Снегур

Размер шрифта:   13
Снегур

Часть первая. Снегур

Совершенно не понятно, кто и когда вылепил этого необыкновенного снеговика, который однажды утром, появился на детской площадке под окнами дома. Взрослые, спешащие на работу и дети, идущие в школу, увидев его останавливались на какое-то время и с интересом разглядывали нового обитателя их шумного двора. На озабоченных и серьёзных лицах появлялась светлая улыбка и даже выходя на улицу, они продолжали улыбаться. А посмотреть действительно было на что. Снеговик был сделан мастерски, просто красавец, рядом с ним остальные снежные творения выглядели неказистыми и невзрачными. А этот был как живой, если так можно сказать о снежной скульптуре. Ровные, словно выточенные на токарном станке, шары были идеально симметричны, на голове голубое ведёрко, лихо сдвинутое на бок, придавало ему бравый вид. Было полное ощущение, что он улыбается. Одной рукой он держал метлу с деревянной ручкой, другой упирался в бок. Из-под самого большого шара выглядывали кончики валенок, разумеется так же вылепленные из снега.

– Мама! Мама! Смотри какой Снегур, – Первоклассница Лиза притормозила свою маму, вцепившись в рукав её пальто. Они остановились, разглядывая снеговика. Женщина, взглянув на ручные часы, с улыбкой спросила:

– А почему Снегур, а не снеговик?

Они вышли с большим запасом по времени и могли позволить себе немного задержаться.

– Ты же знаешь, у деда Мороза есть внучка Снегурочка, – обходя вокруг снежной фигуры, деловито объясняла дочь, – а значит у него ещё должен быть внук Снегур, только злая волшебница превратила его в снеговика.

– Так значит, перед нами заколдованный мальчик.

– Ну вот видишь, ты всё поняла, – обрадовалась девочка.

– Хорошо, хорошо, фантазёрка, а сейчас нам надо поспешить, иначе ты опоздаешь на первый урок.

Лиза, держась за руку мамы, оглянулась.

– Мам, а мы с ним подружились, он мне на прощание головой кивнул.

С этого дня маленькая Лиза, гуляя во дворе, не отходила от снеговика. Она поправляла ему ведро на голове, чистила вокруг снег и всё время, когда рядом никого не было, беседовала с ним. Она рассказывала, о том, что было интересного в школе, какие она получила оценки, но больше всего о том, что её папа работает далеко на севере, и как ей без него скучно, а письма туда идут слишком долго. Снеговик слушал внимательно и слегка наклонив голову, казалось грустил вместе с ней, то ли по её разлуке с папой, то ли по далёкому северу, где круглый год зима.

Однажды вечером, придя домой с прогулки, Лиза помахала снеговику из окна рукой и уселась пить чай с ароматной смородиной. Беззаботно болтая под столом ногами, уплетала очередной блинчик, который мама едва успевала ей подкладывать. Вдруг девочка резко вскочила, едва не опрокинув кружку и вцепившись руками в подоконник, отчаянно закричала:

– Мама! Мама! Ой, мамочка! Они!

Женщина испуганно бросилась к дочери.

– Что случилось? Что с тобой, моя хорошая?

А она, всхлипывая указывала пальчиком во двор.

– Эти хулиганы, Ахмедка и Славка, они оторвали у снеговика нос.

Мама, глядя на убегающих мальчишек, прижала дочь к себе.

– Успокойся. Ничего страшного, завтра утром ты выберешь самую лучшую морковку и по дороге в школу, мы всё исправим.

Лиза долго не могла уснуть. Всё время ворочалась с боку на бок, переживая за своего друга. В комнате темно, мама уже давно спит, а к ней сон, словно потерял дорогу. Наконец она, не выдержав, опустила ноги с кровати и нащупав тапочки, встала. Осторожно ступая, чтобы не потревожить маму, пробралась на кухню и подойдя к окну, замерла разинув рот.

Что это!!! Этого не может быть!!! По двору, в свете ночных фонарей, ходил снеговик, медленно ступая и переваливаясь с ноги на ногу, он наклонялся к земле, придерживая свободной рукой головной убор. Он явно что-то искал, иногда останавливаясь, тыкал черенком метлы в глубокий снег. Девочка, затаив дыхание следила за ним, боясь пошевелиться. А снеговик, словно почувствовав её взгляд, резко понял голову и посмотрел на окно, и тут же смутившись, прикрыл одной рукой своё лицо в том месте, где должен быть нос и растерянно застыл.

Продолжить чтение