
Реальное описание взросления и становления девушки на западе Белоруссии в СССР.
Реальное описание взросления и становления девушки на западе Белоруссии в СССР.
Советская гуманитарная наука – вопреки расхожим представлениям – не была сферой реализации сугубо политических идей: интеллектуальная жизнь в сталинскую эпоху представляла собой сложный сплав личных интересов и общественного запроса. Книга Владимира Турчаненко и Дмитрия Цыганова посвящена частному эпизоду советской интеллектуальной истории 1920–1950‑х годов и строится вокруг весьма значительной для сталинской культуры идеи «классики» и «классического», которая – под чутким контролем партийных функционеров – стараниями гуманитариев-теоретиков была воплощена в почти сакральной фигуре А. С. Пушкина. В этой книге история советского пушкиноведения перестает быть чередой дат, событий и имен: исследователи реконструируют обстоятельства публичных дискуссий и внутренних интриг, за которыми нередко скрывалась борьба за институциональные и управленческие ресурсы. Размышляя о ключевых для филологической науки 1920–1950‑х годов идеях, проектах и персонах, авторы вписывают их в стремительно менявшийся контекст сталинской культурной политики. Владимир Турчаненко – филолог, историк литературы и культуры, специалист по интеллектуальной истории и истории пушкиноведения, научный сотрудник ИРЛИ РАН. Дмитрий Цыганов – филолог, историк литературы и культуры, специалист по интеллектуальной истории и истории советского литературоведения, научный сотрудник ИМЛИ РАН.
Как табуированные темы отражались в карикатурах главного сатирического издания в СССР – «Крокодила»? Иван Гринько и Анна Шевцова в своей книге рассматривают карикатуры из культового журнала с точки зрения визуальной антропологии. Авторы последовательно анализируют сами карикатуры и контекст их создания, чтобы показать, как «Крокодил» стал для своего времени своеобразной фабрикой мемов, формирующей стереотипы и паттерны поведения, определяющей взгляды на мир, актуальные и для постсоветского времени. В первой части книги исследователи фокусируются на том, как в «Крокодиле» изображались или не изображались различные этносы СССР, создавались их устойчивые визуальные образы; во второй части речь идет об универсальных антропологических темах, по тем или иным причинам игнорируемых официальным дискурсом – от алкоголизма и татуировок до морального облика советского гражданина. Иван Гринько – историк, специалист по визуальной антропологии, доктор исторических наук, MA in Cultural Management; эксперт в сфере менеджмента наследия и культурного туризма. Анна Шевцова – доктор исторических наук, антрополог, профессор кафедры ЮНЕСКО, заместитель декана факультета регионоведения и этнокультурного образования по научной работе (ИСГО МПГУ); член Союза художников России (секция «Этнографическое искусство»); тату-мастер студии «Шелковые чернила» (Москва).
Леонид Брежнев – одна из самых ярких фигур в советской политической истории. Однако отношение к нему самое разное. Для кого-то он – олицетворение эпохи застоя. Его обвиняют в срыве экономических реформ, что якобы не позволило нашей стране перегнать загнивавший Запад. С ним же связывают притеснения диссидентов всех мастей. Но есть и другая точка зрения. Согласно ей именно при Брежневе резко выросло материальное благосостояние народа и произошла разрядка на мировой арене. Так где же правда? Вячеслав Огрызко, давно занимающийся советской политической историей, в поисках ответов обратился к архивам, которые еще недавно были засекречены. Он «прошерстил» десятки ранее неизвестных фондов и тысячи дел в бывших архивах ЦК КПСС. На основе выявленных документов у него сложился свой неожиданный взгляд на фигуру Брежнева.
Комитет государственной безопасности СССР по праву принадлежал к числу сильнейших спецслужб мира. Основанная на архивных документах, эта книга не только знакомит читателей с историей создания и деятельности КГБ, но и с тайнами «третьей мировой» – холодной войны между Содружеством социалистических государств и блоком НАТО.
Читатель узнает о том, как КГБ боролся с терроризмом, о чем комитет информировал Н.С. Хрущева, Л.И. Брежнева, Ю.В. Андропова, М.С. Горбачева, как США боролись с «империей зла» и что способствовало развалу Советского Союза.
Книга позволит читателям открыть для себя неизвестные страницы недавней истории нашей Родины.
Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «История отечественного государства и права». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.
Перед вами вторая книга документальной повести «Андрей», охватывающая события 1941–1945 годов.
Повествование, основанное на дневниковых записях, письмах и архивных документах, ведётся от первого лица в форме дневника.
Великая Отечественная война – вершина жизни главного героя.
Его высшее достижение, позволившее раскрыть лучшие качества, присущие настоящему русскому офицеру: мужество, умение воевать, любовь к Родине и солдату, ненависть к врагу, снисхождение к побеждённым, готовность к самопожертвованию и забота о близких.
Эта книга даёт читателю возможность окунуться в мир переживаний человека, жившего во времена величайших испытаний XX века.
Книга предназначена для тех, кто хочет стать тренером или улучшить свои навыки в проведении тренингов. Она содержит 155 практических советов, которые помогут как новичкам, так и опытным тренерам. Подходит для начинающих, тех, кто вынужден провести тренинг без опыта, и профессионалов, желающих освежить знания. Цель книги — сэкономить время и силы, избегая ошибок, и помочь достичь успеха в обучении и развитии персонала. Приятного чтения и эффективных результатов!
Сквозь туманное утро в южной части королевства Эдриан простирался древний лес Фарондель. Его деревья, величественные и могущественные, казались стражами времён, охраняющими свои тайны от внешнего мира. Говорили, что в этом лесу обитают таинственные существа и духи, и каждый, кто осмеливался войти, рисковал столкнуться с реальностью, которой он не мог постичь.
«Законы Счастья» — это практическое руководство по достижению гармонии и удовлетворенности в жизни. В этой книге собраны ключевые принципы и законы, основанные на исследованиях в области психологии, философии и личностного развития. Каждая глава содержит задания, которые помогают читателю интегрировать изученные концепции в повседневную жизнь. Эта книга подходит как для тех, кто начинает свой путь к счастью, так и для опытных искателей, стремящихся к глубокому саморазвитию.
Уникальные случаи спасения;Интересные факты с выездов;Сложные этические ситуации;Сквозь иронию и цинизм — личные переживания и эмоции;Только невыдуманные истории.
Обычный мальчик Макс и его говорящая корзина Тоби попадают в волшебные миры, где реки из лимонада, дома из пряников, а злодеи мечтают уничтожить магию. Вместе с плюшевым медведем Буяном герои спасают Источник жизни, сражаются с титаном Глохтом и Королевой Света, учась дружбе и смелости. Но когда исчезает сестра Лиза, а Чудоземье рушится, Максу предстоит самое опасное приключение — вернуть веру в чудо. История о том, как воображение побеждает тьму, а даже сломанная корзина может стать героем.
Аня Лебедева прошла не простой жизненный путь. Талантливая и красивая, великолепный дизайнер, создатель уникальных фресок. Больше всего в жизни она мечтала быть с любимым человеком. Но столько раз судьба разлучала её со своей любовью. Для чего? Может быть для того, чтобы однажды все-таки обрести любовь навсегда. И одинокая фламинго символ счастья обязательно поможет в этом…
Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «История отечественного государства и права». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.
Юрий Владимирович Андропов (1914—1984) – талантливый, неординарный, наделенный огромным потенциалом человек, государственный и партийный деятель СССР. 15 месяцев он возглавлял Советский Союз. Но, как выяснила в апреле 2006 г. социологическая служба России, Ю.В. Андропов был признан нашими современниками лучшим руководителем страны в XX веке!
В то же время Ю.В. Андропов остался в памяти народа прежде всего как председатель КГБ СССР, который он возглавлял с мая 1967 по май 1982 года. Автор посвятил свою книгу раскрытию этого уникального феномена Андропова.
За прошедшие со дня его смерти годы исследователям стал доступен большой корпус архивных документов о жизни Андропова. «И, значит, – подчеркивал В.В. Путин в приветствии организаторам выставки, посвященной столетию со дня рождения Ю.В. Андропова, – наша оценка событий становится более объективной и взвешенной, основывается на реальных свидетельствах эпохи».
Знание подлинной истории страны призвано содействовать утверждению в обществе уважительного, достойного отношения ко всем ее страницам, к тем людям и государственным лидерам, которые внесли свой достойный вклад в развитие нашей страны, России.
Книга адресована широким кругам читателей.
В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов и итоговой/промежуточной аттестации учебной дисциплины «Отечественная история». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно контролировать, проверять остаточные знания, оценивать знания у аудитории по изученному предмету и проводить аттестацию, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал, подготовиться к тестовым испытаниям, промежуточным и итоговым мероприятиям. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.