Корейская кухня — это уникальное сочетание традиций, вкусов и ингредиентов, завоевавшее сердца гурманов по всему миру. В этой книге собраны рецепты, которые позволят вам погрузиться в мир корейской гастрономии. Вы познакомитесь с разнообразием супов, салатов, основных блюд, морепродуктов, выпечки и десертов, а также узнаете секреты приготовления освежающих напитков.
Несколько рассказов о людях из давнего и недавнего прошлого и современности.Люди, которые ссорятся из-за чего-то непонятного, но важного.
Я детский психолог уже больше 20 лет. В последние годы на консультации чаще стали приходить папы с запросом: «А как воспитывать дочь?».Эта книга рассказывает о роли папы в жизни девочки на каждом возрастном этапе. Предлагаются конкретные шаги для решения разных ситуаций, которые случаются в период взросления девочки и требуют правильного папиного участия.
В пособии представлен практический материал для организации процесса умственного развития детей среднего и старшего дошкольного возраста с помощью сказки. Предлагаются сказки и рекомендации по их рассказыванию.
Адресуется педагогам, методистам ДОО, а также может использоваться студентами дошкольных факультетов педагогических колледжей и вузов.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Книга содержит программу и конспекты индивидуальных занятий с детьми старшего дошкольного возраста (5—7 лет) по развитию интеллектуальных и познавательных способностей, которая поможет подготовить ребенка к школе.
Автором разработана оригинальная методика последовательной коррекции развития памяти, внимания, мышления и восприятия детей 5—7 лет, включающая игровые задания, логоритмические упражнения и др.
Книга предназначена методистам, воспитателям, психологам ДОО, а также родителям.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Пособие содержит авторские стихотворные упражнения для развития у детей 4—7 лет умения находить и называть родственные слова, слова-антонимы, слова-синонимы, объяснять их значение. Материал книги будет способствовать формированию умений дифференцировать звуки родного языка; участвовать в диалоге; тренировать мелкую моторику рук в пальчиковых играх по лексической теме «Весна».
Предназначено для логопедов и воспитателей ДОУ, гувернеров, родителей детей дошкольного возраста.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Любая другая иллюстрированная история едва ли настолько же хорошо подходит для описания и понимания психического развития детей и взрослых (маленьких и взрослых Пуммелей), как рассказ о бегемотике Пуммеле. Он позволяет раскрыть некоторые особенности этого развития, разглядеть характерные для него беды и горести и дать им психологическое обоснование.
Эта книжка одинаково хороша как для детей, так и для нас, взрослых. Она способна пробудить нашего внутреннего ребёнка, помочь нам в общении с детьми, которые ещё здоровы или, возможно, уже больны, поскольку оказались без поддержки в болезненной ситуации.
А потому есть смысл совершить вместе с Пуммелем путешествие в жёлтую бухту у большой реки.
Методическое пособие «Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД» содержит краткую характеристику возрастных особенностей речевого развития детей четвертого года жизни, задачи, направления работы, содержание ОДв соответствии с ФОП ДО.Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций и центров по дополнительному образованию, логопедам, студентам бакалавриата педагогических вузов, родителям.
Эта книга предлагает во многом новый взгляд на детей и их развитие. Психологические проблемы, болезнь или просто необычное поведение ребенка нередко указывают на нарушение порядка в родительской системе, и, чтобы иметь возможность помогать на совершенном ином уровне, необходимо учитывать этот более широкий и более глубокий контекст. Поэтому наряду с методами классической детской терапии, сенсорно-интегративной терапии и психомоторики автор применяет в своей работе метод системных расстановок. «Осознание того, что каждый человек вплетен в свою систему и свою судьбу, что каждым человеком управляет зачастую скрытый порядок, который устанавливает равновесие в системе, как бы это ни выглядело со стороны, дает мне возможность совершенно иначе смотреть на людей и их судьбы и совершенно иначе помогать им», – говорит Ингрид Дикстра.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Обратите внимание, что вы приобретаете краткое изложение книги. Все ключевые идеи автора изложены в формате саммари, которое вы можете прочесть за 30-40 минут, не упустив ничего важного. Краткое изложение подготовлено для вашего удобства авторами онлайн-библиотеки СоКратко.
Джон Медина (John Medina) – молекулярный биолог-эволюционист, возглавляющий Центр изучения мозга при университете Сиэтла. Автор трижды признавался лучшим преподавателем в разных институтах США. Он всегда интересовался тем, как работает мозг и как генетика влияет на поведение людей, а после появления двух сыновей стал подробнее изучать связь науки о мозге и процессе воспитания. Джон Медина нашел подход к детям, эффективность которого подтверждается нейронаукой.
Книга будет полезна родителям детей в возрасте от 0 до 5 лет и всем, кого ждет пополнение в семье или кто планирует завести ребенка в будущем. Джон Медина объясняет особенности формирования мозга у детей и дает советы о том, что стоит делать молодым родителям, чтобы их малыш вырос здоровым, целеустремленным и умным человеком.
Книга содержит задания по формированию у детей слоговой структуры слова в сопровождении картинного материала для детей. Пособие поможет развить речь ребенку, который только учится говорить.С помощью него разовьется словарный запас и грамматическая речь. Адресована родителям, логопедам,другим специалистам.
Книга содержит задания по формированию у детей слоговой структуры слова в сопровождении картинного материала для детей. Пособие поможет развить речь ребенку, который только учится говорить.С помощью него разовьется словарный запас и грамматическая речь. Адресована родителям, логопедам,другим специалистам.
Обратите внимание, что вы приобретаете краткое изложение книги. Все ключевые идеи автора изложены в формате саммари, которое вы можете прочесть за 30-40 минут, не упустив ничего важного. Краткое изложение подготовлено для вашего удобства авторами онлайн-библиотеки СоКратко.
Людмила Петрановская – российский семейный психолог и публицист, автор серии книг для детей и для родителей. Большое внимание уделяет проблемам усыновления и детям, попавшим в приемные семьи. В 2002 году получила премию Президента РФ за заслуги в области образования. Является инициатором создания Института развития семейного устройства, занимающегося организацией помощи семьям, приютившим детей-сирот. Проводит лекционные циклы, ведет личный блог и авторские колонки в различных изданиях.
Эта книга будет полезна будущим родителям, которые хотят быть «на связи» с малышом с первых мгновений его появления на свет, а также тем родителям, кто испытывает сложности в общении со своими детьми.
Обратите внимание, что вы приобретаете краткое изложение книги. Все ключевые идеи автора изложены в формате саммари, которое вы можете прочесть за 30-40 минут, не упустив ничего важного. Краткое изложение подготовлено для вашего удобства авторами онлайн-библиотеки СоКратко.
Митчел Резник (Mitchel Resnick) – профессор, автор методики развития детей, которая основана на использовании творчества в образовательном процессе. Участвовал в разработке языка программирования Scratch, предназначенного для обучения школьников младших и средних классов.
Руководитель группы MIT Media Lab, исследующей инструменты и образовательные продукты, основатель сетевых клубов для освоения детьми современных информационных технологий.
Если вам интересны методики развития детей, значит, вы понимаете, что креативность и творческое мышление ребенка являются залогом его будущего успеха. Прочтите это саммари, если вы готовы принимать участие в создании будущего креативного общества.
Сначала хотел назвать книгу “детские притчи”, а потом подумал: ведь детских притч не бывает; вернее, они бывают и существуют, только называются они – сказки. Из этого следует, что в книге нет никакого того беспредела с чудесами, с нарушением естественных законов жизни и даже с нарушением самой логики жизни. В этих своих коротких притчах я хочу доказать, что сказка - она может быть и ложь, как сказал Пушкин, да только всё-таки и во лжи должен быть закон, ограничивающий её, дабы она служила красоте сказки, а не развращала несмышленое существо своим обманом.(В черновик этом я буду добавлять по три сказки, по мере их написания, до тех пор, пока не накопится количество достойное объёма нормальной книги. Вижу это число в размере тридцати...)
Современный ребенок не такой, как мы. Как отвечать на его сложные вопросы и помогать ему взрослеть? Как понять, что он хочет? А как ему понять нас? Книги запросто справляются с этой задачей. Они приоткрывают двери между нашими мирами: детским и взрослым.В многологии «Невыдуманные истории нашего двора» ваш ребенок увидит детей, подобных ему. Действие происходит в наше время в большом жилом комплексе. Ситуации здесь вполне типичны для нынешнего мира: порой забавные и повседневные, а иногда сложные и опасные, но из которых всегда есть выход.Отмечу, что мои книги написаны при помощи девочки, моей дочки Ники. Именно она предложила множество идей. А героями некоторых новелл стали наши друзья, знакомые, соседи, даже те дети, которых я тренирую на танцевальных занятиях. Читайте, узнавайте себя и своих друзей.Но на всякий случай, как и в каждой художественной книге, скажу: «Все герои вымышленные, все совпадения случайны». И только ребенку решать, быль это или небылица. А вы как думаете?
