумел сохранить рассудок и человечность в мире, где царили хаос и агрессия. В основном это были пожилые люди, но встречались и молодые семьи, которые предпочли спокойную жизнь безумию города. Они носили простую, но аккуратную одежду из натуральных тканей – льна, шерсти, хлопка. Их лица, хотя и изборождённые морщинами, светились мудростью и добротой, а глаза, в отличие от пустых или озлобленных взглядов горожан, были полны жизни.

Жители квартала знали друг друга в лицо, здоровались за руку, обменивались новостями и помогали без лишних слов. Здесь не было места грубости или спешке. Даже дети, которых было немного, играли тихо и respectfully, не крича и не устраивая драк. Они росли в атмосфере взаимного уважения, учась ценить труд, знания и спокойствие.