Скачать книги Ученик и учитель без регистрации

У Реми Беланже талант от бога. За плечами Марселя Андраде — годы практики и труда. Им есть что делить: общий трек и первое место в мотогонках. И нет ничего страшнее, когда ученик превосходит учителя и когда врагами становятся бывшие друзья.

Оба пойдут на все, чтобы выиграть. Только один из них никогда не нарушит правила. А второй ради победы готов даже на… фальшивый брак.

Меня зовут Жаклин Беланже, и я расскажу вам их историю из первых уст. Я оказалась втянута в интриги двух победителей и теперь не знаю, как выбраться, не потеряв себя и свое сердце

Первые годы двадцать первого века. Далёкое сибирское село. Главная героиня рассказа немолодая уже сельская учительница Ирина Максимовна тонет в проблемах: не работающий и не помогающей ей по дому инвалид-муж, трое детей, нужда, тяжёлая работа на огороде, старый, требующий ремонта дом, травля со стороны учащихся, напряжённые отношения с директором школы и коллегами. Даже кампания по выбору депутатов Государственной Думы становится поводом для унижения несчастной учительницы. Ирина Максимовна срывается, и встаёт вопрос о возбуждении против неё уголовного дела. Обстоятельства ставят её на грань самоубийства. И вдруг случается чудо.

Эта искренняя и пронзительная книга – взгляд изнутри на современную школу глазами учителя английского языка. Автор, проработав в школе 10 лет, делится своим опытом, раскрывая неприглядную изнанку системы образования и одновременно показывая, почему учителя продолжают преданно служить своему делу.

В книге вы найдете честный рассказ о школьных буднях, интригах и сложностях

профессии; яркие портреты коллег; размышления о том, как совместить роли учителя и родителя; истории о том, как приходится «натягивать» оценки отличникам и выкручиваться с программой; откровенный анализ отношений между учителями, учениками, родителями и администрацией.

Автор с юмором описывает ситуации школьной жизни: бесконечные отчеты, открытые уроки, внезапные медосмотры во время занятий. При этом книга полна теплоты и искренней любви к профессии – большинство учителей, по мнению автора, остаются добрыми и отзывчивыми энтузиастами своего дела, несмотря на все трудности.

Виктория Алексеевна - самая обычная учительница средней, общеобразовательной школы. Каждый день она мечтает стать лучше для своих учеников и каждый день ей снится один и тот же сон, который заставляет её не опускать руки.

Но однажды случается то, что заставляет её в разы серьёзнее взяться за осуществление своей мечты...

Помогла деве в беде, а та оказалась мужчиной рабом. Сходила на бал во дворец — стала политической преступницей. Теперь я дева не только в беде, но и в бегах. Вместе с рабом. На моем пути к спасению я внезапно обросла спутниками. Пугливыми, трусливыми и слегка ненормальными, зато верными. А еще меня нагнал мой учитель, задал трепку и не захотел отпускать. Отношения у нас натянутые, сложные и не без темного прошлого. Остается только очистить свое имя, добраться до Хрустального леса и не влюбиться во второй раз.

Вторая книга цикла "Мир в беде"!

О книге:

Эти истории случились на самом деле — иногда весёлые, иногда горькие, иногда со слезами, но всегда по-настоящему.

Ученики тут не статисты, а главные герои. А учитель — не строгий надсмотрщик, а человек, который ошибается, переживает, смеётся, надеется и борется.

Эта книга — не про школу. Она про жизнь, в которой случайный звонок в час ночи может стать поворотным моментом.

Для тех, кто учит и учится. Для тех, кто любит людей. И для тех, кто хоть раз хотел сбежать с урока — но остался.

Только истинная адептка тьмы может разглядеть свет истины… Даже если для этого придётся устроить небольшой переполох на кладбище и в жизни своего наставника! Но почему все думают, что я планирую отправить в мир иной его невесту? Я просто пытаюсь разобраться в её тёмной истории и спасти подругу от ложных обвинений в убийстве.

В подмосковном поселке Туманный существует негласное правило: когда приходит туман, дети должны оставаться дома. Сергей, учитель истории, бежавший из Москвы после гибели сына, считает это лишь деревенским суеверием. Пока не замечает на своих фотографиях странные детские силуэты, которых не было в объективе.

За каждым туманным днем — новые встречи с призрачными детьми, стучащими в окна. Они зовут учителя по имени, рассказывают о его погибшем сыне и просят о помощи.

Сергею предстоит раскрыть жуткую тайну, связанную с трагедией военного времени. В тумане хранится память о детях, погибших при эвакуации в 1941 году. Их души застряли между мирами, в бесконечной петле времени, повторяя снова и снова свой последний день.

Сможет ли Сергей помочь им найти путь домой, не потеряв при этом себя? И что выберет сам герой — уйти вслед за призраками, обещающими встречу с сыном, или найти силы жить дальше?

Катя - молодая девушка с магическими возможностями, которая скрывать свою природу от людской ненависти. Но однажды Катя встречает подозрительного спутника, который советует ей встретиться с ведьмаком Игнатом и стать его ученицей.

Публикуется в авторской редакции с сохранением авторских орфографии и пунктуации.

В книге представлен всесторонний анализ санкционных войн, начиная с древних времен и заканчивая современными конфликтами.Автор исследует различные типы санкций — от экономических до политических и военных — и рассматривает случаи их применения как государствами, так и частными компаниями. Книга охватывает широкий спектр примеров — санкции против стран, таких как Иран, Куба, Северная Корея, а также действия частных компаний, которые используют экономическое давление для достижения своих целей.

Продолжение книги "По своим следам" Александр Махров полностью освоился в семьдесят пятом году. Сравнивая события давно минувших дней, он выяснил следующее. В данный момент он находится в альтернативной реальности. Проживая вторую жизнь. Есть время исправить ошибки молодости. Главное не наделать новых. Ребята из ансамбля стали для главного героя своеобразной семьей. Впереди весна и районный смотр самодеятельных ВИА. Ребята должны непременно занять первое место и попасть на областной смотр. Такая у Александра Махрова программа максимум на ближайшее время. Песни которые никто никогда не слышал, становятся фирменным блюдом ВИА "Зигзаг"

— Ты мой ученик, Глеб. И между нами ничего не может быть! — Алена Сергеевна истерично бьется в моих руках и только распаляет еще больше.

— Почему? Тебе же нравится, — впиваюсь в этот мятежный рот, пресекая любые возражения.

Не отвечает. Кусается. Чувствую кровь и резко отстраняюсь.

— Аронов, хватит! Прекрати! — колотит меня кулачками. — Найди себе девушку по возрасту.

— А я тебя хочу, — хрипло шепчу, глядя в глаза.

Между ними — пропасть. Возраст, статус, мораль, страх. Но чувства не спрашивают разрешения.

Он одержим. Преследует, добивается, разрушает границы.

Она отталкивает, злится, боится и сгорает внутри.

Они знают, что нельзя… но с каждым шагом становятся ближе.

Любовь, за которую осудят. Связь, которой не должно быть.

Что победит: запрет или желание быть услышанным хотя бы одним человеком на свете?

Тесс всегда знала, чего хотят от неё родители, но её собственное сердце указывало совсем другой путь. Случайное событие открыло двери в мир магии, где ей предстоит встретиться с неожиданными открытиями о себе и своей силе.

Как найти источник магии? И можно ли научиться доверять миру так, чтобы он ответил чудом? Это история о выборе, свободе и пути к себе, который проходит через испытания и неожиданные чудеса.

В литературно-философском сочинении, написанного в стиле «Х-phi» («Экспериментальная философия») освещена проблема разрешения дилеммы «Как умирать? По новому или по старинке?». В разделе «Литературная философия» автор приводит свой научно-фантастический роман «Фиаско» в сюжете которого ученые, осмысливая проблемы эвтаназии разработали нанобиочип-гомеорегулятор, выполняющий функцию судьи, решающая кому жить, а кому умереть. Предназначенный для увеличения «запаса прочности» организма, гомеорегулятор при критическом нарушении гомеостаза в результате болезни либо старости запускает эвтанаторную программу. Вот-так клинический эксперимент приобретает черты философского эксперимента по разрешению проблемы эвтаназии через биочипизацию населения планеты. Почему бы не допустить мысль о том, что биочипизация станет элементом тотальной биовласти? Книга рассчитана на широкий круг читателей, студентов, магистратов, аспирантов, научных работников, философов, интересующихся биоэтической проблемой.

Что делать, если в школе завелись мыши? Могут ли зверьки научить английскому? А состраданию? Короткая история к 1 сентября!N.B. В тексте есть фразы на английском языке. Чтобы избежать проблем с форматированием сносок перевод указан прямо за соответствующими фразами в круглых скобках.

Майя – студентка 1 курса педагогического университета, а Лиля – учительница специальных дисциплин, точнее, Лилия Сергеевна. В начале второго семестра, перед днём студента, Майя получила задание разработать методическое пособие для преподавателей-дублеров. Лилии Сергеевне, учителю 40 лет, было поручено помогать Майе в этом деле. Так они и познакомились. В начале, в присутствии незнакомого преподавателя Майя чувствовала себя неловко, да и Лилия Сергеевна испытывала дискомфорт, но вместе они успешно справились с заданием. Позже выяснилось, что Лилия Сергеевна будет преподавать у Майи до конца её обучения в университете. В процессе учебы Майя и Лилия участвовали в различных тематических мероприятиях, что способствовало возникновению между ними приятельских отношений, которые переросли в дружбу. Они начали тайком гулять в парке, посещать кафе и обсуждать жизненные темы. Что ждет их дальше, узнаете из этой книги.