Неловкая любовь

ГЛАВА 1

Алиса поднималась по лестнице, легко касаясь перил пальцами. Ступени были слегка скользкими, а на ногах – капроновые носочки, поэтому она ступала осторожно. Только что позвонила подруга, ей нужна была помощь, и Алиса мысленно себе пообещала – она сделает всё возможное.

Камелия позвонила подруге, потому что сегодня ей пришлось одной справляться с группой в детском саду – нянечка неожиданно уволилась.

Подойдя к группе, Алиса заметила, что подруга как раз одевает девочек на прогулку.

– Приветики! Кому тут срочно нужна моя помощь? – игриво улыбнувшись, спросила Алиса, подошла к подруге и слегка обняла её.

Камелия ответила на объятие, а когда посмотрела глаза на подругу, в её взгляде читалась искренняя радость.

– Ой, Алиса, как хорошо, что ты пришла! Я совсем ничего не успеваю. Одень девочек, а я пока в группе приберусь – там сегодня такой кавардак!

– Дети игрушки разбросали? – поинтересовалась Алиса, помогая маленькой белокурой девчушке справиться с летним снудом и аккуратно расправляя его на шее малышки.

– Нет, представляешь, я слегка приоткрыла окно проветрить, а сама в спальню пошла – детей укладывать. Возвращаюсь – а синички уже в группе летают! Как-то умудрились залететь… Я за ними гонялась по всей комнате, еле выгнала… И они там умудрились ещё и нагадить, – шепотом добавила Камелия, чтобы дети её не услышали. – Я по-тихому приберу, пока заведующая не увидела!

Алиса удивилась:

– Правда? Это очень странно. Что могло их так напугать? Возможно, в помещение залетел птенец – или произошло что‑то ещё, отчего они спрятались?

– Не знаю, может, просто голодные! – Камелия пожала плечами и покачала головой. – Ладно, я быстренько приберусь в группе, а ты пока займись девочками.

Алиса подошла к девочкам – те как раз возились с одеждой. Одной она помогла натянуть свитер через голову, другой поправила сползающие колготки, третьей застегнула ветровку и, поймав её весёлый взгляд, легонько коснулась пальчиком носика. Через пару минут все были одеты – быстро и без суеты.

Камелия вышла из группы и сразу увидела весёлую картину: все дети уже стояли одетые, смеялись и играли в «ладушки». Алиса в это время бережно складывала шортики в шкафчик последней девочки и аккуратно закрыла дверцу. – Всё готово, – тихо сказала Алиса, оглядываясь на Камелию. – Можно идти.

– Ой, спасибо большое, ты мне очень помогла, – прошептала Камелия, и в её голосе прозвучала неподдельная благодарность. – Я боялась, что не успеем, а ты… ты просто спасла положение. За какие‑то пять минут всех одела!

Алиса слегка покраснела:

– Да ладно, они сами старались. Я только

немного помогла.

Камелия посмотрела на неё с теплотой:

– Нет, это ты умеешь с ними находить общий язык. Пойдём, а то солнце уже ждёт.

В этот момент в коридор вышла заведующая. Её взгляд упал на Алису, и в нём мелькнуло раздражение:

– Здравствуйте! Объясните, пожалуйста, почему в группе посторонний человек?

Камелия глубоко вздохнула, стараясь сохранить спокойствие:

– Это Алиса. Она очень помогла мне – пока я заканчивала уборку, она одела всех детей. Без неё мы бы задержались.

Заведующая слегка наклонила голову:

– Помощь – это замечательно. Но вы же понимаете, что такие действия нарушают устав?

Алиса опустила глаза:

– Извините… Я не хотела создавать проблемы. Просто хотела помочь.

Камелия посмотрела на неё с благодарностью, затем снова на заведующую:

– Я беру ответственность на себя. Это больше не повторится.

Заведующая нахмурилась, смотря на Алису, но Камелия тут же перевела её внимание на себя.

– Я позвала её помочь, – быстро сказала Камелия, глядя то на заведующую, то на Алису. – Элла уволилась, а у меня в группе настоящий форс‑мажор случился. Но Алиса просто спасла положение! Она так быстро детей организовала – за пять минут всех одела. Они её слушались, как родную!

Алиса смущённо улыбнулась, а заведующая, заметив искренность в голосе Камелии, чуть расслабилась:

– Ладно, вижу, что помощь была нужна. Но правила есть правила: в будущем согласовывайте такие моменты.

Заведующая смерила Алису долгим, изучающим взглядом, затем перевела глаза на Камелию:

– Ладно. Но я хотела тебя попросить кое о чём, Камелия… Впрочем, вижу, что ты сейчас занята – детям пора идти на прогулку.

– Я могу помочь, если это в моих силах! – поспешно вставила Алиса, шагнув вперёд. Она явно боялась, что заведующая сделает выговор Камелии, и пыталась отвлечь её внимание.

Заведующая помолчала, будто взвешивая решение. На её лице промелькнула тень сомнения – она явно боролась с собой, вспоминая собственные слова о недопустимости посторонних в группе. Но времени на поиски другого помощника не было: все воспитатели заняты, а проблема требовала срочного решения.

– Хорошо. У меня нет другого выхода. Пойдёмте, покажу, что нужно сделать.

Она провела Алису в другое помещение.

– Здесь нужно срочно подготовить всё для лекции. К нам приедут важные люди, надо привести аудиторию в порядок. Сейчас у меня нет других помощников – я могу вам посодействовать, но сначала должна их встретить. Потом вернусь и помогу, а вы пока начните, хорошо? Нужно подмести, протереть пыль – в общем, прибраться как

следует. Всё необходимое найдёте в шкафу у стены. Главное – чтобы было чисто и опрятно к приезду гостей.

– Ладно, всё понятно, я всё сделаю! – уверенно ответила Алиса.

Она сняла розовую пушистую толстовку и аккуратно повесила её на ближайший стул. Осталась стоять рядом, внимательно глядя на заведующую, словно ожидая дополнительных указаний или уточнений. В её позе читалась собранность: руки слегка согнуты в локтях, взгляд сосредоточен, будто она мысленно уже прикидывала порядок действий, но не спешила приступать, пока не убедится, что услышала всё до конца.

– Нужно прибрать и расставить стулья. Возьми халат – висит на вешалке у двери, чтобы не испачкаться. Я скоро вернусь и помогу, – сказала заведующая и направилась к выходу из комнаты.

– Хорошо, – кивнула Алиса.

Она подошла к двери, сняла с вешалки белый халат и аккуратно надела его.

Оглядела помещение, прикидывая фронт работ.

Дойдя до шкафа у стены, Алиса достала веник и совок, а также чистую тряпку. Сразу принялась за дело: подмела пыль и мусор, быстро собрала их в совок.

Затем смочила тряпку и протёрла подоконники и столешницы – поверхности засияли чистотой.

Когда уборка была закончена, Алиса перешла к расстановке мебели. Аккуратно выстроила стулья в ровные ряды, оставив широкий проход посередине. Передвинула стол и один стул к передней части комнаты – так, чтобы лектор мог удобно разместиться и видеть всех слушателей.

Закончив, она на мгновение остановилась и окинула взглядом результат. Аудитория выглядела опрятно и была готова к приёму гостей.

К моменту возвращения заведующей Алиса уже заканчивала уборку. Она сняла белый халат и аккуратно повесила его на вешалку.

Заведующая вошла в аудиторию, окинула

взглядом помещение и удивлённо приподняла брови:

– О, вы уже закончили? Не уходите, нам нужно поговорить. Я слышала от Камелии, что вы ищете работу.

Алиса слегка замешкалась, но ответила твёрдо:

– Да, уже долгое время ищу. Пока, к сожалению, не могу найти подходящее место.

– Хорошо. У нас как раз освободилось место нянечки. Давайте обсудим это предложение. Мне очень приглянулось ваше трудолюбие и усердие: вы не только очень быстро и качественно справились с заданием без лишних вопросов, но и, как отметила Камелия, отлично ладите с детьми. Предлагаю обсудить все детали в моём кабинете чуть позже. А сначала вам важно послушать сегодняшнюю лекцию – если примете наше предложение, это будет необходимо. Тема достаточно серьёзная, и сейчас я не стану её раскрывать: всё подробно объяснят приехавшие специалисты. Согласны остаться и

послушать?

– Да, конечно, – кивнула Алиса. – Можно пока вернуться к подруге?

– Конечно. И если вы будете у нас работать, вам полезно тренироваться в общении с детьми. Хотя, мне кажется, у вас и так всё получится.