Сопроводительное письмо к теории «Пяти Элементов 3.0» (описки и не дописки с припиской;)
1. Описки
Целью всей работы в версии 3.0 было описание концепции, а не деталей, привлечение мировой научной общественности к новой научной парадигме. Данная брошюра это своего рода начало и конец версии 3.0 и состоит из указания на некоторые выявленные обидные описки, указаний на более широкое применение и значимость последовательных дробей из простых чисел и вишенкой на торте является пример первичной систематизации и углубления теории в бездонное царство чисел…
Описка номер 1 ("Концепция Теории Всего (теория "Пяти Элементов 3.0")…", Введение в Матчасть, 1.3:
"В контексте данной работы приоритетом является цель привлечь научную общественность к концепции, с её интеллектуально-ресурсно-вычислительным потенциалом, а не выполнять на калькуляторе вычисления, которые нужда производить иначе…
Вот некоторые выводы в дополнение:
Дроби где делимое целое число, а делитель простое двузначное имеют, дробную пери-
одическую часть кратную делитель минус один. Пример: n/11 – 10 знаков, n/17 – 16 знаков,
n/23 – 22 знака.
Если делимое кратно 10, то период касается всех чисел в числе, не только дробной
части…"
Очевидна сама описка и даже не желание автора глубоко касаться этого вопроса, это желание и сейчас не появилось. Мы лишь обозначим, что нам пришлось столкнуться с системной закономерностью где при делении целого числа на простое число мы получаем периодическую дробную часть определённой размерности, определённого количества знаков (если получаем), например: делим на 7 – 6, 11 – 2, 13 – 6, 17 – 16, 19 – 18, 23 – 22, 29 – 28, 31 – 15 (( 31-1)/2), 37 – 3, 41 – 5.
Строгость и тонкости данной закономерности нас на данном этапе не особо интересуют, но ДОЛЖНЫ заинтересовать Вас!!!
Описка номер 2 ("Разъяснение Теории "Пяти Элементов 3.0"", Введение:
"Ну, и соответственно 1/3+1/4=7/12, (см. ПЗ), а во введении в матчасть теории можно
найти вот это: 1/3+1/3+1/4=11/12, 1/2+1/3+1/2=13/12. И это пока просто так, к слову пришлось;)) и далее мы сомневающихся будем обращать в новую физику, силой мысли и словами:
"Бросьте каку" имея ввиду теорию струн;))"
Очевидно, что равенство 1/2+1/3+1/2=13/12 неверно и это описка, верно: 1/2+1/3+1/4=13/12.
2. Не дописки