Басни Посохова для школьной программы

Цель данного сборника басен – оказание содействия учителям в формировании у школьников общепринятых нравственных представлений, образного мышления и устной связной речи. Кроме того, возможно, что у кого-то из учащихся после ознакомления с предложенными баснями возникнет уже вполне взрослый и искренний интерес к такому древнему литературному жанру.

Волчья смекалка

Не тыкай лишний раз в шпаргалку,

Включай природную смекалку!

––

Зря он без взрослых в лес ходил,

Он в волчью яму угодил.

– Ты цел?

– Ага, язык лишь прикусил, глядите.

– И я вот также загремел.

– Так вы меня сейчас съедите?

Зачем, какой в том толк!

Я ж не крыловский страшный волк,

И ты не басенный ягнёнок,

А кучерявый пацанёнок.

Вокруг и так полно зверей.

Ты лучше думай поскорей,

Как нам отсюда выбираться?

А то я тут уже простыл.

– Я не могу.

– А почему?

– А я смартфон свой позабыл.

– И что?

– А то!

Попробуй без него узнай,

Как надо вылезать из волчьей ямы.

– Тогда давай,

Я заберусь тебе на холку,

Ты встанешь в полный рост,

Потом я зацеплюсь за ёлку,

А ты за хвост…

––

Законы бытия упрямы:

Попал в беду, так не плошай,

Своим умом соображай.

* * *

Чудо из чудес

Чуть сэкономив на провизии,

Купили звери телевизор.

Всем миром взяли, сообща.

Пища,

Крича, визжа и споря,

Во избежание слёз моря

Поставили его на пень.

Пусть, дескать, те, кому не лень,

Из чащи кто или с опушки,

От Волка серого до Мушки,

Сидит и смотрит целый день.

А, может, даже и всю ночь.

Прочь,

Ягоды, грибы, коренья!

Прочь,

Игры, пляски, шутки, пение!

Набравшись жуткого терпения,

Все звери вдруг без исключения,

Как в Библию иль как в Коран,

Уткнулись в голубой экран.

Шёл бесконечный сериал про лес:

Про ягоды, грибы, коренья,

Про игры, пляски, шутки, пение…

––

Ну, точно, чудо из чудес.

* * *

Непобедимый

Тьма хищников в миру безбожном,

И жадность их границ не знает.

––

Окружили,

Обложили

Медведя бурого и ждут,

Когда он околеет тут,

В краю таёжном,

Замрёт

Помрёт

И прекратит рычать.

А он лишь выбирал, с кого начать.

Пришиб, как мух, одним ударом

Койота, пуму, ягуара.

А тех, кто с Сены, Одера и Темзы,

Он продырявил, словно пемзу,

Когтями крепкими, как сталь.

Затем улёгся возле ели

И говорит хохлатой свиристели:

– Не верю я,

Что можно победить меня!

––

Мораль:

Всесилен тот, кто поражение своё

Не допускает.

* * *

Хоррор

Устала бабушка с внучком Егором,

Всё пристаёт к ней, что да как.

Пристал с вопросом тут, чудак,

Что означает слово хОррор?

А бабушка хитрющая была,

Пропела колыбельную и завела

Внучонка в сонную пещеру.

Кого ж там только не узрел Егор:

Шипящих тварей целый хор,

Кикимору, Бабу-Ягу, Химеру,

Дракона, чёрта с бородой,

Все чудища явились чередой

Пред спящим взором.

А через год Егору в первый класс.

Пришёл из школы он и выдал враз:

– Теперь я знаю, что такое хОррор!

––

Бояться наяву важнее,

У жизни жанры пострашнее.

* * *

Лиса и Петух

– Нет, нам с тобой не по пути, –

Сказал Петух Лисе-пройдохе. –

Не стану я мешок нести.

Та ж снова принялась за вздохи:

– Да я живу-то шаг всего,

За тем вон крайним поворотом.

А, если ты подумал что-то,

Так я совсем не та давно

И ем теперь одно пшено.

Его полно в мешке и этом.

Кому не надо бы, но мне-то

Ты можешь, Петенька, помочь.

За то позволю на всю ночь

Зайти ко мне и подкормиться.

«Неужто впрямь Лиса поститься?» –

Засомневался Петушок.

И, чтобы лично убедиться,

Полез в расставленный мешок.

––

А дальше было то, дружок,

Что всюду и всегда бывает,

Когда вдруг кто-то забывает

Про чьё-то рыльце и пушок.

* * *

Друзья

Однажды утром у плетня

Вдруг говорит Коту Свинья:

– Из нашего двора лишь я

Могу не плакать, не грустить.

Меня уж точно навестить

Хозяин наш не позабудет.

Мы с ним друзья,

И всё, что будет,

Он мне покушать принесёт.

Потом почешет мне живот,

За ухом поскребёт, погладит.

И даже песенку споёт.

– Это чего же ради? –

Воскликнул удивлённо Кот.

– А ради сытости моей.

Под пение я ем живей.

– И делаешься всё жирней, –

Добавил Кот, прочь убегая.

––

Мораль сей басенки простая:

Не дай нам Бог таких друзей!

* * *

Храбрый хвастун

Совет бывалых, как закон:

«Медведя бойся!»

––

Весь день ловил в протоке он

Лосося.

Чтоб, как положено, успеть

К холодной спячке растолстеть.

Потом забрёл в дремучий ельник

И спать улёгся возле пня,

Подмяв случайно муравейник.

Все муравьи, как от огня,

Бежать пустились, что есть мочи.

А самый храбрый вдруг упёрся:

– Да я ему сейчас хребет перешибу!

Залез на ель и с ели той

Пал на медвежий позвоночник.

Медведь лишь выпятил губу

И с удовольствием о пень потёрся

Своей могучею спиной.

-–

Мораль сей басни такова,

И многие об этом знают:

Не жди добра от хвастовства,

Когда победные слова

С возможностью не совпадают.

* * *

Борщ

Намедни это было,

Хозяйка борщ сварила:

Говядинка, картошечка,

Капусточка, морковочка,

Томаты, зелень, чесночок,

Свеколка, перчик и лучок…

Сама поела и решила

Свинью с собакой накормить.

Поставила им целый таз,

Обеим, дескать, в самый раз.

– Мой борщ! – залаяла собака.

– Нет, мой! – захрюкала свинья.

Три дня

Шла между ними драка,

Пока не сбавили свой пыл.

А борщ тем временем простыл,

Прокис давно и забродил.

––

Коль всё равно – всем вместе жить,

В одном дворе, как говорится,

Мириться надо и делиться.

* * *

Врунишка

– Узнал я, братцы, что на поле

Мешок с капустою стоит.

А, может, даже и с морковкой.

«Ну, молодец, провёл их ловко.

Пусть порезвятся, пусть бегут.

На пользу только, не умрут» –

Хвалил себя Зайчишка-плут.

Но через час помимо воли

И сам туда же побежал:

«А вдруг я правду им сказал?»

––

Мораль тут вот в чём состоит:

Обманешь, обхитришь, соврёшь,

Потом и сам не разберёшь,

Где в жизни правда, а где ложь.

* * *

Лисья память

В курятник забралась Лиса.

Но не было в деревне пса,

Который не имел бы весу.