CFL. Грамматика по английскому языку. Часть 2

Раздел 1. Модальные глаголы

Can – мочь, уметь.

May – может.

Must – должен.

Need – нуждаться.

Dare – нуждаться.

Should – следовало бы.

Ought to – следовало бы.

Shall – будет

Will – будет

Would – бы

! все модальные глаголы:

1) не изменяются по временам, числам и родам.

2) после них используется инфинитив без частицы to.

3) сами за себя смысловые и вспомогательные.

! Модальные глаголы выражают определённое отношение говорящего к действию.

Прошедшая форма для косвенной речь: could.

Заместитель: to be able to (имеет те же самые свойства что и “CAN”)

Can отображает:

1. умственную, физическую или творческую активность, но при этом смысловой глагол, с которым он используется тоже должен отображать умственную, физическую или творческую активность:

Ex.: He can swim very well.

She can speak seven languages.

2. разрешение, просьба, запрет, но при этом смысловой глагол, с которым он используется тоже не должен отображать умственную, физическую или творческую способность:

Ex.: Mummy, can I walk?

You can not go across the street when it is red light.

Can you give to me your book of English?

Прошедшая форма для косвенной речь: might.

Заместитель: to be allowed to.

May отображает:

Разрешение, просьба, запрет:

Ex.: May I come in?

You may sit down here.

!!! might/could также можно использовать в значении “не соблаговолите ли вы/ не будете ли вы столь любезны и т. д.”:

Could you open the door?

Might you, Mr. Brown, go to this business trip?

!!! could-часто используемый/ might – более уважительная форма.

Заместитель: have to

Must отображает:

1. строгую команду, запрет и просьбу:

Ex.: You must do it immediately.

You must not be late for work.

2. обязанность и необходимость в выполнении чего-то:

Ex.: It’s late, I must go now.

If he is in trouble, we must help him.

! иногда “must” используется в качестве “противопоставления граничащего с уверенностью”:

Ex.: You must know it.

They must be sleeping now, so don’t call them.

!!! Заместители выше перечисленных глаголов изменяются по временам, принимая все характеристики соответствующего глагола:

My friend was able to win last competition.

Your students were not able to come to exams late. I had to send these letters last Monday, hadn’t I?

Need and dare отображает:

Сильную необходимость в выполнении чего-то – “необходимо”, “нужно”, но передавая небольшой сарказм или насмешку:

Ex.: You need go there. – Тебе нужно сходить туда.

You dare go there.-Вам нужно сходить туда.

! Разница: need – разговорная речь

dare – неразговорная речь

!! Need в качестве смыслового глагола.

It’s ten o’clock, I need to go.

Tomorrow is Tuesday, you need to do homework right now.

I think, your sister needs new dress for this party.

We don’t need this book.

!!! Need можно использовать в качестве смыслового глагола, если мы говорим о спонтанное действие или же, если мы нуждаемся в чем-то.

Should and ought to отображает:

Доброжелательность/совет/ доброе наставление в выполнении какого-либо действия – “следовало бы”:

Ex.: You should see a doctor. – Тебе следует сходить к доктору.

You, Mr.Jackson, ought to come to work at time. – Вам, Мистер Джэксон, следует приходить на работу вовремя.

! should-часто используемый ought to-более уважительная форма

используются в качестве вспомогательных глаголов для Future Tenses:

Ex.: We will go to the cinema tomorrow. – Мы пойдём в кино завтра.

You, Mr. Stevenson, shall watch this film next week. – Вы, Мистер Стивенсон, посмотрите этот фильм на следующей неделе.

! Shall это устаревшая форма для будущих времен, но в современном языке его иногда используют для более вежливой формы.

Would отображает мечтание/желание/хотение/предположение в выполнении какого-либо действия.

Ex.: I would go to the sea now. – Я бы сейчас съездила на море.

Would you buy such car? – Ты бы купила такую машину?

Хочется отметить, что несмотря на то, что модальные глаголы не изменяются по временам, но в современном языке можно модальные глаголы использовать в прошедшем времени по следующей схеме:

1. Он сможет говорить по-французски свободно, когда вернется из Парижа.

2. Можно мне взять твою ручку? – Да, пожалуйста.

3. Вы умеете кататься на коньках?

4. Когда он был молодым, он мог пройти 20 километров в день.

5. Никто не мог мне помочь.

6. Ты сможешь сделать эту работу завтра?

7. Я умел плавать, когда мне было пять лет.

8. Ты мог бы перевести этот текст?

9. Эту книгу можно купить в любом магазине.

10. Мы сможем поехать в горы в следующем году.

11. Я хорошо знал эту страну, и поэтому я смог посоветовать ей, какие досто примечательности посмотреть.

12. Несмотря на шторм, он смог доплыть до берега.

13. Он не мог показать нам расчеты, так как они не были готовы.

14. В комнате темно, я не могу найти свои вещи.

15. Можно мне чаю?

16. Я могу вернуться на автобусе.

17. Морис был настолько безграмотным, что он просто не мог написать ни одного слова этого доклада.

18. Он даже не представлял, что она может так хорошо рисовать.

19. Там было так душно, что мы едва могли дышать.

20. Почему ты не можешь признать, что был неправ?

21. Вы можете доказать его невиновность?

22. Можно повесить это объявление в коридоре?

23. Можно мне здесь подождать? – Да, конечно.

24. Ты мог бы остаться дома хотя бы на один вечер.

25. Может быть, он уже ушел.

26. Может быть, он еще ждет.

27. Студенты могут получить эту книгу в библиотеке.

28. Иногда отсюда можно видеть море.

29. Могу я помочь вам?

30. Можно мне пользоваться словарем?

31. Нельзя пользоваться словарем во время контрольной работы.

32. Вы могли бы приходить вовремя. Вы всегда опаздываете.

33. Я не могу вспомнить его адрес. – Неужели ты даже улицу забыл?

34. Здесь нельзя купаться.

35. Давай позвоним Майку, нам может понадобиться его совет.

36. Они, может быть, приедут завтра.

37. Вам приходится очень рано вставать, не так ли?

38. Я не должен был говорить с ней таким тоном, мой тон, должно быть, обидел ее.

39. Вероятно, родители запретили ему ехать на юг с вами. Вам следовало самим поговорить с ними.

40. Ты напрасно спрашивала соседей, я нашел эту книгу на твоем письменном столе.

41. Возможно, какая-нибудь срочная работа задержала его, или, может быть, он забыл, что должен прийти сюда.

42. Вы могли бы ему подробно объяснить ваш план. Неужели вы забыли, что он не знаком с этим вопросом?

43. Почему ты вернулся так рано? – Нам не пришлось долго обсуждать этот вопрос.

44. Может быть, она и была на концерте.

45. Он не должен быть в это время дома, он, очевидно, еще работает.

46. Группатуристовдолжнаприбытьзавтраутром.

Раздел 2. Указательные местоимения

! При помощи указательных местоимений мы можем указывать на свойство предметов; объяснять, что это за предмет или просто указывать на конкретный предмет, все зависит от постановки предложения.

Ex.: This is bird.-These are birds.

That is dog.-Those are dogs.

Ex.: This bird is blue.-These birds are blue.

That dog is nice.-Those dogs are nice.

Ex.: Give me this book. – Give me these books.

Give me that book. – Give me those books.

Раздел 3. Количественные местоимения

Количественные местоимения показывают на определённое количество предметов и в их использовании нет ничего сложного и в таблице, которая приведена ниже, вы сможете увидеть, как просто они используются.)

My elder sister has many interesting books but she has little time for reading it.

A few students have passed this exam.

He is working last time hardly any.

Chidren ate a great deal of cake yeaterday.

1. В бутылке есть немного лимонада.

2. У нее немного платьев.

3. Кто из них переводит много статей с русского на английский?

4. Сколько иностранных языков вы собираетесь учить?

5. В университете много абитуриентов на одно место.

6. Каждый день мы получаем много иностранных журналов и газет.

7. Извините, у меня мало времени, и я не могу долго разговаривать с вами.

8. Мы будем обедать через несколько минут.

9. В комнате много света.

10. Вы пригласили много гостей?

11. Ты увидишь его через несколько дней.

12. У вас много бумаги. Дайте мне немного, пожалуйста.

13. У вас сегодня много или мало работы?

14. В субботу в магазинах много народа.

15. У нас сегодня было много посетителей.

16. Он зарабатывал мало денег и не мог жить в большом городе.

17. Мама дала мне много поручений, но я смог выполнить только несколько.

18. Я прочел много книг по этому вопросу.

19. По воскресеньям в парке много народа.

20. Ты знаешь много французских слов?

21. Сейчас в школе мало детей, сейчас каникулы.

Раздел 4. Времена (6–7): Past Continuous – Прошедшее длительное/ Future Continuous-Будущее длительное

I was reading this book yesterday from 5 till 8 in the evening.

These students were working at our factory when they studied at our university.