Скачать книги Родителям без регистрации

Заключительная, третья книга большого методического пособия,

посвящена одному из самых сложных и ответственных направлений

психолого-педагогической деятельности в ДОО - развивающей и

психокоррекционной. Подходить к нему «с наскока», не имея четко

выстроенного, проработанного на практике алгоритма действий и базовых

знаний в области специальной психологии и педагогики - слишком большой

риск для всех участников отношений, вовлеченных в этот процесс.

На страницах книги автор незатейливо знакомит коллег с

собственными представлениями о некоторых ключевых аспектах этого

направления.

Основная цель - обогатить имеющиеся теоретические знания у

начинающих свою профессиональную деятельность коллег тем

практическим опытом, который сложился у автора за многолетнюю практику

работы детским психологом.

Гиперактивность ребенка проявляется в самый неподходящий момент: в долгой очереди на прием к врачу, в гостях, где окружающие вынуждены наблюдать очередное упрямство или агрессию. Маленькие сорванцы любят не только шумно резвиться, но и бунтовать: не хотят завязывать шнурки, чистить зубы, есть киви или убирать игрушки. Авторы Элиане Рец и Кристиана Стелла Бонгерц знают, как уменьшить количество ссор и истерик в доме, и на примере конкретных ситуаций помогут вам упростить жизнь с маленькими детьми в возрасте от 1 до 5 лет.

БЛАГОДАРЯ ЭТОЙ КНИГЕ ВЫ УЗНАЕТЕ:

– как воспитывать ребенка с гиперактивностью;

– как правильно действовать в повседневных ситуациях: гигиена, прием пищи, детский сон, прогулка, садик, уборка и др.;

– как общаться с маленьким сорванцом, когда он требует слишком много вашего внимания;

– как справляться с нескончаемыми истериками в доме.

Об авторах

Элиане Рец – педагог, консультант, доктор наук и мать двоих детей.

Кристиана Стелла Бонгерц – писатель и журналист, автор семейных журналов Eltern («Родители») и Eltern Family («Родительская семья»).

Сорванцы – это маленькие дети, любящие шумно резвиться и играть. Может показаться, что они бунтуют только для того, чтобы добиться внимания окружающих. Но это не так. Они стремятся к независимости и самостоятельности. Эта книга предназначена для родителей, которые хотят понять, как разрешать типичные повседневные конфликты и сохранять самообладание с гиперактивным ребенком, который требует слишком много внимания.

В книге поднимается тема принятия решений и развития умения говорить «нет», не испытывая впоследствии сожалений. Автор предлагает читателям стратегии, которые помогут им создать лучшее будущее для себя и окружающих.

Особое внимание уделяется любви, доверию и жизненному опыту. Обсуждаются вопросы смысла жизни и способы его поиска, и о правильности и важности гармонии в семье, и описываются способы и советы по семейному округу. Автор делится личным опытом, связанным с отношениями с отцом и сестрой, который служит примером того, как можно преодолеть трудности и обрести гармонию.

В пособии представлены дидактические игры на автоматизацию поставленных звуков у детей старшего дошкольного возраста, имеющих общее недоразвитие речи и дизартрию. В ходе игр ребенок не только закрепляет поставленный звук, но и овладевает лексико-грамматическим строем речи.

Книга адресована учителям-логопедам, дефектологам, а также родителям.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Книга содержит программу и конспекты индивидуальных занятий с детьми старшего дошкольного возраста (5—7 лет) по развитию интеллектуальных и познавательных способностей, которая поможет подготовить ребенка к школе.

Автором разработана оригинальная методика последовательной коррекции развития памяти, внимания, мышления и восприятия детей 5—7 лет, включающая игровые задания, логоритмические упражнения и др.

Книга предназначена методистам, воспитателям, психологам ДОО, а также родителям.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Пособие содержит авторские стихотворные упражнения для развития у детей 4—7 лет умения находить и называть родственные слова, слова-антонимы, слова-синонимы, объяснять их значение. Материал книги будет способствовать формированию умений дифференцировать звуки родного языка; участвовать в диалоге; тренировать мелкую моторику рук в пальчиковых играх по лексической теме «Весна».

Предназначено для логопедов и воспитателей ДОУ, гувернеров, родителей детей дошкольного возраста.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Книга призвана помочь подросткам найти своё предназначение, цель в жизни, развить таланты, построить отношения с другими людьми и научить жить полной, насыщенной жизнью. Книга рассказывает юным читателям как работает их тело и мозг, что поддерживает наше тело и заряжает его энергией. Большое внимание в книге уделено развитию критического мышления, логики, умению выбирать друзей и наставников. Подробно разобраны вопросы формирования привычек и избавления от вредных зависимостей. Подросток узнает как работать с эмоциями и научится правильной коммуникации.

Вы устали от бесконечного потока противоречивой информации вокруг развития вашего ребенка? Вас мучает тревога и постоянные сомнения: «Как научить малыша переворачиваться?», «Почему он еще не сидит», «Не слишком ли рано он пошел?».

Найти ответы эксперта на эти и многие другие вопросы поможет книга «Мама, я пошел!» – настольная энциклопедия для родителей детей от 0 до 18 месяцев.

Автор книги – Мария Гербутова – признанный эксперт в физической и реабилитационной медицине с международным образованием и многолетним опытом работы в России и Германии. В книге Мария описывает путь гармоничного двигательного развития малыша, разбирая по шагам физиологию ребенка на каждом новом этапе жизни. Эта книга не только снимет ваше беспокойство и развеет сомнения, но и поможет избежать излишних назначений и визитов к специалистам. Все рекомендации и советы основаны на современных научных исследованиях и одобрены ведущими российскими экспертами.

Особенности

Подробное описание каждого этапа моторного развития ребенка: от переворачивания и ползания до сидения и ходьбы;

Развенчивание распространенных мифов;

«Красные флаги»: что является нормой, а на какие моменты нужно обратить внимание;

Рекомендации: к каким специалистам обращаться в случае необходимости.

Зачем читать

Получить поддержку и практические советы, как помочь ребенку в развитии важнейших навыков.

Снять родительскую тревогу: здоровый ребенок может качественно развить двигательные навыки сам, без посторонней помощи;

Получить знания: книга основана на современных научных данных и содержит исчерпывающую информацию о нормальном развитии детей от рождения до первых шагов.

Распознать «красные флаги»: какие признаки могут сигнализировать о возможных отклонениях в развитии и когда следует обратиться к специалисту?

Для кого

Для родителей малышей от 0 и до 18 месяцев.

Считается, что для достижения значительных целей нужны эффективные команды. Но обычно в детском саду жизнь устроена так, что педагоги работают с детьми в одиночку или парами, а команды появляются лишь для организации праздников и носят временный характер. Но, вероятно, если желать больших перемен, то командная работа должна приобрести какое-то другое качество? Ведь хороший детский сад должны создавать люди вместе и в радости…

Перед вами книга общих идей и конкретного опыта: о том, что сделало сотрудников командой и позволило плавно, но очень существенно изменить жизнь детей и взрослых.

Книга Т.Н. Юстус (когда-то руководителя детского сада «Журавушка», а ныне директора известной Красноярской гимназии «Универс») представляет последовательную историю таких перемен. В ней много примеров актуальных техник, технологий, материалов, методических решений. Однако автор убеждён, что не освоение технологий работы, а преобразование уклада жизни детей и взрослых приводит к настоящим изменениям в работе детского сада, к подлинному, а не имитационному воплощению концепции образования, ориентированного на ребёнка.

«Обращайтесь со взрослыми так, как хотите, чтобы они обращались с детьми», – таков лейтмотив этой книги.

Сказка Надежды Беляковой СВИСТУЛЬКА - добрая сказка в русском стиле о мастерах народных промыслов, создающими своими руками настоящую красоту.

В сказке происходит много чудес и удивительных приключений.

Художник этой книги - автор этой сказки - Надежда Белякова

В книге собран, описан и обоснован опыт деятельности военно-морских «Православных парусных Клубов/Дружин имени святого адмирала Феодора Ушакова». Большинство этих материалов может быть использовано для организации дружин, кружков и клубов других направлений: военно-патриотических, военно-спортивных, гражданско-патриотических, исторических, скаутских, военно-технических.

Здесь мы увидим почти все, что необходимо для начала работы: идеологическое и духовное обоснование деятельности; освещение большинства проблем, трудных вопросов, задач и шагов педагогической деятельности; методические советы и рекомендации; учебную документацию; описание материально-технической базы, технологии строительства яхт; путеводитель по Каме и Волге; рекомендованные литературу и фильмы для детей.

Итак, дело за малым: начать действовать и не останавливаться!

История о психологе Алексее, который, несмотря на свою профессию, сам оказывается в плену собственного страха одиночества. Ведя поиски внутренней гармонии, он постепенно открывает, что одиночество не всегда является врагом, а может стать отправной точкой для личного роста и самопознания.

Вдохновившись встречами в клубе единомышленников и умением людей преодолевать свои страхи через творчество, Алексей научается видеть в непознанном не угрозу, а возможность. Выставка, организованная с его участием, становится символом преодоления и объединения, позволяя герою оставить прошлые сомнения и смело шагнуть в новый этап своей жизни.

Эта книга — приглашение задуматься о глубинах человеческой психики, о способности трансформировать страхи в силу и находить свет даже в самых темных уголках нашей души.

В книге "Путеводитель учителя: 1001 шаг от стресса к благополучию" представлены ценные советы и рекомендации для учителей, стремящихся создать поддерживающую и позитивную атмосферу в классе. Автор исследует важность эмоционального интеллекта в образовательном процессе, подчеркивая, как эмоции влияют на обучение и взаимодействие между учителями и учениками.

Книга включает практические стратегии для снижения стресса, методы формирования благополучной образовательной среды и советы по укреплению доверительных отношений с учениками. Особое внимание уделяется ведению дневника эмоций, который поможет педагогам отслеживать свои чувства, анализировать реакции и находить пути для улучшения эмоционального состояния.

Этот путеводитель станет незаменимым помощником для всех, кто хочет не только повысить свою профессиональную эффективность, но и заботиться о собственном благополучии и благополучии своих учеников.

Эта книга углубляется в сложные отношения между родителями и детьми, исследуя, как ранний опыт влияет на наше развитие и эмоциональное благополучие. Автор предлагает практические советы и упражнения для понимания и преодоления негативных паттернов, а также для построения здоровых границ. Читатели узнают, как освободиться от чувства вины, понять свои потребности и создать гармоничные отношения с родителями. Эта книга станет ценным путеводителем на пути к самопознанию и личностному росту.

Атмосферный рассказ про советское детство, где жестокие методы воспитания и безудержная фантазия детей переплетаются в захватывающий и тревожный нарратив.

Вы станете свидетелем того, как система агрессивного воспитания формировала и характеры и психологические травмы и бунтарскую смекалку. Смешение ностальгии, боли, смеха и критики, погрузит вас в микрокосмос советской школы-интерната.

Это не просто история о похождениях детей; это глубокая рефлексия о системе, создавшей целое поколение.

Каждый из пяти эпизодов рассказа вскрывает социальные проблемы коммунистического режима, которые через поколение 80х, перекинуты мостиком в нашу жизнь.

Любая другая иллюстрированная история едва ли настолько же хорошо подходит для описания и понимания психического развития детей и взрослых (маленьких и взрослых Пуммелей), как рассказ о бегемотике Пуммеле. Он позволяет раскрыть некоторые особенности этого развития, разглядеть характерные для него беды и горести и дать им психологическое обоснование.

Эта книжка одинаково хороша как для детей, так и для нас, взрослых. Она способна пробудить нашего внутреннего ребёнка, помочь нам в общении с детьми, которые ещё здоровы или, возможно, уже больны, поскольку оказались без поддержки в болезненной ситуации.

А потому есть смысл совершить вместе с Пуммелем путешествие в жёлтую бухту у большой реки.