В книге представлена форма наставничества — духовное наставничество. Духовное наставничество находится на стыке управления, самосовершенствования, религии. В первой части книги рассмотрены общие основы духовного наставничества. Во-второй части — практики духовного наставничества в православии, исламе, иудаизме, буддизме.
В издании представлена форма социального пространства — писательское пространство. Писательское пространство является важным условием развития и повышения уровня качества литературных текстов. В первой части книги приведены основы писательского пространства. Во второй части — ссылки на инструменты и сервисы писательской деятельности.
В книге представлено духовное наставничество в иудаизме. Рассматривается история духовного наставничества, его развитие, формы и методы, роль раввина как наставника, роль ученика и значение наставничества для иудаизма. Часть материала использована из книги «Духовное наставничество».
В книге представлена история и организация еврейской жизни в виде раввината — структуры, регулирующей еврейский образ жизни. Также разъясняется кто такой раввин, его роль и значение. Издание рассказывает о значении раввината в еврейском обществе.
В издании представлена форма социального пространства — читательское пространство. Читательское пространство выступает необходимым условием повышения уровня читательской грамотности. В первой части книги приведены основы функционирования читательского пространства. Во второй части — чек-листы оценки эффективности читательских пространств и ссылки на читательские онлайн-платформы.
В книге представлена организационная технология — наставничество в части программы. Рассматривается программа наставничества как необходимое условие формирования, организации и проведения процессов наставничества. В первой части книги: понятие, цели и задачи, структура, виды, документационной оформление, методы, план обучения, эффективность, недостатки и преимущества. Во-второй части — чек-листы оценки эффективности программ наставничества.
В книге представлена книжная тема — репутация книжного издания. В книге достаточно подробно описана репутация книги, от каких факторов зависит репутация, на что обращать внимание при формировании репутации книги. В первой части — основы репутации книжного издания, во — второй части — чек-листы по оценке социального значения репутации книги.
В издании рассматривается центр и место еврейского образования — иешива. В книге изучены история, общие основы, принципы и функционирование учебной деятельности иешивы. В книге также представлены ссылки на иешивы в России. Книга будет интересна всем, кто интересуется еврейским образованием.
В книге представлены малые агломерации и развитие данных агломераций. Малые агломерации рассматриваются как возможная альтернатива крупным агломерациям и сельским территориям. В первой части книги показаны основы агломераций и понятия, виды и формы развития малых агломераций. Во-второй части — чек-листы оценки эффективности малых агломераций с целью аудита территорий и список малых агломераций России.
В издании представлен читательский дневник как форма изучения разных книг. В книге подробно описывается читательский дневник и его применение. В первой части книги: понятие, цель и задачи, структура, виды, как правильно читать книгу, электронный читательский дневник, показатели эффективности, недостатки и преимущества. Во-второй части – ссылки на веб-сервисы и чек-листы оценки эффективности читательского дневника.
В издании представлена технология работы с книгами — писательский дневник. Писательский дневник необходим на стадии подготовки и планирования книжного текста. В первой части книги: понятие, цели и задачи, структура, виды, как правильно писать книги, электронные издательские платформы, электронный писательский дневник, показатели эффективности, недостатки и преимущества. Во-второй части книги — ссылки на издательские платформы, онлайн-редакторы и писательские дневники, также чек-листы.
В издании представлена организационная технология — наставнический журнал и его ведение. Все способы и методы организации и ведения наставнического журнала применимы и к наставническому дневнику. В первой части книги: понятие, цели и задачи, структура, виды, электронный журнал, показатели эффективности, недостатки и преимущества. Во-второй части — чек-листы оценки эффективности наставнического журнала.
В издании описывается организация и ведение туристического дневника как формы подготовки и сопровождения любого туристического путешествия. В первой части книги: понятие, цели и задачи, структура, виды, электронная форма, показатели эффективности, недостатки и преимущества. Во второй части книги — ссылки на веб-сервисы ведения туристических дневников и чек-листы по оценке эффективности туристических дневников.
В издании представлена организационная технология — корпоративное визионерство. Рассмотрено понятие и явление визионерства и применения его в корпоративной сфере. В первой части — общие основы корпоративного визионерства. Во-второй части — чек-листы по оценке эффективности корпоративного визионерства.
В книге представлена организационная технология наставничества — цифровой профиль наставника. В первой части книги: содержание, цели и задачи, структура, виды, создание цифрового профиля, сообщество наставников, эффективность, недостатки и преимущества. Во-второй части книги — чек-листы по оценке эффективности цифрового профиля наставника.
В книге представлена организационная технология наставничества — цифровой профиль наставляемого. В первой части книги: содержание, цели и задачи, структура, виды, создание цифрового профиля, потенциал, показатели потенциала, методы оценки, недостатки и преимущества. Во второй части книги: чек-листы по оценке потенциала наставляемого.
