«Не упусти малыша! Шпаргалка для занятой мамы: развиваем логику и математику с года до полутора»

«Не упусти малыша! Шпаргалка для занятой мамы: развиваем логику и математику с года до полутора»

Книгу посвящаю самому любимому человеку на свете – Аделю.

Предисловие

Для всех, у кого кончились силы

Знакомо ли вам это чувство? Шкаф полностью забит развивающими пособиями, купленными с надеждой «вырастить гения», а внутри – пустота и усталость. Рутина затягивает, дни похожи друг на друга, и к вечеру ты с ужасом ловишь себя на мысли: «Я ничего сегодня с ребенком не делала. Я плохая мать. Хотя я обещала себе, что каждый день мы будем заниматься».

Со мной это случилось, когда моему малышу был год. До года – каждый день карточки, китайский, движения, книги по развитию, высокий и низкий, плакаты на стенах… Я лежала на полу, окруженная яркими карточками и дорогими игрушками, но сил не было совсем. Чувство вины было таким тяжелым, что хотелось плакать. Я так хотела дать ему «все самое лучшее», что в итоге не могла дать ничего, потому что не знала, что именно дать. Столько выбора – и полный ступор.

Именно в тот день я решила: «Беру себя в руки». Хватит читать тонны одинаковых книг и чувствовать себя плохой, хватит устраивать из каждого дня «развивающий марафон», который ни к чему не приводит.

Я поняла, что мне нужен был не очередной теоретический материал с водой, а просто шпаргалка. План, открыв который в семь утра, я буду точно знать, во что мы сегодня играем. Играем так, чтобы мое сердце было спокойно, а его мозг – счастливо занят делом и развивался так, как ему положено.

Эта книга – моя такая шпаргалка. А теперь и ваша.

Что вас ждет внутри и чем эта книга отличается от других:

· Это не «еще одна обязанность». Это – облегчение. Игры на каждый день структурированы по неделям и требуют минимум подготовки. Чаще всего – это то, что уже есть у вас дома.

· Это про 10–15 минут в день. Не нужно часами сидеть с ребенком. Короткая, но качественная совместная игра ценнее целого дня «фонового» общения.

· Это спасение для ментального здоровья мамы. Когда у вас есть понятный план, уходит тревога и чувство вины. Вы перестаете метаться в поисках идей и можете просто быть рядом.

· Это основано на науке и здравом смысле. Мы не будем изобретать велосипед. Мы берем проверенные принципы педагогики Монтессори и данные нейронауки о том, как на самом деле развивается мозг малыша, и упаковываем их в простые, жизненные игры на каждый день.

Эта книга для тех, кто, как и я, устал от бесконечного «надо» и хочет наконец-то получать радость от общения со своим ребенком. Без чувства вины. Без выгорания. Со спокойным сердцем.

Давайте начнем.

-–

КОМПЛЕКС ИГР ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛОГИКИ И МЫШЛЕНИЯ

Возраст 1 год 1 месяц (30-дневный курс)

Неделя 1: Первые логические операции

День 1: «Прятки с платочком»

· Что нужно: Небольшая игрушка, прозрачный платок или салфетка.

· Как играть: Накройте игрушку прозрачным платком. Спросите: «Где мишка?» и помогите снять платок.

· Нейро-бонус: Формирование понимания постоянства объекта.

День 2: «Катим мячик»

· Что нужно: Яркий мячик среднего размера.

· Как играть: Катите мячик к ребенку, побуждая оттолкнуть его обратно.

· Нейро-бонус: Развитие причинно-следственных связей.

День 3: «Вкладываем стаканчики»

· Что нужно: 2–3 пластиковых стаканчика разного размера.

· Как играть: Покажите, как маленький стаканчик помещается в большой.

· Нейро-бонус: Развитие пространственного мышления.

День 4: «Звенящий шарик»

· Что нужно: Погремушка или колокольчик на ручке.

· Как играть: Потрясите погремушкой, затем дайте ребенку и помогите повторить действие.

· Нейро-бонус: Установление связи «действие–результат».

День 5: «Достаем колечки»

· Что нужно: Пирамидка с 2–3 крупными кольцами.

· Как играть: Снимите кольца со стержня, предложите ребенку повторить.

· Нейро-бонус: Развитие координации движений.

День 6: «Ищем матрешку»

· Что нужно: Матрешка из 2 элементов.

· Как играть: Покажите, как открывается матрешка, и что внутри есть вторая.

· Нейро-бонус: Развитие понимания целого и части.

День 7: «Повторяем пройденное»

· Что нужно: Материалы 2–3 понравившихся игр недели.

· Как играть: Предложите ребенку выбрать игру.

· Нейро-бонус: Закрепление нейронных связей.

-–

Неделя 2: Сенсорное познание

День 8: «Теплые ладошки»

· Что нужно: Теплая грелка, завернутая в полотенце.

· Как играть: Дайте потрогать теплую грелку, проговаривая: «Тепло-тепло».

· Нейро-бонус: Развитие тактильного восприятия.

День 9: «Шуршащий пакет»

· Что нужно: Целлофановый пакет или фольга.

· Как играть: Покажите, как шуршит пакет, дайте помять его руками.

· Нейро-бонус: Стимуляция слухового и тактильного восприятия.

День 10: «Мягкий-твердый»

· Что нужно: Мягкая игрушка и деревянный кубик.

· Как играть: Поочередно давайте потрогать разные по текстуре предметы.

· Нейро-бонус: Формирование тактильных эталонов.

День 11: «Зеркальное отражение»

· Что нужно: Безопасное зеркало.

· Как играть: Покажите ребенку его отражение, улыбайтесь, корчите рожицы.

· Нейро-бонус: Развитие самовосприятия.

День 12: «Разные звуки»

· Что нужно: Колокольчик и погремушка.

· Как играть: Познакомьте с разными звуками, побуждая находить источник звука.

· Нейро-бонус: Развитие слухового внимания.

День 13: «Горка для машинки»

· Что нужно: Небольшая машинка и дощечка.

· Как играть: Сделайте горку из дощечки, покатите машинку вниз.

· Нейро-бонус: Наблюдение за траекторией движения.

День 14: «Выбор игры»

· Что нужно: Материалы 2–3 игр недели.

· Как играть: Предложите ребенку самому выбрать игру.

· Нейро-бонус: Развитие инициативности.

-–

Неделя 3: Практические навыки

День 15: «Перекладываем фасоль»

· Что нужно: 2 миски, крупная фасоль.

· Как играть: Покажите, как перекладывать фасоль из одной миски в другую.

· Нейро-бонус: Развитие щипкового захвата.

День 16: «Нанизываем колечки»

· Что нужно: Крупные кольца от пирамидки.

· Как играть: Предложите нанизывать кольца на стержень.

· Нейро-бонус: Развитие координации движений.

День 17: «Открываем-закрываем»

· Что нужно: Коробка с откидной крышкой.

· Как играть: Покажите, как открывать и закрывать коробку.

· Нейро-бонус: Развитие логического мышления.

День 18: «Ищем под платочком»

· Что нужно: Прозрачная салфетка, маленькая игрушка.

· Как играть: Накройте игрушку салфеткой, предложите найти.

· Нейро-бонус: Развитие поисковых навыков.

День 19: «Сортируем по цвету»

· Что нужно: Предметы двух цветов (красные и синие).

· Как играть: Покажите, как раскладывать предметы по разным мисочкам.

· Нейро-бонус: Основы классификации.

День 20: «Строим башню»

· Что нужно: 2–3 крупных кубика.

· Как играть: Покажите, как ставить кубики друг на друга.

· Нейро-бонус: Развитие пространственного мышления.

День 21: «Повторение»

· Что нужно: Материалы любых трех игр недели.

· Как играть: Предложите выбор из нескольких игр.

· Нейро-бонус: Закрепление навыков.

-–

Неделя 4: Творческое развитие

День 22: «Рисуем на манке»

· Что нужно: Поднос с манкой.

· Как играть: Покажите, как рисовать пальчиком на рассыпанной манке.

· Нейро-бонус: Развитие тактильной чувствительности.

День 23: «Бумажные комочки»

· Что нужно: Мягкая цветная бумага.

· Как играть: Покажите, как мять бумагу, делая комочки.

· Нейро-бонус: Развитие мелкой моторики.

День 24: «Волшебная коробочка»

· Что нужно: Коробка с прорезью, мелкие предметы.

· Как играть: Покажите, как опускать предметы в прорезь.

· Нейро-бонус: Развитие целевых действий.

День 25: «Мыльные пузыри»

· Что нужно: Мыльные пузыри.

· Как играть: Надувайте пузыри, предлагая следить за ними глазами.

· Нейро-бонус: Развитие зрительного слежения.

День 26: «Музыкальная пауза»

· Что нужно: Детские музыкальные инструменты.

· Как играть: Играйте на инструментах, побуждая повторять.

· Нейро-бонус: Развитие слухового восприятия.

День 27: «Прячем и находим»

· Что нужно: Любимая игрушка, платок.

· Как играть: На глазах у ребенка накройте игрушку, предложите найти.

· Нейро-бонус: Развитие памяти.

День 28: «Водные процедуры»

· Что нужно: Тазик с водой, плавающие игрушки.

· Как играть: Предложите поиграть с водой и игрушками.

· Нейро-бонус: Сенсорная интеграция.

День 29: «Повторение месяца»

· Что нужно: Материалы самых успешных игр.

· Как играть: Повторите 2–3 самые любимые игры ребенка.

· Нейро-бонус: Закрепление пройденного.

День 30: «Свободная игра»

· Что нужно: Разные развивающие игрушки.

· Как играть: Предложите ребенку самому выбрать занятие.

· Нейро-бонус: Развитие самостоятельности.

-–

Рекомендуемые материалы для 1 года 1 месяца:

· Пирамидка с 2–3 кольцами

· Матрешка из 2 элементов

· Стаканчики-вкладыши

· Прозрачные платочки

· Разные по текстуре предметы

· Безопасное зеркало

· Музыкальные игрушки

· Крупные кубики

Важные принципы занятий:

· Длительность игры 5–7 минут

· Многократное повторение

· Положительная атмосфера

· Следование за интересом ребенка

· Использование бытовых предметов

-–

1 год 2 месяца

Неделя 1: Сортировка по цвету (2 цвета)

· Игра: «Желтые и красные листочки».

· Как: Вырежьте из бумаги крупные круги двух цветов (желтый и красный). Покажите, как вы кладете все желтые на одну тарелку, а все красные – на другую.

· Принцип: Выделение одного классифицирующего признака (цвет).

Неделя 2: Соотношение объемов

· Игра: «Матрешка-неваляшка».

· Как: Используйте простую матрешку из двух элементов или стаканчики, вкладывающиеся друг в друга. Покажите, как маленький предмет прячется в большом.

· Принцип: Развитие пространственного мышления.

Неделя 3: Простой пазл

· Игра: «Половинки».

· Как: Разрежьте крупное изображение яблока или машинки пополам. Покажите, как сложить две половинки вместе.

· Принцип: Целое состоит из частей.

Неделя 4: Траектория

· Игра: «Вокруг стула».

· Как: Покатите мячик по простой траектории, например, вокруг ножки стула. Предложите ребенку сделать то же самое.

· Принцип: Наблюдение за движением по пути.

-–

КОМПЛЕКС ИГР ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛОГИКИ И МЫШЛЕНИЯ

Возраст 1 год 2 месяца (30-дневный курс)

Неделя 1: Сенсорное восприятие и моторика

День 1: «Шуршащие следы»

· Что нужно: Разные виды бумаги (гофрированная, фольга, пергамент).

· Как играть: Разложите «дорожки» из бумаги и покажите, как ходить по ним руками, создавая разные звуки.

· Нейро-бонус: Стимуляция слухового и тактильного восприятия, развитие причинно-следственных связей.

День 2: «Волшебные крышки»

· Что нужно: 3–4 банки разного размера с крышками.

· Как играть: Снимите все крышки и предложите найти каждой банке свою «шляпку».

· Нейро-бонус: Развитие пространственного мышления и понимания соответствия форм.

День 3: «Разноцветные лоскуты»

· Что нужно: Кусочки тканей разной текстуры (шелк, хлопок, шерсть).

· Как играть: Давайте ребенку по одному лоскуту, описывая ощущения: «Это холодный шелк», «Это теплая шерсть».

· Нейро-бонус: Обогащение тактильного опыта и развитие сенсорной памяти.

День 4: «Звенящие баночки»

· Что нужно: Непрозрачные баночки с разными наполнителями (рис, горох, бубенчики).

· Как играть: Потрясите баночки и предложите найти две одинаково звучащие.

· Нейро-бонус: Развитие слуховой дифференциации и концентрации внимания.

День 5: «Следы на песке»

· Что нужно: Поднос с манкой или песком.

· Как играть: Покажите, как оставлять отпечатки ладошек и пальчиков на поверхности.

· Нейро-бонус: Стимуляция тактильных рецепторов и развитие кинестетического интеллекта.

День 6: «Теплый-холодный»

· Что нужно: 2 грелки – теплая и прохладная.

· Как играть: Предложите потрогать и сравнить температурные ощущения.

· Нейро-бонус: Формирование температурных эталонов и развитие сенсорного интеллекта.