Витаминки для сердцевинки. Невероятные рассказы и веселые сказки
1.КАРкарликовый ПУРпудель
Костя был стеснительным мальчиком. Он стеснялся даже соседских ребят.
Однажды ребята решили узнать, кому какая порода собак нравится больше всех. Когда очередь отвечать дошла до Кости, он сбивчиво пробормотал:
– КАРкарликовый ПУРпудель.
– Такой породы не существует! – захохотали ребята.
Костя так смутился, что убежал домой.
На следующий день во двор вышел дядя Гена с собачкой.
– Что это за порода? – поинтересовались дети.
– Карликовый пудель, зовут Мишутка.
– Такой необычный и, впрямь, как мишка, – похвалил кто-то из ребят.
– Самый обыкновенный. А вот его брат, тот необычный. – Дядя Гена достал из кармана фото.
Со снимка на мальчиков смотрел кто-то странный. Впрочем, он был похож на Мишутку. Но цвета какого-то неестественного – пурпурного. А на лбу чудо-песика красовалось чёрное пятно в форме вороны.
– Кто это? – удивились ребята.
– КАРКАРЛИКОВЫЙ ПУРПУДЕЛЬ! – серьезно ответил мужчина.
– Таких не бывает…, – прошептал Костя, оставшись с дядей Геной наедине, когда остальные мальчики, обсуждая необычную собаку, отошли в сторону.
– Не бывает, – улыбнулся мужчина. – Просто я вчера случайно подслушал ваш разговор, и мне в голову пришла идея. Я взял, да и обработал фото Мишутки на компьютере.
– Спасибо вам, – Костя, наконец, улыбнулся.
– Пожалуйста, – мужчина протянул мальчику фото. – Помни, трудности могут превратиться во что-то хорошее, если добавить к ним немного смекалки и доброты. Иди, расскажи друзьям о моей шутке.
– Я стесняюсь.
– Тогда сядь на скамейку и вглядись в фото. Есть у него ещё один секрет – оно волшебное. Скоро ты в этом убедишься.
Заинтригованный Костя послушно сел на скамейку. Прошли долгие пять минут, но ничего нового мальчик не разглядел.
Вдруг, кто-то тронул Костю за руку.
– Дай ещё посмотреть, а … – это был Андрей.
– Оно не настоящее, – от неожиданности без запинки проговорил Костя.
– Да знаю я.
Тут подоспели и остальные ребята. Глядя на фото, они смеялись и шутили. Но смеялись не над собакой и не над Костей, а над собственной доверчивостью.
– Хорошо у него фантазия работает, – сказал Андрей о дяде Гене.
– А мы чем хуже? – спросил Денис. – Ну-ка, Костя, скажи что-нибудь.
– Что сказать? – смутился Костя.
– Что угодно.
– У бабушки каПпуста, – произнёс Костя, увидев старушку с кочаном капусты.
– КаПпуста – это пустая капуста, в которую капает вода, когда ее поливают. Вот! – Заявил Денис.
– И я хочу попробовать, – сказал Петя.
– БУЛЬбульдозер – выдал Костя.
– Это рыба-бульдозер, она работает под водой и, вместо того, чтобы греметь, булькает.
Тут все засмеялись и даже Костя.
Игра с «заикающимися словами» всем понравилась. Но у Кости появилась новая трудность, – он перестал заикаться, – трудно волноваться при друзьях. Однако, на то они и друзья! – Мальчики решили заикаться по очереди, давая и Косте возможность пофантазировать.
Ребята поняли, что взаимоподдержка – дело хорошее и полезное, а временами – и очень веселое.
Костя же, на всю жизнь сохранил «волшебное» фото. А вы поняли, в чем было его волшебство?
2.Далекие подружки
или
Очень волшебная сказка о дружбе
Жила на пушистых облаках маленькая принцесса. Больше всего любила она заплетать солнышку косички. Возьмет три теплых лучика, сядет на мягкую облачную подушку и плетет, да песенку про небо синее напевает. А потом, бросит косичку на землю и смотрит, как радуются ребятишки новому лучику, который греет в три раза сильнее, чем обыкновенный. И сама вместе с ними радуется.
Мечталось даже принцессе подружиться с земными ребятишками, но не могла она спуститься к ним с облаков.
Однажды, глянула облачная принцесса на землю и увидела в одном городе печальную девочку. Сидела эта девочка у пустой клумбы, гладила рукой холодную землю и горько плакала.
«Нужно послать ей лучики», – подумала принцесса и бросила на землю солнечную косичку. Но, не достигнув грустной девочки, лучики растаяли.
А дело было в том, что жила грустная девочка в городе, который заколдовала злая ведьма за то, что цвел он тысячами красок. Все жители этого города любили цветы и высаживали их у себя на балкончиках, клумбах, и даже на крышах. Ведьма тоже пробовала посадить цветы у своего дома в лесу. Но не могли они цвести в окружении ее мрачной злобы и всегда вяли, не успев раскрыть бутоны.
– Ах, так! – крикнула злая ведьма, когда терпение ее пришло к концу. – Не хотите украшать мой двор! Не будете цвести и в других дворах!
Пролетела она над городом в своем волшебном ведре, прокричала страшные злые слова, и стало, вдруг, в цветущем городе очень холодно. И все цветы в нем завяли.
– Когда кто-то из вас сможет вырастить хоть один цветок в своем дворе, – сказала ведьма, – тогда и будет расколдован ваш город. – И зло засмеялась, – ведь знала она, что не смогут бедные жители города победить ее колдовство.
Первое время, люди еще старались вырастить цветы. Но после множества неудачных попыток, опустили руки и решили, что пора привыкнуть к новой, не цветущей жизни в холодном и мрачном городе.
И лишь одна маленькая девочка никак не хотела с этим смиряться и очень верила, что однажды на ее маленькой клумбе зацветут прекрасные цветы. Но уже много чистых слезинок упало на клумбу с ее личика, а луковицы цветов все спали под слоем земли непробудным сном.
Долго смотрела облачная принцесса на плачущую девочку, и даже сама уже было плакать начала. Но не хотелось и ей сдаваться.
– Я сплету косичку не из трех, а из шести лучиков! – сказала маленькая принцесса и тут же принялась за работу. Нелегко давалась принцессе новая косичка, однако она все равно закончила работу и бросила косичку на землю. С большой надеждой смотрела принцесса, как летят теплые лучики к холодному городу. Но, не долетев до города, и они растаяли.
Горько вздохнув, собрала принцесса вместе уже девять лучиков. Долго плела она новую косичку, не отпуская солнышко ко сну. А солнышко терпело и ждало.
И вот, третья косичка была брошена в сторону холодного города.
Но очень уж могущественной была злая колдунья, и новая косичка исчезла, не достигнув цели.
Скатилась по щечке принцессы первая слезинка.
– Завтра я снова попробую. – Сказала она.
Солнышко кивнуло в ответ, зевнуло и спряталось.
Ранним утром, облачная принцесса первым делом, глянула на холодный город. Грустная земная девочка уже сидела у своей замерзшей клумбы.
С новыми силами принялась принцесса за очередную косичку – уже из двенадцати лучиков. И оказалось это так сложно, что принцесса даже ручки натерла.
– Грей, солнышко, как никогда прежде! – крикнула принцесса и бросила лучики вниз.
В волнении принцесса даже зажмурилась. Но, открыв глаза, она увидела, что лучи пробили невидимую преграду и опустились прямо на клумбу грустной девочки.
Засияло личико маленькой принцессы радостью, озарилось счастьем и личико земной девочки.
С того дня, облачная принцесса каждый день посылала земной девочке по солнечной косичке из двенадцати лучиков. И однажды, глянув вниз, она увидела, что среди всего безликого, красным огоньком светится на маленькой клумбе прелестный цветок.
Чары злой колдуньи были разрушены! Городок ожил! И скоро зацвел тысячами ярких красок.
Не уставая любоваться цветущим городом и клумбой веселой девочки, заботливая принцесса продолжала отправлять земной подружке теплые косички.
А однажды, проснувшись, она обнаружила на своем облачке прекрасного воздушного змея, сделанного из нежных благоухающих цветочных лепестков.
Это благодарная земная девочка смастерила его, собрав в городе все опавшие лепестки.
Обрадованная первым земным подарком, облачная принцесса посмотрела на земную девочку и увидела, что та смотрит на нее. Подружки счастливо улыбались. Они радовались, что дружить можно даже на таком большом расстоянии. И чудесная дружба уже никогда не давала грустить их добрым сердечкам.
3.Невоспитанная мама
Войдя в мою комнату, мама запнулась об игрушки. Она бы даже упала, но перевернутый столик ловко подхватил ее под руку.
– Опять не прибрано, – мама вздохнула. Наверное, ей стало скучно.
– Сражение в самом разгаре, – не до уборки мне, – сказал я. А сам подумал: – «Что убирать-то? Все итак на своих местах».
– И не до уроков?
– Потом сделаю.
– Ну, смотри, как бы сражение с учителем не проиграть. И с папой, – мама погрозила игрушкам.
«К чему бы это?» – подумал я.
Через полчаса мама снова появилась на поле боя.
– Помоги мне на кухне, – попросила она.
Я чувствовал себя дезертиром, оставляя сражение.
Но скоро неблагодарная мама выгнала меня прочь.
– Иди лучше, играй. – Сказала она.
«Что опять не так? – думал я, на обратном пути. – Быстро бегал вокруг стола? Неравномерно посыпал мукой пол? Или не красиво нарисовал узоры маслом на окне? Снегопад из сахарной пудры мне точно удался на славу. А тесто в начинке – вообще шедевр! Не то, что мамины пирожки – все одинаковые. Не удивительно, что ей скучно!»
Перепрыгивая игрушки, я добрался до кровати и, чтобы не мучиться мыслями, быстренько заснул.
Когда я открыл глаза, то обнаружил в комнате полный беспорядок. Игрушки были не на своих местах, а на полках. Даже стол стоял неправильно – на ножках.
Я проголодался и поспешил на кухню, но у входа запнулся. И почти упал, но ухватился за ножку перевернутого стола. Я осмотрелся – тарелки, ложки и прочее – все было разбросано по полу.
«Ладно, – подумал я, – неудобно, но жить можно». И просто попросил пирожков.
– Под большой тарелкой, – сказала мама. – Она сидела на подоконнике и на окне маслом писала: – «Данька – чудак». – Данька – это я. – Обидно, но, терпеть можно.
Я поднял большую тарелку. Пирожки лежали на полу. А пол был грязным. У меня пропал аппетит.
– Чайку бы, – зачем-то пробубнил я.
– Да вон же, – в раковине – сказала мама. Теперь она рисовала глупую рожицу, не стану уточнять чью.
И, правда, раковина была наполнена чаем.
– Оттуда удобно лакать языком – хихикнула мама.
Я вдруг очень заскучал по школе.
– А ты мою форму постирала? – спросил я.
– А зачем? – спросила мама в ответ. – Грязная форма лучше держит форму. Разве чистую так поставишь? – она кивнула в угол.
Было страшно оглядываться, но я смелый – оглянулся. В углу стояли мои брюки, рядом с ними, подбоченившись, стояла, почти черная, белая рубашка. А перед ней застыла в поклоне не до конца грязная жилетка.
«Это уже слишком, – подумал я. – Так точно жить нельзя!»
– И на работу я больше не пойду! – крикнула мама, когда я уже бежал в комнату. – На рабочем месте на голове стояла. Уволили!
Я с разбегу нырнул под одеяло и, чтобы не думать о странных вещах, заснул.
Меня разбудил вкусный запах пирожков. Обнаружив в чистой кухне накрытый стол, я даже расчувствовался и обнял усталую маму.
– А игрушки я уберу после еды, – облизнувшись, сказал я. – И уроки сделаю.
«Странно», – наверное, подумала мама. Но улыбнулась и поцеловала меня.
«Как все-таки хорошо, когда в семье все воспитанные!» – подумал я и тоже поцеловал маму.
4.МАлОко
Вышел как-то спор у Саши и Кати, как правильно пишется слово «молоко».
– Правильно писать – мОлОко, – говорила Катя.
– А я считаю, что нужно писать – мАлАко, – твердил Саша.
Дети спорили так долго, что уже успел вернуться с работы папа.
– Правильно пишется – мОлОко, – встал он на сторону дочери.
– Ну и пусть, – обиделся Саша. – И вообще, даже если я буду писать – мАлАко, – ваше мОлОко от этого не скиснет! – брат показал сестре язык и отвернулся.
Девочка, молча, пожала плечами и ушла играть в куклы.
Саша понимал, что он неправ, но ему так не хотелось признавать поражение, что он решил пойти на компромисс. И на следующее утро в его тетрадке красовалось новоиспеченное слово «мАлОко».
– Чтобы никому не было обидно, – объяснил мальчик сестренке, удивленной его упорством.
Когда вечером вся семья собралась за столом, бабушка принесла Кате стакан молока, а перед Сашей поставила обыкновенную воду.
– А где мое молоко? – обиделся мальчик.
– Что-то с нашей коровой сегодня не так, – вздохнула бабушка. – Кажется, она решила, что слово «молоко» произошло от слова «мало». И дала очень мало молока. Так что придётся тебе сегодня обойтись без Буренкиного угощенья.
Дослушав бабушку, Катя хихикнула. Но, все-таки, она любила брата и поделилась с ним своим молоком.
– Ты победила, – сказал Саша сестрёнке перед сном. Ему нравилось молоко, и он совсем не хотел, чтобы корова всегда давала мало молока.
– Победила не я, а правописание, – улыбнулась Катя. – Кажется, даже наша корова понимает, как важно писать правильно.
– Я теперь это тоже понимаю.
– Молодец, – похвалила сестренка.
– Надеюсь, «молодец», не от слова «мало»? – засмеялся брат.
Детям было весело, а за дверью детской в это время стояла бабушка, она тихо посмеивалась вместе с внуками.
– Молодец – Буренка, – довольно прошептала бабушка сама себе, – очень полезное молоко даёт!
5.Лебеди в дневнике
Хотите, расскажу вам историю о том, как однажды, довелось мне стать дрессировщиком? Что, представили уже себе львов и тигров? Нет, дрессировать хищников – это, пустяки. Моя задача была посложнее.
Начались приключения с дрессировкой, как и большинство приключений в моей жизни – с невыученных уроков.
Вы только вообразите: однажды, за один только день, умудрился я получить аж три двойки! Жирненькие такие, крупные.
Мой сосед по парте – Алешка, даже испугался за меня.
– И как ты перед родителями сразу за три двойки оправдываться будешь? – спросил он. В его-то дневнике победнее было – только одна двойка стояла.
– Проще простого, – сказал я. – Зря я, что ли, на уроки рисования хожу? – И с этими словами, я взял, да и превратил все три двойки в красивых лебедей. – Вот и все! Любуйся!
– А разве лебеди красными бывают? – спросил Алешка.
– Лучше странные лебеди, чем плохие отметки, – хихикнул я.
Тем же вечером, мама заглянула в мой дневник. Заглянула и громко ахнула.
– Юрочка, а что это у тебя в дневнике творится? – спросила она.
– Это я на перемене замечтался, – поспешил объяснить я. – Мы же завтра в зоопарк собираемся. Я представил себе, сколько там интересных животных и птиц увижу. И сам не заметил, как нарисовал лебедей прямо в дневнике.
– Лебеди у тебя, конечно, красивые! – сказала мама. Правда, лицо ее при этом, совсем не выглядело довольным. – Но ни в какой зоопарк мы не пойдем, пока твои лебеди на головах стоять не научатся.
– Так у меня же не цирковые лебеди, а обыкновенные, – ответил я, слегка надувшись.
– Ничего, станут цирковыми. Им просто дрессировка нужна. Даю тебе всю следующую неделю. Выдрессируешь лебедей, сделаешь из них акробатов, – я тебя не только в зоопарк, но и в цирк свожу. А не справишься с задачей, – пеняй на себя, – будешь довольствоваться зоопарком в дневнике.
С мамой спорить не было никакого смысла. Я тяжело вздохнул и отправился спать. Заснул я в эту ночь очень быстро, хоть совесть меня слегка и мучила. И, знаете, кого я увидел во сне? – Троих красных лебедей! Да-да, тех самых – из моего дневника! Только настоящих! И все-таки – красных. И были эти лебеди на меня в обиде за то, что я их не из благородных оценок нарисовал, а из двоек.
– Ничего, – сказал я лебедям. – Сейчас мы с вами все быстренько исправим. – И взял в руки кнут.
– Алле-оп! – говорю я и ударяю кнутом по земле. А лебеди меня не слушаются, – не хотят на головы вставать.
Я уже трижды кнутом по земле ударил, а они только клювами щелкают.
И тут один лебедь говорит:
– Ты бы лучше, Юра, уроки учил, чем кнутом махать. Толку больше выйдет. – И, вдруг, я проснулся.
– «Да, – думаю, – тут, и вправду, никакой кнут не поможет, здесь другой подход нужен». – Позавтракал я и принялся уроки учить. В цирк-то хочется. Все выходные с учебниками и тетрадками просидел. Такая вот дрессировка!
И как вы думаете, чем закончились эти мои приключения? Конечно же, зоопарком, а после – и цирком. И там, и там было очень интересно. В зоопарке мне больше всего понравилось наблюдать за большими белыми медведями и их маленьким медвежонком. Они ныряли с искусственных льдин в воду и в воде так смешно кувыркались, что казалось, будто они нарочно публику забавляют. А еще, они прямо на лету рыбу ловили!
А что мне больше всего понравилось в цирке? Даже и не знаю! Там все интересно, весело и смешно, хотя иногда страшновато. Но, открою вам маленький секрет, – был в цирковом представлении один значительный недостаток. И как вы думаете, какой? Не было в нем лебедей-акробатов, которые бы на головах стояли!
Но мне-то, что расстраиваться?! Лебеди-акробаты были у меня. Стояли они на головах в моем дневнике и даже не думали переворачиваться. Только представьте! – аж четыре отличных лебедя за одну неделю! Не знаю, как вы, а мама моя была в восторге. Дрессированные лебеди ей понравились куда больше обыкновенных.
– Вот теперь, я тобой горжусь! – сказала мама, когда я открыл перед ней дневник в пятницу вечером. – Вижу, что с дрессировкой ты справился.
– Ага, – довольно ответил я.
– Надеюсь, не дрессированные лебеди в твой дневник больше не заплывут, – мама улыбнулась и потеребила мне волосы.
– Я уж постараюсь, – сказал я с небольшим сомнением.
Такая вот необыкновенная история про необыкновенную дрессировку. Вот видите, я все вам рассказал и ничего не скрыл. А как у вас с дрессировкой лебедей? Справляетесь? Если еще нет, то берите пример с меня, – и у вас все обязательно получится. Не такие уж эти птицы непослушные, как кажется поначалу. Не львы, конечно, и не тигры, но дрессировке тоже поддаются, если стараться хорошенько.
Правда, честно признаюсь, мне и самому не совсем понятно – я в этой истории лебедей своих дрессировал, или они меня?!
6.Жутко таинственная музыкальная история
Случилась однажды очень невероятная история!
Вот как все было:
Вышли мы с моим лучшим другом – Пашкой, как-то на балкон, и диву дались. Смотрим, а во дворе нашем народу – тьма-тьмущая. Стоят все, перешептываются о чем-то, суетятся, беспокоятся. Мало того, что обычного люду – не счесть, так там еще и пожарники, и милиция, и доктора, и циркачи какие-то с кнутами. И даже, таинственные дяденьки в черных костюмах, шляпах и очках. Последние, ведут себя вообще странно. Всматриваются куда-то, на четвереньках у стен дома с фонариками ползают, по рациям переговариваются, бегают и даже прыгают, – ну, прямо, как в кино.
– Что мы пропустили? – спросил я у Пашки.
А Пашка стоит, разинув рот, и слова вымолвить не может.
– Надо во всем разобраться, – сказал я. – Не интересно, когда что-то интересное без нас происходит.
Пашка только кивает.
Я потянул Пашку за руку, и мы побежали на улицу.
Но, как только мы появились из подъезда, двое мужчин в черных костюмах схватили и потащили нас в толпу.
Оказалось, они нас так спасали. А были эти люди из какой-то очень тайной организации, ведущей борьбу со всем сверхъестественным. Это нам соседка – тетя Люда объяснила.
Тут мы смотрим – в толпе наши папы стоят. Бледные такие, перепуганные.
– Что вы там делали? Вы что-нибудь видели? Вы не пострадали? – засыпали они нас вопросами.
Мы и не знали, что отвечать. Ведь мы-то все последнее время играли и ничего вокруг не слышали.
Хорошо, что папы догадались рассказать нам, с чего все началось.
– Иду я – говорит мой папа, – с работы. Спокойно, ничего не подозревая. И, вдруг, слышу, – грохот из стен нашего дома доносится страшный.
– Выстрелы это были, – продолжил Пашкин папа. – Люди тут из дома начали выбегать, друг друга с ног сбивать. Ну, кто-то и вызвал милицию, да и скорую – на всякий случай. Потом слышим, шипит что-то и трещит.
– Ну, люди пожарных вызвали, – опять взял слово мой папа. – Подумали, может, пожар после стрельбы начался. А потом, что началось!
– Ага! – Пашкин папа очень заволновался и крепко схватил Пашку за руку. – Вдруг, вой жуткий раздался, рев, свист, лай, и прочие страшные звуки!
– А, понятно, – проговорил я, глянув на циркачей с кнутами, – тут кто-то дрессировщиков вызвал?
– Правильно, – кивнул мой папа. – Ну, а дальше, – еще страшнее – стены дома задрожали и звуки стали какими-то неестественными, не земными даже. В общем, – описанию не поддаются.
– А…, – протянул Пашка. – Теперь ясно и про дяденек из секретной организации.
– Интересно только, откуда люди знали, как их вызвать, – усмехнулся я.
– Хихикает еще! – рассердилась тетенька, стоявшая рядом. – Тут страхи такие, а им – все нипочем.
– Извините, – сказал мой папа, его лицо при этом, наконец, перестало быть белым, так как приняло красный окрас. – Они еще дети, ничего не понимают.
Мы с Пашкой многозначительно переглянулись. Удивительно, но из всей толпы, только мы – появившиеся здесь последними, – знали, что за странные существа так перепугали народ. Собственно говоря, этими существами были мы. Да-да, я и мой друг. А вовсе ни бандиты, ни животные и, даже, ни пришельцы.
Дело в том, что задали нам в школе, написать сочинение: «Кем я стану, когда вырасту».
А как писать, если ничего в жизни не пробовал? Вот и принялись мы все профессии на себя примерять. Сначала рисовали, потом стихи писали, потом игрушки чинили. И поняли, что это все нам не по душе.
А в конце концов, взяли мы папину трубу и гитару. Притащили с кухни кастрюли, ложки, поварёшки и прочее. Свалили все у пианино и начали практиковаться. Играли, что было мочи! На всем подряд и всем подряд.
– Вот это – мое! – крикнул мне Пашка, долбя кастрюлей по клавиатуре.
Я его слова по губам читал, так как услышать не мог.
– И – мое! – в ответ прогорланил я.
Теперь-то вам понятно, что привело людей в ужас? Да-да – наша музыка.
– Нет, – шепнул я Пашке, – музыкантами нам не быть.
– Верно, – ответил он. – Мы же так весь мир перепугаем.
– А ты представь, если бы наши соседи так гремели, да еще и ночью, – подумав, сказал я.
– Я бы очень испугался, – сказал Пашка, порозовев. – Ну и дел мы натворили!
– Ага, жуть, как стыдно, – кивнул я. – Давай выберем какую-нибудь тихую профессию.
Пашка, конечно, согласился. Ну, а как же? И нам понятно, что не хорошо так людей пугать и от дел их отрывать.
Через пару часов люди разошлись по домам. Но еще долгие месяцы после того случая, по нашему городу ходили слухи о страшных пришельцах, хотевших захватить то ли наш дом, то ли город, то ли, вообще, весь мир.
Вот так-то, ребята. Прежде, чем будете примерять на себя разные профессии, подумайте об окружающих. Не повторяйте наших ошибок, а то, мало ли, к чему они могут привести.
7.Живой мяч
Уже начались каникулы. Но у Сашиной мамы была отличная память, и она очень хорошо помнила, что Анна Сергеевна задала Саше прочесть целую гору книг.
«Лучше бы мама была старенькой, как прабабушка и у нее был бы склероз», – иногда даже подумывал Саша, когда мама напоминала об уроках. Но ему приходилось смиряться с тем, что мама была молодой и склерозом ни капельки не страдала. Впрочем, такая мама Саше очень даже нравилась – она не забывала о праздниках, Сашиных победах и часто-часто целовать его.
– Я – во двор! – крикнул Саша сквозь кусок булки, торчащий изо рта, уже натягивая ботинки у порога.
– Стоп! Сегодня ты еще ничего не прочел! – остановила его мама.
– После прогулки, ладно?
– Не ладно. После прогулки у тебя найдется еще много наиважнейших дел.
– Каникулы же…, – недовольно протянул мальчик, шагая в зал походкой древнего старика.
– Не дуйся. Книжку я тебе дам совсем тонкую.
Саша плюхнулся на диван и лениво посмотрел на врученную ему книжку.
– «Живая шляпа», – прочел мальчик и резко повернулся к окну.
– Мяч! Пинай мяч мне! – Кричал за окном Пашка.
– Не отвлекайся! – Одернула Сашу мама.
И Саша начал читать. Он читал громко и четко, проговаривая каждый слог.
– А давайте – в прятки! – послышался со двора голос заводилы Петьки.
Саша нетерпеливо заерзал, но продолжил читать.
– Не, давайте лучше – в хоккей! – крикнул Алешка. – У меня есть шайба и клюшки.
Саша заерзал пуще прежнего.
– А я есть хочу, – пожаловался толстенький Тимка.
– А ты не лопнешь? – засмеялись ребята.
– Бегемот! верни шайбу! – закричал Мишка Ваське Бегемотикову.
– «Он только фыркал и жмурился», – протараторил Саша, захлопнул книжку и стрелой помчался на улицу.
– Какая муха его укусила? – спросила маму бабушка, чуть ли не сбитая внуком в дверях.
– Скорее, бегемот, – усмехнулась мама.
Когда Саша вернулся с прогулки, то, наконец, заметил бабушку и даже чмокнул ее в морщинистую щеку.
– Расскажи-ко мне, какую интересную книжку ты сегодня прочел, – попросила старушка, удобно устроившись в кресле.
– «Живая шляпа» называется, – уверенно проговорил Саша.
– Ну, рассказывай, рассказывай, – бабушка усадила внука рядом с собой на подлокотник.
– Ну…, – Саша потер лоб. – Там, короче, мяч сам спрыгнул со шкафа.
– Да ты что?! – удивилась бабушка.
– Ага. А потом сам как давай прыгать по комнате. И мальчики тоже там стали прыгать везде. Мяч, короче, живой какой-то был.
– Прямо-таки, живой?
– Ну, да, он даже разговаривал. «Давайте, – говорит, – в прятки играть». Мальчишки спрятались на кухне. Один там потом, домой захотел. Но не пошел.
– А почему? – поинтересовалась бабушка.
– А… – Саша снова потер лоб. – Так они же, в хоккей играть стали. У них там еще кочерга была и палка лыжная – вместо клюшек. Вот!
– А мяч, вместо шайбы, выходит?
– Ну, да! Они по мячу били-били, а он – бабах! И лопнул! а из него, вдруг, как выскочит бегемот!
– Кто-кто? – очень удивилась вошедшая в комнату мама.
– Бе-ге-мот, – уже с сомнением проговорил Саша.
– А причем же здесь шляпа? – спросила бабушка, совсем запутанная внуком.
– Какая шляпа? – переспросил Саша. Но тут же вспомнил название книги. – А…, это писатель название перепутал.
– Это ты все перепутал, – мама взъерошила сыну волосы.
– Я читал…, – пробубнил Саша, глядя на маму исподлобья.
– Читал-то ты, читал, а вот о чем думал, пока читал?
Саша потупил взгляд, сам понимая, что его рассказ получился каким-то нескладным.
– Я, знаешь ли, весь рассказ хорошо помню, потому что слушала тебя внимательно. Но, ведь, не мне его читать задавали. Вот как ты, к примеру, мог не заметить котенка?
– Я ему сегодня молока уже наливал, – сказал Саша в свое оправдание, не понимая, какое отношение их Мурзик имеет к рассказу.
– Ну, и что мне с ним делать? – спросила мама бабушку. Она-то не о Мурзике спрашивала, а о котенке из книжки. – Эх, Саша-Саша, меня ты плохо слушаешь, так хоть самого себя слушай, когда читаешь.
Саше, вдруг, стало очень стыдно. Толи перед мамой; толи перед бабушкой; толи перед котенком из книжки; толи, перед Николаем Носовым – автором той самой книжки. А может, даже, перед самим собой.
Мальчик, молча, поднялся с кресла, взял с полки книжку про живую шляпу и прочитал ее на второй раз. Причем, на этот раз, и сам внимательно слушая свое чтение.
Время от времени, Саша даже посмеивался, сравнивая свой рассказ с рассказом Николая Носова. Впрочем, и сам рассказ Носова оказался смешным. И Саша был рад, что не поленился прочесть его снова. И даже очень удивился, как это он никогда раньше не замечал, что чтение книжки может быть не менее увлекательным занятием, чем игры с мальчишками.
«А, может, стоит, начать читать книжки вместе с ребятами?» – даже подумалось Саше. – «Тогда они будут еще интересней! Ведь вместе смеяться и думать – всегда веселей!».
8.Кто здесь дразнится?
Стоим мы, как-то, с Колькой на школьном крыльце. То есть, не как-то, а уцепившись за перила и раскачиваясь. Стоим, болтаем. Вдруг, откуда ни возьмись – Димка. То есть, из школы выходит. Выходит вприпрыжку и портфель крутит. А портфель большущий, – размером с него. Ну, почти. Мы с Колькой, вообще, – добрые. Но посмеяться над другими любим. Особенно над малявками. Хотя, Димка, не совсем малявка – он уже первоклассник. Но мы-то – во втором классе давно учимся, – аж с прошлой недели!
– Первоклашка-первоклашка, фууу!!! – Закричали мы с Колькой Димке в след. И рожицы ему начали строить. – Первоклашка-первоклашка, фууу!!!
Димка остановился, покраснел весь, хотел что-то сказать…, нет, скорее, крикнуть. Но следом за ним из школы вышел Петька – семиклассник. Он послушал, как мы дразнимся, повернулся к нам и скорчил такую страшную рожицу, что мы с Колькой даже поежились.
– Второклашки, второклашки, фууу!!!! – С издевкой прокричал Петька.
Мы с Колькой хотели обидеться, но не успели. Мимо шли одиннадцатиклассники – Андрей и Максим. Они грозно посмотрели на Петьку, а потом тоже скорчили рожицы.
– Подросток, подросток, фууу!!!!
Мы с Колькой стоим, округлив глаза. А тут, физрук по лестнице бегом спускается.
– Молодежь, молодежь, фууу!!!! – Сергей Анатольевич одиннадцатиклассникам даже язык напоследок показал и побежал дальше.
Стоим мы все около школы, остолбенев. А навстречу Сергею Анатольевичу, выходит из-за угла школы тетенька, похожая на мою бабушку, – в общем, совсем не молодая уже.
Оглядела она всех нас, рассердилась, обернулась к убегающему физруку и как заворчит:
– Средний возраст, средний возраст, фууууууу!!!!!
Мы с Колькой переглянулись. Ничего себе, – поворот событий! Хотели было, мы домой пойти. Но тут видим, идет мимо школьного крыльца старушка, лет так ста, с тросточкой.
Подняла старушка голову на тетеньку и скрипучим голосом говорит: – Пожилая, пожилая, фуууууу!!! – И даже тросточкой ей погрозила.
Тетенька краской залилась. И мы все тоже, – толи от смущения, то ли от удивления. В общем, повезло одному физруку – он убежал, и краснеть ему не пришлось. Хотя, мне-то откуда знать, – краснел он по дороге, или нет.
Вдруг, Димка-первоклассник, как захохочет. Все на него уставились.
Он немного отдышался и говорит:
– А у меня сестренка есть. Но я ее не дразню, она уже большая. Раньше она в пеленках лежала и плакала, а теперь уже в садик ходит. Еще подрастет и, как я, в школу пойдет.
Мы с Колькой улыбнулись, и все остальные тоже. И как мы могли забыть, что сами были первоклашками?
– И я маленькой недавно была, – сказала старушка. Постояла еще немного, вздохнула печально и ушла, постукивая тросточкой по бетону.
– Что, правда? – спросил я у Кольки.
Колька пожал плечами.
«Быть самым старшим, это, конечно, круто, – подумал я. – Но я еще побегать и поиграть хочу, – с тросточкой-то не набегаешься».
– А давайте сегодня в футбол вместе поиграем, – предложил Димка мне и Кольке. Наверное, прочитав мои мысли. – Я только на год младше вас. В футбол я уже неплохо играю.
– А что, давайте! – обрадовались мы.
– Можно и твою сестрёнку позвать, – зачем-то добавил Колька. Впрочем, я и сам не был против – молодым в спорте всегда место найдется.
– А нас не позовете? – спросили Петька, Андрей и Максим.
Тетенька обвела нас всех подобревшим взглядом, улыбнулась и пошла по своим делам.
– Детство – это прекрасно! – напоследок сказала она.
«Точно, – подумал я. – Взрослым-то играть уже совсем некогда».
И вдруг, откуда ни возьмись, то есть, – из-за угла школы, появился Сергей Анатольевич. В руках у него был футбольный мяч.
– И я – с вами, – сказал он весело.
– Давайте встретимся на школьной спортивной площадке после обеда, – предложил я.
И все согласились.
В три часа дня наша необычная команда собралась в условленном месте. Верите ли? – но игра в этот день удалась на славу! И всем было весело – начиная с Димкиной маленькой сестренки и заканчивая, остановившимся посмотреть на нашу игру, старичком. Он тоже принял небольшое участие в игре, толкнув к нам костылем, сбежавший с поля мяч.
Мы с Колькой, конечно, не пример для подражания, но над малышами мы с того дня больше не смеемся и не подшучиваем. И друзей себе выбираем не по возрасту. Ведь теперь мы понимаем, что разница в возрасте – дружбе не помеха. Может быть, вы еще не знаете – но все люди когда-то были малышами. Да-да, даже старики! И, что еще более удивительно, – малышами когда-то были мы! Правда-правда!
И вот, о чем я теперь думаю: – все ведь знают, что стариков надо уважать, верно? А малыши – тоже будущие старики. Выходит, и к малышам нужно относиться с уважением! Согласны?
Что-то я слишком серьезно рассуждать начал – может, уже старею?
9.Вот это совпадение!
Я сказал маме, что пойду к Алешке. Мама, как всегда, спросила про уроки. А я ответил, что уроки сделать успею.
Подумаешь, пару задачек решить задали….
Я открыл калитку, ведущую в Алешкин двор, и наши с Алешкой лбы встретились. – «Бум!»
Я потер лоб – больно все-таки.
– Я к тебе.
– А я – к тебе, – засмеялся Алешка, – он тоже тер лоб.
– Вот это совпадение!
– Ага.
И тут меня озеленило. То есть, – осенило. И я заявил другу, что придумал классную игру.
– Давай играть в совпадения! – сказал я.
– Давай! А как? – спросил Алешка. Играть он, как и я, был готов всегда. Наверное, поэтому, мы и стали лучшими друзьями.
– Будем искать разные совпадения. Кто найдет самое необычное – тот и победил.
– Здорово! – Алешка, как обычно, был от моей идеи в восторге.
И мы начали играть.
Алешка увидел две красные машины, я – три зеленых дома.
Алешка заметил двух старушек в платочках, а я – двоих мужчин с лопатами.
Алешка увидел двух мальчишек, идущих в одну ногу, а я – четырех девчонок с длинными волосами.
Чрез пару часов игры, мамы позвали нас делать уроки. Я отметил, что это тоже совпадение, и уже считал себя победителем. Но совпадений в нашем маленьком мире оказалось так много, что мы не смогли остановиться и продолжили играть.
Уже стало смеркаться, когда Алешка тыкнул пальцем в сторону двух девчонок. Они были одинаково одеты, но это пустяк. У них были одинаковые прически и рост, и даже сумочки. Но и это – пустяки. Вот, что действительно меня удивило – у девочек были совершенно одинаковые лица! Вы только представьте себе – похожие, как две капли воды! Нет, даже больше!
– Видишь, как они у меня совпались! – довольно задрал нос Алешка.
– Ого! – сказал я.
Спорить не было смысла. Алешка – победил. Что я мог предъявить, против такого совпадения? Как настоящий мужчина, я крепко пожал Алешке руку. Так крепко, что он даже вскрикнул. А совпавшимся девчонкам, я показал язык – будут знать, как совпадаться! Хорошо, что они уже были довольно далеко и моего языка не заметили.
– Теперь можно и по домам, – глянув на совсем потемневшее небо, сказал Алешка.
– А, может, звезды посчитаем? – в шутку спросил я.
– Давай! – Опять согласился со мной Алешка, и уже было начал считать.
– Да я же пошутил, – испуганно одернул я друга. Я-то понимал, что со счетом у нас с Алешкой не настолько все хорошо, чтобы мы смогли все звезды за ночь пересчитать. А к утру звезд станет не видно. Значит, мы собьемся. И следующей ночью опять их считать начнем. Нет, такие долгие игры не по мне. Тем более что я по ночам спать люблю.
– А, ну, тогда все-таки, по домам? – неуверенно спросил Алешка.
– Угу, – кивнул я. И мы, наконец, разошлись.
Дома нас ждало еще одно совпадение. Накормив нас ужином, каждого, естественно, в своем доме, мамы отправили нас делать уроки.
– Пока все не сделаешь, спать и не думай! – сказали мамы строго.
А мы и не думали. Когда очень спать хочется, то думать вообще трудно. Так что, мы зашли в свои комнаты и тут же нырнули под одеяла, – и это было последним совпадением за прошедший день. Так как сны нам с Алешкой снились совершенно разные. Алешка во сне играл со мной. А я-то сам с собой играть не могу. Так что, я во сне, играл с ним. Вот!
Утром мы с Алешкой встретились в школе. Совпадение ли? – но мы учились в одном классе.
На уроке математики Марина Сергеевна проверила наши тетради и вызвала нас обоих к доске – тоже совпадение. Хотя и вызывала она нас по очереди, а не обоих сразу.
И на этом с совпадениями оказалось еще не покончено. Ни я, ни Алешка – урока не знали. Мы оба простояли у доски, мямля что-то непонятное даже для самих себя. А про что мы могли рассказать Марине Сергеевне? Про игру в совпадения что ли?
Марина Сергеевна смотрела на нас, качая головой и вздыхая.
А к концу урока совпадение случилось даже в наших с Алешкой дневниках. Красными огоньками в них загорелись сразу по две жирные двойки!
– Бывают же такие совпадения, – сказала Марина Сергеевна, вручая нам дневники.
– Угу, – одновременно ответили мы с Алешкой, опустив глаза перед торжествующим взглядом учительницы. Теперь мы знали точно – в игре победила Марина Сергеевна, хотя и не играла с нами. Оказывается, так тоже бывает.
Домой мы в этот день оба шагали очень медленно, сердито пиная на ходу все, что попадало под ноги. И нам уже совсем не было важно, совпадение это или нет. И все потому, что мы знали, – родителям совпадение с двойками точно не понравится.
– Наверное, нужно начинать соревноваться в выполнении уроков, – вдруг, прервав молчание, сказал Алешка.
Такого предложения я от друга, конечно, не ожидал, но охотно с ним согласился.
– Ага. Пусть лучше совпадаются пятерки, – сказал я. И, от волнения, сжав кулаки покрепче, мы пошли сдаваться родителям.
10.Снежный Барсик
или
Пирог на весь мир
– Мам, купи щенка, ну купи! – просил Яша.
– Не куплю! – отвечала мама. – Ты не будешь его выгуливать.
– Тогда котенка. Его выгуливать не надо.
– Ты и о котенке заботиться не будешь. Забыл, как крысу выпросил? И что вышло? Крысенок сгрыз мое любимое покрывало и проел дыру в папином свитере.
– Дырявая одежда сейчас в моде! – не уступал Яша.
– Я свитер папе для тепла вязала, а не ради моды, – не сдавалась и мама.
Яша понял, что бой проигран и решил ненадолго отступить.
Через пять минут он уже играл во дворе с сестренкой Асей.
– А давай, слепим котенка из снега, – предложила Ася, желая подбодрить брата.
– Давай, – грустно согласился Яша.
Дети взялись за дело. И скоро большой сугроб превратился в пушистого котенка с глазами-бусинками, которые Ася сняла со своего браслета.
– Прикольный получился, – отметил Яша. – Если бы сейчас была Новогодняя ночь, я бы загадал желание.
– Какое? – спросила сестренка.
– Чтобы наш Снежный Барсик ожил!
– А давай, попробуем!
– Ну, давай, – кивнул Яша.
Дети взялись за руки и, зажмурившись, произнесли Яшино желание аж трижды – для верности.
Когда они открыли глаза, то котенка перед собой не увидели. Зато, в нескольких шагах от места пропажи, стоял известный хулиган Лешка.
– Ты куда Барсика дел? – рассердился Яша.
– Нужен мне больно твой Барсик! – проворчал Лешка, пнул по сугробу, и пошел прочь.
– Ну, я ему… – Яша осекся, почувствовав толчок в ногу. – Не толкайся, Аська!
– Я и не толкаюсь, – девочка хотела обидеться, но, оглянувшись, застыла в изумлении.
– Ага, это ветер, – усмехнулся Яша и тоже замер.
Прямо позади мальчика стоял пушистый белоснежный кот. Он смотрел на Яшу глазами-бусинками и белым носом толкал его в ногу.
– Вот те на! – наконец, смог вымолвить Яша и сел прямо в снег.
Кот потерся пушистой щекой о щеку мальчика.
– Брр…, холодная, – сказал Яша. – Но такая мягкая.
– Чудеса! Теперь у тебя есть зверушка! – радостно выпалила сестренка.
Весь вечер дети проиграли во дворе с волшебным другом.
– А как мы его в дом возьмем? – спросила Ася. – Мама же заругает.
– Зачем ему в дом? Он же снежный – растает, – махнул рукой Яша.
Ася пожала плечами, и дети попрощались с котенком.
На следующий день, Яша и Ася вернулись со школы озадаченными. На уроке учительница рассказала ученикам о голодающих людях.
– Мы просто обязаны накормить всех голодных! – Сказала Ася после обеда.
– Точно! – согласился брат. – А как?
– Давай испечем самый большой пирог в мире! – предложила сестренка, глянув на подходящее тесто, поставленное мамой.
– Давай! Мама как раз картошки наварила.
Скидав грязную посуду в раковину, дети вывалили тесто на стол и принялись разминать его в лепешку.
Затем, дотащили до стола кастрюлю с картошкой и, опрокинув ее, вывалили начинку в центр лепешки.
– Ловко мы! Теперь, давай закрывать, – сказал Яша.
– Дети потянули тесто за края. Оно, то и дело, рвалось, но брат и сестра добились своего. И вот, на столе лежал пухлый огромный пирог.
– Еще растет, – заметила Ася. – Ой, а в духовку-то он не влезет!
– Н…да…, – протянул брат. – В пустыне – его прямо в песке можно испечь.
– Но мы-то – не в пустыне.
– Ага. – Вдруг, взгляд Яши упал на окно. – Что это?
За окном, коленями в сугробе, стояла мама. Она кормила белого котика.
Яша залился краской.
– Ну, мы хороши! – сказала Ася. – Весь мир накормить собрались, а про Снежного Барсика – забыли. – И…, – она обвела взглядом заляпанную тестом кухню. – Что мама на это скажет? Она итак устает.
– А давай, сами приберемся, – не веря себе, предложил Яша.
– Только сначала, пирог поймаем! – В испуге дети кинулись к сползающему со стола пирогу.
К тому времени, как мама отворила входную дверь, на кухне было уже чисто. А на столе лежало множество маленьких пирожков.
– Вот это да! – Несмотря на то, что вид испачканных в тесте детей, говорил о необходимости стирки, мамино лицо просияло. – Какие вы у меня молодцы!
– Ой! Мама! Ему же в дом нельзя! – крикнули дети в один голос, увидев на маминых руках Снежного Барсика. – «Он растает», – хотели добавить они, но мама перебила.
– Теперь можно. Вижу, вы перевоспитываетесь. А котенок такой милый, что и я не удержалась. Разрешаю оставить. Но при условии….
– Что мы будем о нем заботиться, – закончили дети.
Барсик, наслаждаясь маминой лаской, тихо мурлыкал.
Ася подошла к маме и тоже погладила котика.
– Да он же теплый! – радостно прокричала она.
– Вот это да! – коснувшись теплого пушка, Яша с восторгом посмотрел на маму. – У тебя волшебные руки!
– У всех мам – руки волшебные! – улыбнулась сестренка. – А у нашей – особенно!
– Я сейчас от вашей похвалы растаю, – засмеялась мама.
– Не растаешь, – ты не из снега, – тоже засмеялись дети.
А Снежный Барсик замурлыкал громче, – теплый дом и веселые хозяева пришлись ему по душе!
11.Шкатулка маленькой бабушки
Я очень люблю подарки! А ты? Да что я спрашиваю – все любят подарки!
Вот в позапрошлом году на Новый год я получил от бабушки в подарок заводную машину. В прошлом году – бабушка подарила мне вертолет. В этом же году, я ждал робота. А бабушка взяла, да и купила мне скучную книгу под названием «Сделай сам».
– «Ты шутишь?» – спросил я.
А бабушка сказала, что если я сделаю робота сам, то буду его ценить. Машину-то с вертолетом я в считанные дни сломал. Ну, а что тут такого? Я же хотел разобраться, как они устроены внутри.
Пока, правда, не разобрался. «Впереди еще много подарков – разберусь», – решил я для себя.
«А вот мастерить – это не мое», – думал я, разговаривая с бабушкой.
Но тут бабушка подарила мне крошечную шкатулку. Настоящий антиквариат. Вся потертая – чуть ли не дырявая. Раскрыл я шкатулку, а она – пустая.
Бабушка улыбнулась и сказала: – «Не время! Загляни в нее, когда будешь спать ложиться».
«Ага, сейчас пустая, а перед сном в ней богатства появятся», – засмеялся я про себя.
Я, конечно, недоверчивый, но любопытство взяло свое. Ложась спать, я тихонько приподнял крышку шкатулки.
Теперь ты мне не поверишь! Смотрю я в шкатулку, – а там сидит моя бабушка! Ну, то есть, бабушка сидела в комнате. А вот комната эта вся умещалась в шкатулке.
Только бабушка моя там маленькая совсем. Не в смысле, что крошечная, – это, итак ясно. Просто ей лет шесть-семь. Как же я ее узнал? Да над ней надпись светилась: «бабушка».
Вот, сидит бабушка, играет соломенной куклой. А вокруг – ни игрушек, ни мебели нормальной, – все невзрачное такое.
Потом приходит бабушкина мама – ну да, над ней надпись такая и светилась: «бабушкина мама».
Склонилась она над бабушкой и говорит: – «С днем рождения тебя, милая! Я испеку для тебя пирог с клубникой».
– «А как же торт и куча других угощений?» – удивился я.
А бабушка обрадовалась, запрыгала, как маленькая. Стоп! чего это я? – Она же и была – маленькая.
Испекла, в общем, прабабушка пирог и суп какой-то сварила.
А затем, бабушкин папа пришел и протянул бабушке шкатулку. Ту самую, в которой все это происходило. Думаешь, шкатулка в самой шкатулке – это странно? Ну, будто все остальное менее странно!
– «Посмотри, какой чудесный подарок я тебе своими руками сделал, – сказал прадедушка. – Будешь теперь в ней драгоценности хранить».
– «Да разве в таких шкатулках драгоценности хранят?» – пробурчал я.
А бабушка кинулась папу своего целовать и опять прыгает.
– «У тебя золотые руки, папочка! Я эту шкатулку на всю жизнь сохраню и даже внуки мои ее увидят».
– «Ну, это – верно» – хихикнул я. И представил, как бабушка настоящие драгоценности в невзрачную коробочку складывает.
Тут, приходит бабушкин брат и говорит: – «Я тебе новые драгоценности раздобыл».
«Наверное, клад выкопал» – подумал я. Смотрю, а он ссыпает бабушке в ладошку камни обыкновенные, – цветные, правда, и гладкие. «Нашел, что дарить», – думаю.
А бабушка снова целоваться и прыгать стала – счастливая такая.
Потом они сели пирог есть. И так вкусно его ели, что я про всякие торты забыл и облизываться начал.
После ужина бабушка села драгоценностями любоваться. А перед сном спрятала их в шкатулку. И погладила шкатулку так нежно, будто это самое настоящее сокровище было.
И тут у меня в сердце что-то екнуло. Понял я, почему бабушка так радовалась простым вещам. Ведь всего, что есть у меня – у нее не было. А подарки все с трудом добывались, и с любовью дарились.
– «Ладно, теперь и я буду эту шкатулку беречь», – сказал я. А бабушка, вдруг, посмотрела на меня и подмигнула. Я аж вздрогнул, но потом улыбнулся. – «Я тоже хочу научиться радоваться простым вещам», – снова сказал я. Бабушка обрадовалась и помахала мне рукой.
А утром я впервые задумался о том, сколько для нас трудится мама. И даже спасибо ей за завтрак сказал.
А после завтрака мы с папой и мамой сели за книгу. Изучили инструкции и смастерили картонного робота, у которого двигались руки и ноги. Не без труда, конечно. Путались много раз, но своего добились.
Даже спектакль потом с роботом разыграли. Весело получилось! Родители, когда играют, очень смешно детские и компьютерные голоса передразнивают!
Вот так и закончилась эта история с подарками. Мой робот в шкафу теперь живет. Я ему там даже мини-квартирку устроил.
Спасибо бабушке! – теперь я знаю, что нужно ценить то, что делают для тебя другие. Они же стараются! А еще – замечательно стараться самому, а не только готовенькое получать. Чтобы понять, – каково это, во что-то труды вкладывать. Так даже интереснее и веселее! А ты любишь своими руками подарки делать? Попробуй, – тебе понравится. Откуда я знаю? – Ну, мне же, понравилось!
12.Колючий Ежик
или
История одного кирпича
В обычном городе и таком же обычном доме жил самый обычный мальчик по имени Саша. Но была у Саши очень необычная книга, которая умела переносить читателя в удивительные миры, изображенные на ее старых страницах.
– А-ау! – Приземлившись неведомо где, Саша почувствовал, как множество игл воткнулись в его руку. Подняв руку, он увидел виновника своей боли – большого ежа.
– Разлетались тут всякие! распадались! – фыркая, еж принялся проверять колючки. И только убедившись, что они не пострадали, поднял глаза на Сашу. – Ух ты, какой огромный! А ты, случаем, не этот…, как его там? Ты дракон, да?
– Нет, – растерялся мальчик.
– А огонь, хотя бы, изрыгать умеешь?
– Нет.
– А ежиков глотать?
– Нет.
– А когда летел, дракона по пути не встречал?
– Нет.
– Ну, что ты, все «нет», да «нет», – заладил одно и то же.
– Но я, правда, не дракон, и огня не изрыгаю, и ежиков не глотаю – точно. И других драконов…, то есть, просто драконов – не встречал.
– Тогда ты мне не нужен! Мой кирпич не для тебя – много чести! – одарив мальчика презрительным взглядом, ежик убежал прочь.
– Вот это ежик, – Саша поднялся на ноги. – Дракона ему подавай! Зачем ежу дракон? Еще и огнедышащий. И причем здесь кирпич?
Ступая по следам странного ежика, Саша добрался до крошечного селения. Тут и там стояли маленькие домики, а во дворах играли маленькие ежики.
– Ой, смотрите-ка, к нам забрел человек! – эти слова принадлежали кругленькой ежихе с седыми колючками. – Милости просим, дружок, заходи ко мне во двор, буду пирогом угощать. В дом, прости, не приглашаю – маловат для тебя.
– Спасибо! – Саша вошел в дворик и уселся на пенек.
Хозяйка поспешила накрыть на стол.
– Кушай, дружок.
– Спасибо, – еще раз поблагодарил мальчик. – А к вам что, дракон обещался прилететь?
– Дракон? – ежиха засмеялась, но смех ее быстро сменился печалью. – Вижу, ты уже познакомился с Колючкой.
– Так зовут ежика, на которого я приземлился? Подходящее имя.
– Да, к сожалению. А ведь, у него есть кирпич.
– Опять кирпич! – Саша едва не подавился. – Он волшебный что ли, этот кирпич?
– Да нет, просто нужная вещь, от которой нет толку.
– Как это?
– А вот так, – кирпич есть, нужда в нем есть, а использовать его нельзя. Видишь, дом напротив стоит?
– Ага. А для чего в нем дыра?
– Дом этот ежик Папи построил. Но ему одного кусочка кирпича не хватило. Предложила я Колючке поделиться с Папи своим кирпичом. А он и говорит: «Ну, что это за важная задача – дыру собой закрывать? Нет, у моего кирпича особое назначение. Я с его помощью дракона огнедышащего сражу. И будет тогда мною все селение гордиться!» Вот и мерзнут теперь Папи и дочурка его в ветра и стужу. А вчера старик Тростик попросил у Колючки кирпич, чтобы скамейку из него сделать. «Будет где отдохнуть», – говорит. А Колючка все о драконе. Старик даже расплакался. Очень уж больно колются Колючкины колючки, когда он колкие слова говорит. А сегодня Колючка и с ребятами соседскими повздорил. И они на Колючку войной пошли. Кто кого больше уколет – состязаются.