Куклы предков. Раскраски для взрослых и детей. Значение и психологический смысл славянских кукол

© Елена Несмеянова, 2025

ISBN 978-5-0067-8529-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Дорогой читатель, в этой книге вы найдёте описание и объяснение значения славянских тряпичных кукол. Такие куклы являются частью русской традиционной культуры и формируют представление о семье, семейном укладе, женских и мужских ролях наших предков. Они были не только предметом детской игры, но и средством воспитания, праздничными подарками, свадебными атрибутами или украшениями, участвовали в обрядах, берегли дом. К ним относились бережно, хранили в сундуках, передавали по наследству, не оставляли на улице, не разбрасывали по избе.

Куклы сопровождали человека в возрастных переходах и сезонных праздниках. Они помогали нашим предкам понять своё внутреннее состояние, справиться с ним; наладить то, что вызывает трудности в жизни, прожить этот период гармонично; отпустить, что уже отжило, и принять то, что наступило.

Куклы наших прапрабабушек делались из самых простых материалов (трава, солома, лоскуты ткани, глина, дерево). Самыми любимыми были тряпичные! Большинство из них в своей основе имели скрутку, столбик или палочку, которые символизировали дух предков. Эта же основа, разделённая красной нитью на три части, представляла собой модель мироустройства, образ триединого мира: мир Яви (земной мир), Прави (небесный) и Нави (подземный).

Условно русские народные куклы можно разделить на обрядовые, обережные и игровые.

Обрядовые куклы изготавливались для участия в земледельческих, свадебных, праздничных обрядах. Обережные делались для сохранения здоровья и семейного благополучия. На них не изображалось лицо. Считалось, что в безликую куклу не сможет проникнуть злой дух. Игровые же мотались, чтобы завлечь, занять ребёнка, научить чему-то. Кроме того, с помощью куклы в детях воспитывались человеческие чувства. Она становилась ребёнку товарищем по игре и хорошим другом.

В настоящее время игры с куклами утрачивают свою былую ценность, хотя их значимость в развитии ребёнка по-прежнему велика.

Играя с куклой, дети подражают действиям взрослых: кормят, купают, одевают, укладывают её спать. Таким образом происходит отработка простейших жизненных навыков. Ребёнок говорит за куклу, проговаривает её действия, обыгрывает бытовые ситуации и всё то, что увидел в семье. Так зарождается ролевая игра.

Игра с куклой удовлетворяет познавательную активность детей. Рассматривая куклу, малыши исследуют себя, формируют представление о своём теле, своих возможностях.

Кукла задаёт образ человека, формирует понятие о добре и зле, хорошем и плохом. От её вида зависит то, какой будет игра. Агрессивный вид провоцирует, соответственно, агрессивный, воинственный тип взаимодействия. А более нежные, округлые формы куклы, пропорциональные размеры её тела – заботу и покровительство. Также кукла способствует развитию фантазии, особенно если у неё непроработанные черты лица. В воображении ребёнка игрушка может смеяться или плакать, злиться или показывать язык, быть разной в любой момент игры.

Пеленашка

Кукла Пеленашка использовалась и как игровая, и как обережная, и как обрядовая. Это первый оберег ребёнка, который создавали до его рождения.

Молодой супруге на колени клали спелёнатую фигурку, чтобы дух материнства посетил её, – так призывали высшие силы в помощь пополнению семьи, показывая готовность к родительским обязанностям. Предки верили, что процесс развития плода в утробе матери и сотворение магического предмета в виде Пеленашки схожи, потому применяли защитные заклинания, обращались с молитвами к богам.

Мотанку (куклу, смотанную из лоскутков ткани) располагали рядом с роженицей, чтобы она облегчала боли от схваток, препятствовала осложнениям, оберегала малыша на нелёгком пути в этот мир. После рождения дитя Пеленашку клали в люльку к ребёнку, чтобы та сбивала с толку злобных сущностей. Верили, что они направляли свою магию на куклу. А если дитя получало родовую травму, Пеленашка создавала условия для поддержки здоровья и исцеления. После крещения, когда защита оберега уже не была столь важна, его убирали на хранение вместе с первой рубашкой или отдавали для игры, чтобы та в дальнейшем поддерживала ребёнка энергетически.

За основу для Пеленашки брали куски старой одежды матери и отца, пропитавшиеся информацией рода, – и сила предков обволакивала нового члена семьи уже с рождения. Кукла как бы говорила: «Ты в этом мире желанный и долгожданный гость». Именно ощущение нужности, принятия, родного тепла и любви даёт человеку впоследствии базовую уверенность.

Но жизнь далека от идеальных картинок, не все были горячо желанными. Человеку, не получившему такое «посвящение» в младенчестве, бывает сложно раскрыть свой потенциал в полной мере. Кукла Пеленашка может помочь допеленать свою душу, своего внутреннего ребёнка, пойти в новые процессы, начать новое дело.

Ведучка

Эта кукла – вид резной деревянной куклы, характерной для сергиевской игрушки XIX века. Хорошо известный сегодня образ текстильной Ведучки создан в наши дни художницей и кукольным мастером Марией Дмитриевой. Эта кукла игровая.

«Ведучка» – слово, связанное в русском языке со словами «ведать» и «вести», то есть знать и направлять, отсюда и название – «ведущая в жизнь».

Одна из самых красивых версий: Ведучка – это знающий взрослый, провожающий в жизнь ребёнка, который позднее сам станет ведущим для потомка, – вечная смена поколений.

Кукла символизирует женское начало, передачу опыта рода, преемственность, неисчерпаемый источник энергии, творчества, жизни, связь предыдущего поколения с будущим, природные и социальные законы, помощь в познании окружающего мира.

Ведучка олицетворяет мать, бабушку, сестру, крёстную или няню, которая ведёт ребёнка по жизни, помогает ему и подсказывает, куда идти.

Считалось, что кукла оберегает ребёнка и помогает поддерживать хорошие отношения между старшими и младшими.