Все, что у меня есть, чтобы сделать вас счастливее
Все, что у меня есть, чтобы сделать вас счастливее – небольшая книжечка для людей, которые устали от повседневной суеты, от забот, от работы, учебе в школе или университете. Однако я не буду говорить о том, как с этим справиться, потому что это пособие не по психологии. Эту книгу я намеренно не ставлю в категорию детских, потому что думаю, что она вполне может заинтересовать и взрослого человека.
Людям нужно дарить счастье. Каждый человек создает это счастье по-разному. Вы, дочитав до этого момента и взяв книгу с полки, уже сделали чуточку счастливее меня. Я распечатала 1000 экземпляров на своем собственном принтере, раскрашивала картинки на каждом из них с надеждой на то, что эти небольшие рассказы заставят хоть одного человека улыбнуться. Все иллюстрации выполнены мной и моими любимыми друзьями, которые не отказали мне в помощи. Их имена вы можете увидеть в конце этой книги. Раскрою вам секрет: эти рассказы были написаны не для того, чтобы пустить их в печать. На протяжении нескольких лет я участвовала в литературных конкурсах и оставила свои рассказы на память. Буквально вчера я задалась вопросом: «А что я могу сделать сейчас, чтобы сделать людей счастливее?» Так и появилась эта книга.
Посвящаю это всем людям на земле, которые делают добро.
ОРАНЖЕВЫЙ СВИТЕР
Я помню мамины рыжие волосы. Когда я был маленьким, я постоянно спрашивал у нее: "Почему у тебя рыжие волосы?". Но никогда не слышал ответа. Я всем говорил, что моя мама самая красивая на свете.
Вечерами сидел у нее на коленках около батареи, смотрел в окно и пытался согреться. Это была поздняя зима. Февраль…
Мои друзья играли в снежки, катались на коньках, наслаждаясь последними деньками зимы, а мне как-то не хотелось этой суеты… Мы с мамой оба были заняты: она вязала, а я следил за тем, как в её руках появляются аккуратные узоры.
"Сюда, потом сюда, здесь, нитку вперёд на спицу."
Я пытался запомнить этот, казалось бы, бесконечный ряд петелек, но постоянно сбивался. Клубок оранжевых ниток становился все меньше и меньше. Мама вязала мне свитер, о котором я мечтал. Но мечтал не потому что такой был у всех и даже не потому что холодно. Я мечтал, потому что мама мечтала связать мне его. Она с трепетом рассказывала мне про какие-то накиды, лицевые, изнаночные и я ничего не понимал кроме того, что она была счастлива.
Мы могли так сидеть очень долго. Даже в полной тишине.
В квартире резко и неприятно запахло. Я поначалу подумал, что мама передержала на плите наш ужин, но этот запах я чувствовал впервые и даже не мог понять, на что он был похож. Треск. Искры. Мама бросила на пол спицы, схватила меня насколько это можно быстро и рванула прямо к двери. Я не понимал, что происходит. Пока мы выбегали, я краем глаза увидел в кухне настоящий пожар. Это был первый раз,когда я увидел пожар. Огромное пламя расстилалось около плиты. Штора загорелась, за ней занавески…Я крепко-крепко зажмурил глаза от ужаса. Я испугался. И мама испугалась. Когда я открыл глаза, мы стояли уже на улице. Пожарные выясняли с мамой возможную причину возгорания.
Забыла выключить плиту.
Люди, столпившиеся около дома, чтобы поглазеть на пожар, торопили спасателей.
Неужели, – думал я, – своими криками они помогают пожарным?
Люди ахали и охали, некоторые женщины кричали, прикрывая руками рты. Страшно.
Из нашего окна шёл чёрный густой дым. Мама пыталась меня успокоить, но, кажется, я был спокоен. Только переживал за маму.
Она плакала.
– Свитер.. – пронеслось неотчетливое мамино словечко после долгого молчания.
Это я запомнил на всю жизнь.
С нами провели беседу по пожарной безопасности. Кроме забытой включённой плиты, в квартире была ужасная проводка и спасти все было просто невозможно.
Квартира сгорела. Мы переехали, и всё наладилось.
После этой истории я тушил все. Я тушил свечку, тушил окурки на улице, выключал газ, тушил костры. И дотушился до дома. Я вырос и стал пожарником.
Однажды я пришёл к маме в пожарном костюме и принёс ей тот самый оранжевый свитер… Только уже перевязанный. По памяти. Я пытался сделать его таким же, как и тридцать лет назад.
"Сюда, потом сюда, здесь, нитку вперёд на спицу…"
И мама улыбнулась, такой же улыбкой, как и тридцать лет назад.
Вот мне исполняется 50. Мамы уже нет в живых. Я все также работаю пожарником, каждый день спасаю сотни людей, и под свой пожарный костюм всегда надеваю тот самый мамин оранжевый свитер.
Мама всегда говорила береги себя и не забывай сберечь тех, кому ты можешь помочь.
В ГОСТЯХ У ВОЛШЕБНИЦЫ ГАЛИНЫ
Моя бабушка Галя – учительница литературы. У нас дома есть ее собственная небольшая библиотека. Бабушка так гордится книгами, что каждый гость, бывавший у нас, наизусть знает одну очень интересную обложку фиолетово-зеленого цвета. Эта книга, которую бабушка показывает всем снаружи, но никогда не рассказывает, о чем она. На полках у нее много старых изданий, и всегда, когда мама хочет выкинуть их, бабуля говорит: “Беря в руки старую книгу, которая была опубликована еще при жизни писателя, ты погружаешься в мир и время созданного творения, что благородно ведет тебя к познанию твоих корней, твоих истоков, к познанию твоей истории.” Мне всегда казалось, что бабушка знает что-то такое, чего не знает никто из нас. Я не скажу, что она была волшебницей, но она точно не была обычным человеком, иначе как объяснить ее везение в самых простых вещах вроде вчерашней выигрышной лотерее или в позавчерашнем ужине с начальством. Правда в моем классе так не считали. Когда она читала сказку, мои одноклассники хихикали над ее выражением лица. Ее не слушали, все занимались своими делами, и очень часто из-за шума бабушку не было слышно. Мне было неприятно всякий раз, когда с бабушкой так поступали. Она ничего им не говорила, а класс и был этому рад. В один день на уроке литературы я решительно встал и сказал:
– Это моя бабушка. Вам так трудно проявить уважение к взрослому человеку? Книги – это же жизнь. Почему вы никогда не читаете их? Почему вы не хотите принимать помощь, когда вам читают их?
Бабуля посмотрела на меня очень рассерженными глазами оттого, что я заговорил с бестактными людьми, но я видел, что ей было приятно слышать то, о чем я говорю.
Главарь нашего класса Федя Окунев громко рассмеялся и сказал:
– Мишка! Да кому нужны твои книжки! У нас завтра матч по футболу, а ты мне про свои книжки говоришь. Твои книжки хоть мяч пинать умеют? А на воротах стоять? Может тогда завтра на турнире с собой их возьмешь, выиграешь сразу же.
Весь класс рассмеялся.
– Возьму.
Прозвенел звонок. Я поцеловал бабушку, схватил портфель и быстро побежал домой. Я зашел в библиотеку бабушки, откопал на полках бумажный квадратик с буквой и принялся долго и упорно искать книжку для самых начинающих игроков. Прострел, подсечка, аут, угловой, бисиклета, навес.... Столько терминов. Да и кто бы мог подумать, что автобус это не только транспорт, но и футбольная тактика, при которой важнее всего не дать забить сопернику, то есть “поставить у ворот автобус”. Рано утром следующего дня я достал с чердака мяч, взял три книги и принялся за практику. Там было подробно описано, как мяч нужно правильно пинать и как уклоняться от нападающего. В руках у меня книга, в ногах мяч. Глаза сначала в книгу, потом на ноги, потом снова в книгу и снова на ноги. Я бегу и забиваю. Пока самому себе.
Вечером был турнир. На улице было очень шумно, болельщики поддерживали свои команды. А меня пришла поддержать бабуля. Я давно не видел, чтоб она так широко улыбалась. И ведь я даже не знал, отчего ей так хорошо.
– Эй, книжкочитатель, готов принимать поражение?
Спросил у меня Федя, слегка толкнув плечом.
Я промолчал и просто улыбнулся.
Перед игрой я узнал у всех участников моей команды их сильные стороны (так было написано в книге) и расставил всех так, чтобы эти сильные стороны могли помочь в игре всей команде.
Свисток. Мяч где-то посредине поля. Мой напарник отбивает мяч у Феди. Я около ворот противника. Меня закрывают. Мяч приходит ко мне. Товарищи по команде машут мне руками, делают зигзагообразные рывки, просят мяч. Но я не спешу, я выжидаю, хочу избрать наилучшее направление атаки. Я обхожу Витьку и отдаю пас своим. Обхожу Федю, мне пасуют и я… Забиваю свой первый в жизни гол. Бабушка кричит: “Молодец, Миша!”Федя не понимает, что происходит. Он ругает свою команду и пытается найти нарушения у нашей.
Второй тур. Я не жду паса, я иду к Феде отбирать мяч. Отобрал, забил издалека. Играем час. Счёт пять/шесть в нашу пользу. Решающий.
Я забиваю. Весь двор начинает кричать моё имя, радоваться за мою победу. Я забываю обо всем на свете и бегу к бабушке. Она стоит и также широко улыбается, как и в начале матча, только слезы на глазах, от счастья наверное.
Федя Окунев очень злой и грустный. Он же всегда был самым главным футболистом двора, которого никто никогда не мог победить. На следующий день бабушку слушали все. На самом деле все было не так просто. У меня не было желания проучить Федьку или стать главным футболистом двора. Я понимал, что футбол – не моё. Мне не нравится этим заниматься, да и Федя играет в сто раз лучше меня. Я просто хотел показать ему, на что способны книги.
Можно выучить весь мир, читая книги. Научиться делать все, что ты захочешь, читая книги. Можно научиться жить. Я тогда понял, что было необычного в моей бабушке, когда я чуть ли не стал думать, что она волшебница. Моя бабушка просто знает, на что способны книги. Теперь и я тот самый волшебник.
Волшебником я стал не один. И Федя стал волшебником. Мы сдружились с ним, я подарил ему те самые три книги, которые помогли мне выиграть в матче. И что самое забавное, сейчас Федька – мой самый лучший друг. Мы уже взрослые, нам сейчас по тридцать лет, и мы со смехом вспоминаем ту детскую футбольную историю, которая нас обоих научила жить. Меня – что никогда не поздно исправить свои ошибки, его – что книги это самое драгоценное сокровище.