Скачать книги Книги для педагогов без регистрации

В своей новой книге Евгений Ямбург размышляет о профессии учителя и о том, какую роль играют наставники в жизни учеников. Школьные годы – нелегкое время для любого ребенка, и только от профессионализма, мудрости и терпения учителей зависит, сможет ли ученик благополучно преодолеть их и получить в итоге необходимые знания. Автор рассматривает вопросы, волнующие каждого преподавателя. Что лучше – строгий контроль над учениками или «педагогическая вольница»? Как сгладить социальные и имущественные различия между школьниками? Как не допустить буллинга среди учеников? Евгений Ямбург обращается к опыту и воспоминаниям педагогов прошлого: преподавателей Царскосельского лицея, Первого кадетского корпуса в Санкт-Петербурге и многих других.

«Между страхом и верой: четыре года в мире школьной педагогики» — откровенный рассказ учителя о работе с «трудным» классом.

Автор делится опытом: от борьбы за дисциплину в первом классе до подготовки к ВПР и яркого выпускного. Он показывает, как через терпение и веру удавалось раскрывать потенциал детей, которых другие считали «необучаемыми», находить подход к каждому, превращать неудачи в уроки.

В книге — реальные истории, педагогические находки и честные размышления: о гиперответственности, о сложности взаимодействия с родителями и коллегами, о том, как система порой предпочитает ярлыки вместо работы, а также о радости маленьких побед.

Завершается повествование началом нового этапа — с новым классом и твёрдым убеждением: «Я верю в каждого — до самого конца».

Книга для педагогов, родителей и всех, кто ценит человечность в образовании.

Исследование поколения зумеров, разрушающее стереотипы и предрассудки. Как построить с ними продуктивные отношения.

Цель книги известного американского педагога Джона Шлимма – помочь лучше узнать и понять представителей поколения зумеров. Ведь, строя с ними продуктивные и прочные отношения, можно узнать много нового, приятного и неожиданного о самих себе.

На страницах этой книги автор разрушает стереотипы, предрассудки и другие обидные и нелепые идеи, которые вредят и мешают жить как зумерам, так и всем, кто их окружает. А в том, что касается преодоления барьеров и разрушения ложных представлений, им просто нет равных.

Кто же такие эти зумеры? Как построить с ними продуктивные и прочные отношения? Что у них в голове? На что они надеются и о чем мечтают? С какими трудностями им пришлось столкнуться и как им удалось выйти из этих испытаний, став еще сильнее и выносливее?

Научные исследования подтверждают эффективность аффирмаций. Например, исследование, опубликованное в журнале Social Cognitive and Affective Neuroscience, показало, что самоаффирмации активируют области мозга, связанные с самооценкой и позитивным мышлением. Это означает, что, повторяя позитивные утверждения, мы буквально меняем нейронные связи в нашем мозгу, делая нас более устойчивыми к стрессу и более восприимчивыми к счастью!

Представлять Евгения Ямбурга, автора этой книги (уже 15‑й по счету!), – задача непростая: перечисление всех его титулов, званий, служебных и общественных должностей заняло бы не одну книжную страницу. Поэтому – только главное: заслуженный учитель РФ, академик РАО, автор адаптивной модели школы, создатель и руководитель Центра образования № 109 (более известного как «Школа Ямбурга»).

Не ошибешься, определив жанр этой книги как эссе или заметки, но суть вернее всего определил сам автор – это диалог. Диалог явный и виртуальный, во всем его многообразии: с великими мыслителями и известными современниками, взгляды которых перекликаются с его собственными, с коллегами, «простыми» людьми, встреченными по жизни, родителями взрослеющих детей, да и с самим собой. Вам предстоит встреча с мудрым и искренним собеседником, с многогранной личностью, с человеком неординарным и смелым в своем видении мира…

На всем протяжении человеческой истории школа всякий раз оказывалась на перекрестке открытых вопросов, не имеющих окончательных решений, в те переломные эпохи, когда происходили сдвиги, менявшие привычную устоявшуюся картину мира и образ жизни.

Чему и как учить в новых условиях? Где найти силы, чтобы твердо стоять на своем, не искушаясь модными веяниями в образовании, сулящими быстрый успех? Как удержать руку на пульсе времени, не утеряв живой связи с молодым племенем и реальной жизнью?

Кого из наших современников можно считать Учителем, противостоящим хаосу, абсурду и ценностной дезориентации? – вот неизбывные вопросы, затрагивающие ценности и смыслы культуры, а, следовательно, образования.

Именно к таким вопросам в наш беспощадный век и должна обращаться педагогика non-fiction – опирающаяся на правду фактов, стремящаяся избавиться от иллюзий, для которой не существует табуированных тем.

Прославленный педагог Евгений Ямбург пытается взглянуть на историю как на учителя, рассмотреть ее уроки, чтобы перестать вместе со страной оставаться на второй год. Сегодня, когда у граждан России нет единого взгляда ни на одну проблему, эта ослепительная по новизне и беспощадная по выводам книга способна промыть глаза и школьникам, и старикам.

Диалог уважения. Как учить подростков без криков и борьбы за власть»

Новая школа начинается с уважения к ученику.

Современные подростки не сложные — они чувствительные, умные и ищущие уважения.

Эта книга — практическое руководство для учителей, которые хотят строить отношения с учениками на основе доверия, а не страха.

Вы узнаете, как:

•сохранять авторитет без крика и давления;

•превращать конфликты в диалог и сотрудничество;

•развивать внутреннюю мотивацию подростков;

•создавать атмосферу психологической безопасности в классе;

•сохранять спокойствие и уверенность даже в трудных ситуациях.

В книге — реальные педагогические кейсы, живые фразы, упражнения и схемы для ежедневной работы.

«Диалог уважения» помогает учителю вернуть радость преподавания, а ученикам — веру в себя и своих наставников.

На эту книгу меня вдохновило много ребят и каждый из них оставил след в моей душе и мыслях. Каждому я приношу огромную благодарность за помощь и сотрудничество. Все истории рассказаны через призму моего видения и с помощью честных ответов моих детей. Мне хочется донести их мысли с помощью интервью. Так мало понимания что дети - это ДЕТИ, которым надо быть неусидчивыми, которым необходимо стремиться к самовыражению и которых надо понимать? Неужели нависшее над всеми ЕГЭ и кипа бумажек для отчетов отстранили человечность и воспоминания о собственных школьных приключениях? Яне говорю о вседозволенности и разрешении вести себя как стая мартышек - это плохо. Уважение и понимание должно быть взаимным.

Вы хотите освоить востребованную профессию косметолога-эстета и уверенно работать в индустрии красоты? Тогда наш обучающий курс создан специально для вас! Получите актуальные знания и практические навыки ухода за кожей, познакомьтесь с современными технологиями и научитесь грамотно подбирать процедуры клиентам. Станьте профессионалом, любимым клиентами, пройдя обучение здесь!

Книга для широкого круга читателей. В ней есть над чем посмеяться, и есть о чём стоит задуматься. Само название говорит за себя. Затронуты многие актуальные темы, на которые можно поговорить, поспорить.

Более 500 проверенных авторских приёмов и решений – от вдохновляющей мотивации учеников и создания атмосферы доверия в классе до борьбы с выгоранием и эффективного использования нейросетей в школе. Эта книга – практичный, современный, поддерживающий и по-настоящему честный взгляд на профессию. Для тех, кто каждый день творит чудеса, строя мосты там, где другие видят только преграды. Для настоящих волшебников – учителей.

Вы узнаете

• Как создать в классе атмосферу, где каждый ученик будет чувствовать себя успешным.

• Какие современные методы обучения сделают ваши уроки увлекательными и эффективными.

• Как найти подход к каждому ученику, учитывая его индивидуальные особенности.

• Как выстроить доверительные отношения с родителями и коллегами.

• Как стать лидером в образовательном сообществе.

Для кого

• Для учителей начальной и средней школы;

• Для педагогов дополнительного образования.

Если что-то не ладится на работе, если как-то не спокойно на душе, если почему-то сердце в смятении, а в уме и вовсе – «разброд и шатание», значит, самое время пообщаться с главной героиней романа, с Надеждой в белых одеждах.

Она уже мало чего боится в жизни и не только потому, что живёт в очень неспокойное время, в перестройку. А дело в том, что она точно знает, что нельзя победить тех, кто стоит между отчаяньем и надеждой. Она точно знает, какой мерой надо мерить, потому что ей отмерят точно такой же. Она верит в то, что время – сестра правды, а смысл жизни в том, что она на тебе не заканчивается.

Белые одежды – символ чистоты. Если мир несовершенен, то возможны ли вообще для человека белые одежды? А, может быть, проще надеть чёрные? По крайней мере, не видно, что испачкался?

Роман даёт возможность читателю на эти непростые вопросы ответить самому. Главная героиня романа, Надежда, отвечает на них не ради слова, а ради самой жизни, душой и сердцем.

Мой сборник о любви, боли и прощении через призму души. Только душа способна любить безусловно. Мы думаем, что выбираем кого-то любить, основываясь на отношение к нам, но на деле это не так. Душа выбирает, кого любить, и порой эта любовь не подчиняется разуму. В моём сборнике не только красивые истории, но и те, что заставляли ощущать зияющую пустоту и тяжесть внутри. Читайте мои стихотворения и посмотрите на любовь иначе. Возможно, моя поэзия отзовётся и в вашей душе.

Освойте уникальные методики дистанционного влияния, ранее доступные лишь спецслужбам. Психокоррекция и техники «кукловодства» позволят вам незаметно управлять решениями людей и ситуациями. Первые результаты после первого занятия! Станьте непобедимым в карьере и отношениях. Начните трансформацию уже сегодня!

«Русская педагогика» – это сборник ключевых текстов А. С. Макаренко и К. Д. Ушинского, в которых изложены основные идеи, принципы и практики воспитания детей, ставшие основой отечественной педагогики.

Центральное место в книге занимает первая часть «Педагогической поэмы» А. С. Макаренко. Он рассказывает о начале своей педагогической деятельности – времени проб и ошибок, смелых решений и первых успехов. Именно этот этап помогает лучше понять, как формировалась его уникальная система воспитания, ставшая одной из самых влиятельных в XX веке.

Также в сборник вошла «Книга для родителей» – простое и понятное руководство по семейному воспитанию. Макаренко говорит о главном: как воспитывать с любовью, сохранять авторитет, выстраивать дисциплину и помогать ребенку расти ответственным человеком.

Завершают издание ключевые статьи К. Д. Ушинского: «О народности в общественном воспитании», «Труд в его психическом и воспитательном значении», «О нравственном элементе в русском воспитании». В них раскрываются важнейшие идеи о роли культуры, труда и нравственности в воспитании личности. Ушинский – основатель научной педагогики в России, и его труды до сих пор входят в учебные программы педагогических вузов.

Оригинальная и доступная методика, представленная в книге, позволяет любому желающему научиться на базовом уровне рисовать фигуру человека по памяти и по представлению. Знание пропорций и своего рода чувство пропорций художнику необходимы. Не менее важно освоить на практике возможности изображения разнообразных и осмысленных движений фигуры. Но если не уделять этому особенного внимания и времени, такие качества вырабатываются долго и трудно. Первая часть книги содержит подробные предварительные сведения, вторая представляет собой сериюпошаговых инструкций для построения фигур в разнообразных движениях. Преподавателям рисунка представленный материал поможет проводитьтеоретические лекции, сочетая их с мастер-классами. Вместе с тем заниматься по книге начинающие художники или студенты могут и самостоятельно. Усвоенные приемы построения фигуры будущие педагоги изобразительного искусства с успехом применят на занятиях в общеобразовательной или художественной школе.