Скачать книги Светлана Шуман без регистрации

Книга состоит из трёхразделов.. В первом изложены теоретические основы проблемы формирования личности. Во втором разделе представленыматериалы о процессе формирования личности ребенка, начиная с младенческого возраста, выявлены ошибки, допускаемыевоспитателями в формировании личности детейдошкольного, младшего школьного и подросткового возраста. Завершает книгу раздел, в котором представленыстатьи, написанные авторомв процессеработы над проблемой формирования личности. Для родителей, учителей, практических психологов, студентов педагогических и психологических специальностей.

Книга написана на основе собственного опыта автора по формированию личностиребенка, осмысленного с точки зрения методавсеобъемлющего развития. Состоит из раздела, где излагаются концептуальные основыформирования личности, второй раздел включает материал, где описан процессформирования личности ребенка, начиная с младенческого возраста, показаны ошибки, допускаемые родителями и другими воспитателями в формировании личности детей дошкольного и школьноговозраста, в третьем разделе представлены статьи автора по проблеме формирования личности. Может быть полезна родителям, учителям,практикующим психологам,студентам педагогических и психологических специальностей.

Вступить в брак - это еще не значит ступить на путь создания семьи. Что такое "брак", что такое "семья", почему распадаются браки, так и не перейдя на этап создания прочных семейных отношений? Автор, занимающийся более 40 лет биодромальным (по всем проблемам жизни) консультированием, путем анализа распада конкретных браков, дает знания, которые помогут каждому человеку понять, почему у него нет семейного счастья и как найти путиразвития брачно - семейных отношений. Для широкого круга читателей, для профессиональных психологов, для молодых супругов и людей, которые предполагают вступить в брак.

Книга о жизни ученого, понявшего Бога, как Жизнь , разработавшего "Теорию Жизни, как всеобъемлющую теорию развития", пытающегося на практике реализовать идеи, изложенные в книге.