Нейрошаманизм. Вся суть за 22 минуты

Предупреждение

Эта книга отправлена “в печать” 12 июня 2024 в 22:44 мск. Все материалы по Нейрошаманизму, видевшие свет до этой даты следует считать устаревшими и неверными. Настоящий НШ начинается только с этой книги. Ни один человек, который называет себя нейрошаманом, не имеет права так себя называть (и тем более преподавать), пока я не смогу этого удостоверить лично. Остерегайтесь нечистых на руку. Название “Нейрошаманизм” является зарегистрированным товарным знаком (Свидетельство №954762 от 11 июля 2023).

Благодарности

Каждый кусочек моего овеществленного творчества обязан совершенно определенным людям. Говоря о Нейрошаманизме, невозможно не упомянуть тех смельчаков, которые впустили меня в свое пространство (в сферы Мы-1 и Мы) и позволили мне провести ряд исследований и экспериментов. Все они были предупреждены об этом и всё проводилось строго с их согласия. Поэтому градус моей благодарности этим людям зашкаливает.

Этими строками я выражаю искреннюю благодарность и восхищаюсь смелости:

– 

Наталии Шашковой -

единственной моей личной ученицы на данный момент

– 

Александра Софонова, Ольги Гордеевой, Натальи Духлинцевой, Алексея Иванову, Дины Максимовой, Меланы Хошабаевой -

несостоявшимся (по моей вине) инструкторам первой версии Нейрошаманизма

– 

Григория Сахно, Татьяны Полиловой, Сергея Марченко, Ирины Беспоместных, Марии Шелег, Андрея Труханова, Ирины Боевой, Виктора Дягилева, Елены Гейнц, Инны Тиминой, Ивана Курского, Кирилла Чеузова, Кирилла Нигматуллина, Светланы Герасимовой, Дмитрия Эдермана, Галины Федосеевой, Романа Фролова, Владимира Ворошилова, Людмилы Шухиной, Елены Савиной, Анны Рузаковой, Оксаны Александровой, Алексея Камаева, Анны Ситниковой, Анны Дубининой, Нины Любимовой, Екатерины Климешовой, Лилии Казьминой, Анастасии Пахневой, Натальи Думбадзе -

участникам экспериментальной московской группы

– 

Юлии и Даниила Гуджевых, Александра и Татьяны Бурым, Виктории Малыхиной, Натальи Королевой, Анны Фурман, Елены Райсих, Надежды Мурашовой, Ксении Баушиной, Ксении Каминской, Ирины Макогон, Натальи Пилипко, Татьяны Козиковой, Алены Воронцовой, Владимира Акимова, Юлии Лаврентьевой, Елены Ельциной, Татьяны Барановой, Александры Окладниковой, Олега Бабенкова, Елены Чигвинцевой, Вадима Скляренко, Елены Симоновой, Светланы Килиной, Натальи Зуевой, Людмилы Меркурьевой, Евгении Овчинниковой, Александры Соколовой, Ильи Подадаева, Екатерины Тулуповой -

участникам первых интенсивов по Нейрошаманизму.

Спасибо вам! Без вашего участия не появилась бы законченная система и эта книга. Ваши отзывы, инсайты, находки, ошибки, практика и обратная связь в значительной мере скорректировали образ Нейрошаманизма, позволив отказаться от тупиковых ветвей и сосредоточиться на тех, которые показали и показывают феноменальные и удивительные результаты.

Отдельная благодарность всем участникам группировки ПСиХ и группы Самоисцеление. Своим доверием, старанием и упорством вы проложили путь Нейрошаманизму, придав начальный импульс такой силы, что до сих пор, читая ваши личные сообщения, которые вы иногда внезапно мне отправляете, то тайком смахиваю слезы признательности (кто бы мог такого ожидать от сурового лысого дядьки, да?).

1. Введение

"С самого начала надо определить свое место в жизни, чтобы не уподобиться маятнику"

(с) Фрэнк Герберт, "Дюна"

Сколько себя помню, постоянно искал инструкцию к жизни. Заходя в книжный магазин (тогда еще не было Интернета), каждый раз втайне мечтал, что сейчас обнаружу на полке книгу с названием "Как жить эту жизнь". И каждый раз не находил. А то, что находил, было написано какими-то наглухо оторванными от реальной жизни гражданами.

Такую инструкцию не выдают в роддоме при рождении. Увы. Её не дают позже в семье, детсаде, школе, армии, ВУЗе, на работе или в бизнесе. Многих это угнетает и уничтожает. Потому что непонятно, что в жизни на самом деле можно, а что нельзя (законы морали и государства на это ответов в полной мере не дают). Что в жизни важно, а что не очень. Непонятно, куда развиваться и что развивать (и зачем это вообще делать). Непонятно, как общаться с противоположным и своим полом, воспитывать детей, общаться с собой, людьми и миром.

Говорят, что абсолютное большинство людей влачит свою жизнь в молчаливом отчаянии. Удивительно, но это правда. Но что взамен? Предложений много: церкви, секты, учения, религии, практики, гуру, гурята и пригурки. Алкоголь, вещества, трудоголизм, шопинг, игры, половая распущенность. Но всё что-то "не то пальто".

Со школьных лет я пытался найти эту инструкцию. И перепробовал если не всё, то очень многое. А потом… потом понял, что никто кроме меня такую инструкцию мне не даст. И тогда я поставил жизнь на паузу (заплатив за это очень большую цену, я думал не вывезу). И провел инвентаризацию того, что я знаю, понимаю и умею. А дальше задал себе вопросы:

– Собираюсь ли я учиться новому дальше?

– Собираюсь ли я развиваться дальше?

– Собираюсь ли я приобретать новые навыки?

– Собираюсь ли я стать в чем-то мастером?

– А что вообще для меня в жизни важно?

И когда откровенно-утвердительно ответил на эти вопросы, то возник главный вопрос: Как мне делать это системно?

Ответом на этот вопрос явилось создание системы личного саморазвития, которую я назвал Нейрошаманизм™ (да, я зарегистрировал это название как торговую марку).

Нейрошаманизм – это в первую очередь ответы на два важнейших вопроса в жизни любого человека:

1. Кто я такой? (суть жизни, точка отсчета всех координат)

2. Зачем я здесь? (смысл жизни и направление всех путешествий в ней)

В этой небольшой книжечке я постараюсь максимально близко познакомить вас с этой системой. Имейте в виду, что это теоретическая база, а не пошаговое руководство. Так надо и так задумано.

2. Прогрессивный

jpeg

и духовный рост

Первая концепция, которая привела меня к Нейрошаманизму – концепция "прогрессивный jpeg".

Обычно картинки в интернете загружаются вот так:

Если мы проведем параллели с получением знаний, то это примерно как учить таблицу умножения по частям. Сначала умножение на 2. Потом на 3. Затем на 4… и так далее. Собственно, так устроено массовое обучение в современном нам Интернете. Вам показывают 10% от всей системы и дальше с двух рук доят без остановки.

В отличие от «обычных» JPEG-файлов, их прогрессивные собратья появляются на страницах сайта моментально, но в плохом качестве. Их качество нарастает постепенно, по мере загрузки сайта, и в итоге доходит до максимума, когда страница полностью прогрузится. Тогда картинка дойдет до оригинального разрешения с полным цветовым диапазоном. На прикрепленной картинке можно увидеть, о чем идет речь.

Продолжая аналогию с таблицей умножения, тут человек понимает принципы умножения и видит всю “картину умножения” целиком.

Концепция “прогрессивный jpeg” – прекрасная иллюстрация того, как человек знакомится с чем угодно в жизни. И как потом использует это знание на практике. Именно так я построил обучение Нейрошаманизму. Уже в первом подходе вы получаете всю систему целиком. Дальнейшие подходы лишь детализируют и конкретизируют каждый элемент системы. Мне кажется это наиболее справедливый подход к обучению. Каждый берет ровно столько, сколько готов унести.

По-сути, любое знание имеет несколько уровней. Если описывать максимально просто, то их три (на самом деле больше, но нам сейчас важна простота изложения и понимания):

Первый уровень знания – совершение "ритуалов". То есть копирование, подражание. "Если я хочу тот же результат, что и другой человек, мне нужно делать то же, что и тот человек". Так обучаются маленькие дети, бессознательно копируя взрослых. Это ответ на вопрос "что делать?". Тут возникает состояние "я знаю, что мне делать сейчас". 80% людей хватает этого уровня.

Второй уровень знания – понимание законов, по которым работают "ритуалы". Это ответ на вопрос "почему работает или не работает то, что я делаю?". Тут возникает состояние "на все вопросы даны ответы, я могу успокоиться и просто жить". До этого уровня доходит 16% людей.

Третий уровень знания – технология наблюдения и порождения новых технологий-ритуалов. Ответ на вопрос "что конкретно сделать, чтобы самому стать познающей и понимающей машиной и воздействовать на Мир". Тут возникает состояние "уже давно нет вопросов, но появляется всё больше ответов". Этот уровень – удел 4% населения планеты.