Код доступа: дети. Практическое руководство для тренера, который хочет не просто учить, но и вдохновлять

Иллюстратор Лена Север
© Юлия Хасанова, 2025
© Лена Север, иллюстрации, 2025
ISBN 978-5-0067-9758-1
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Введение: Почему ваш – ваш внутренний ребенок главный помощник
Представьте: Вы заходите в зал. Вам навстречу бегут десять пар глаз. Одни горят интересом, другие смотрят с опаской, третьи упрямо уставились в экран телефона. Это не просто «дети». Это представители поколений Z и Alpha – самых цифровых, информированных, но часто самых тревожных и неспортивных поколений в истории. И мы с вами все чаще теряемся от взаимодействия с ними.
Впервые я увидела таких детей в 2018—19 году, когда работала в элитном фитнес клубе, где блага для детей были доступны на всех уровнях. У них был очень слабый уровень вовлеченности и частые пропуски. Моей задачей было помочь не только себе, но и своим коллегам, за которых отвечала, чтобы повысить продажи. Отвлеклись… теперь к делу!
Наша задача – не просто научить их ведению мяча или стойке на руках. Наша задача – пробиться через цифровой шум, найти к ним подход и зажечь в них искру любви к движению.
Эта книга – ваш гид по их миру. Миру, где тренер – это не авторитарный командир, а наставник, друг и проводник. Здесь нет скучной теории, только практические инструменты, которые вы сможете применить на следующей же тренировке!
Кто вы после прочтения этой книги?
– Детский психолог-практик: Вы будете понимать мотивы и страхи детей разного возраста.
– Мотиватор: Вы научитесь вдохновлять даже самого «ленивого» ребенка.
– Мастер коммуникации: Вы выстроите конструктивный диалог с самыми сложными родителями.
– Гуру дисциплины: Вы создадите в группе атмосферу уважения и концентрации без криков и наказаний.
Готовы перестать бороться и начать понимать? Тогда погружаемся!.
Ключи к пониманию. Кто они – эти современные дети?
«Клиповое мышление»: Почему они не могут сосредоточиться и что с этим делать
Что это такое?
Клиповое мышление – это восприятие мира через короткие, яркие, быстро сменяющиеся образы. Как в TikTok или Клипы в Вконтакте.
Как это проявляется на тренировке?
– Ребенок быстро теряет интерес к длинным объяснениям.
– Ему сложно выполнять монотонные, повторяющиеся упражнения.
– Он постоянно отвлекается, «выпадает» из процесса.
Практические инструменты для тренера:
– Правило «3 минут».
Делите тренировку на блоки по 3—5 минут. Каждый блок – новое задание, новая игра, новый вызов.
Не так: 15 минут отрабатываем ведение мяча.
Так:
«А теперь 3 минуты на дриблинг! Кто сделает 20 касаний? А теперь 3 минуты на обводку фишек! Кто сделает это быстрее всех?»