Скачать книги Педагогические технологии без регистрации

Образование без границ! Полное руководство по домашнему обучению
Образование без границ! Полное руководство по домашнему обучению
+2 10
0
0

Книга написана для родителей, которые хотят осознанно подойти к образованию своих детей, и для педагогов, стремящихся лучше понимать современные образовательные тренды.

Эта книга – ваш надежный гид в мире альтернативного образования!

Для кого эта книга?

Родителей, рассматривающие альтернативы школе.

Педагогов, работающих с детьми на дому.

Семей, которые хотят учиться в путешествиях.

Тех, кто ищет баланс между знаниями и комфортом ребенка.

Эта книгапоможет:

Разобраться в юридических аспектах.

Выбрать подходящие методики

Создать комфортную среду –организовать учебное пространство, подобрать ресурсы и технологии.

Поддержать мотивацию - учебав радость, а не в тягость.

Избежать типичных ошибок – как не превратить дом в "школу на дому" и сохранить баланс между обучением и личной жизнью.

Готовы изменить подход к образованию?

Тогда эта книга – ваш первый шаг!

Интеграция предметов в хореографическое пространство
Интеграция предметов в хореографическое пространство
+2 10
0
0

В методическом пособии рассматриваются вопросы использования педагогом-хореографом в процессе обучения различных вспомогательных предметов. Работа с предметами во время занятий с детьми даёт возможность развить природные физические данные, улучшить координацию, гибкость и пластичность. Нетрадиционные уроки позволят избежать монотонности и однообразия в занятиях.

Пособие предназначено для педагогов-хореографов, руководителей любительских хореографических коллективов учреждений культуры, дополнительного образования и детских школ искусств.


В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Счастливый учитель. Книга-тренинг
Счастливый учитель. Книга-тренинг
+2 10
0
0

Художник смешивает краски в палитре, аккуратно наносит мазки – и вот перед нами картина. Музыкант долго разучивает этюды, ноту за нотой – и вуаля! Рождается прекрасная музыка. Настоящий учитель – это и музыкант, и художник: в зависимости от того, какие «краски» он возьмет сегодня и какие «ноты» разыграет, – такими цветами и звуками будет наполнен мир его учеников. Чтобы гаммы и ноты были не просто ритмом, а настоящей мелодией, чтобы набор красок превратился в живописное полотно, нужно быть настоящим мастером своего дела, а главное – любить свою профессию.

Именно об этом книга-тренинг «Счастливый учитель». Она станет настоящим руководством и кладезем советов, которыми вы сможете воспользоваться в любой момент времени. Книга будет вашим верным союзником и спутником в таком непростом мире учительства и даст ответы на вопросы:

• Как найти свое предназначение и суметь не только виртуозно, словно по нотам, «разыграть» урок, но и вовлечь ребенка в учебный процесс?

• Как одним словом заставить каждого ученика быть сопричастным к происходящему в классе?

• Что значит «учить с достоинством» и при чем тут юмор?

• За счет каких тактик можно закрепиться в педагогическом комьюнити и почему всегда нужно держать ориентир на доброту?

• А главное – как не потерять энтузиазма и интереса к профессии за годы работы и в любой ситуации оставаться на позитиве?

Книга-тренинг воодушевляет на работу над собой и доказывает, что любовь к своему делу и доброта – главные ступени на пути к счастью.

Гуманитарный потенциал философии медицины и НФ-философии технологизированной медицины
Гуманитарный потенциал философии медицины и НФ-философии технологизированной медицины
+2 10
0
0

Монография посвящена гуманитарным технологиям в технологизированной медицине. Рассмотрены место и роль «Философии медицины» и «НФ-философии» медицины как познавательных систем и гуманитарных технологий. Отражена авторская технология «Системно-ответственная популяризация, кон-цептуализация и философизация знаний». Изложена суть научного открытия «Закономерность формирования и изменение состояния научно-мировоззренческой культуры индивида», положения кото-рого могут стать теоретической основой гуманитарных технологий. Книга рассчитана на широкий круг читателей. Она может привлечь внимание студентов, магистрантов, аспирантов медицинских, технических и гуманитарных вузов, научных работников в сфере медицины, педагогики, технологии, гуманитария, а также методологов и философов, интересующихся вопросами научно-технико-технологического прогресса, высоких технологий, теории познания, научно-мировоззренческой культуры.

Монтессори для детей. От 3 до 12 лет. Полное руководство по воспитанию самостоятельного и всесторонне развитого ребенка
Монтессори для детей. От 3 до 12 лет. Полное руководство по воспитанию самостоятельного и всесторонне развитого ребенка
+2 10
0
0

Симона Дэвис и Джуннифа Узодике, основательницы известных Монтессори-школ, продолжают серию по воспитанию детей на основе методики доктора Марии Монтессори. Эта книга рассчитана на развитие детей от 3 до 12 лет.

Вы узнаете, как, основываясь на знаменитой методике, воспитать гармоничную и всесторонне развитую личность в любви и заботе. Книга поможет раскрыть весь потенциал вашего ребенка и привить ему моральные ориентиры, семейные ценности и привычку заботы о себе и окружающих. Вы научитесь правильно реагировать на разные ситуации, понимать потребности и особенности детей по мере их взросления. Благодаря этой книги вы в том числе: грамотно организуете пространство в доме; узнаете, как способствовать математическому и творческому развитию; сможете говорить с детьми на сложные темы; построите доверительные отношения.


В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Синдром отличника: Как не сломать ребёнку психику в гонке за успехом
Синдром отличника: Как не сломать ребёнку психику в гонке за успехом
+2 10
0
0

"Синдром отличника: Как не сломать ребёнку психику в гонке за успехом" — это практическое руководство для родителей, педагогов и всех, кто заботится о психическом здоровье детей. В мире, где успех ценится выше внутреннего равновесия, книга помогает понять, как стремление к идеалу влияет на эмоции, мотивацию и самооценку ребёнка. Автор подробно раскрывает причины возникновения синдрома отличника, объясняет, как школа, семья и общество формируют давление на детей, и делится методами профилактики выгорания. Вы научитесь поддерживать баланс между достижениями и счастьем, строить здоровую мотивацию, учить ребёнка воспринимать ошибки как развитие, а не поражение. Эмоциональная гармония важнее оценок — именно это ключ к счастливому будущему ваших детей. Обложка: Midjourney - Лицензия

Обучение будущего: Новые подходы в педагогике
Обучение будущего: Новые подходы в педагогике
+2 10
0
0

В эпоху стремительных перемен и технологий «Обучение будущего: Новые подходы в педагогике» представляется как путеводная звезда для педагогов, студентов и образовательных реформаторов. Эта книга исследует текущие вызовы и эволюцию образовательных парадигм, чтобы предложить читателям свежий взгляд на обучение. Переплетая традиции с инновациями, она раскрывает тайны адаптации к нуждам общества и внедрения технологий в образовательный процесс.

Читатели узнают, как интерактивные платформы, персонализированное обучение и командная работа формируют новое поколение учащихся — компетентных, креативных и готовых к реальным вызовам. Книга также обсуждает оценивание будущего, развитие критического мышления и непрерывное образование. Вдохновляясь даром эмпатии и креативностью, вы обнаружите пути к устойчивому преобразованию и преодолению барьеров.

Обложка: Midjourney - Лицензия

Архитектура. Диалектика. Синтез
Архитектура. Диалектика. Синтез
+2 10
0
0

В одном издании объединены работы по архитектурно-диалектической концепции, вдохновленной идеями Алексея Федоровича Лосева (1893–1988) и Николая Александровича Ладовского (1881–1941) – «Диалектика архитектуры» и «Синтез архитектурной формы. От смысла до концепта», и примыкающие к ним статьи по архитектурно-эстетической теме. Предлагаемые подходы и принципы имеют одновременно и теоретический, и практический характер, и применяются автором в обучении школьников и студентов современной архитектурной композиции.

Издание может быть интересно планирующим получать или получающим художественное, дизайнерское, архитектурное образование, преподавателям творческих дисциплин, философам и всем интересующимся поиском новых путей в архитектурной эстетике.

Саммари книги «Причины детских неудач. Почему умные дети не справляются с учебой и как им можно помочь»
Саммари книги «Причины детских неудач. Почему умные дети не справляются с учебой и как им можно помочь»
+2 10
0
0

Тяга к знаниям заложена в ребенке от природы, но у многих исчезает, стоит переступить порог школы. Культовый педагог и создатель альтернативных методик обучения Джон Холт рассказывает об истинных причинах учебы «для галочки», правильному отношению к ошибкам, а также способах вернуть детям интерес к исследованию мира. Читайте краткую версию шедевра, возвращающего веру в хороших учителей.

Знакомьтесь с ключевыми идеями популярных книг, экономьте время и выбирайте только лучшее с CrossReads.

Как помочь детям учиться хорошо. Главные секреты успеваемости, которым не учат в школе
Как помочь детям учиться хорошо. Главные секреты успеваемости, которым не учат в школе
+2 10
0
0

ПРОДАНО БОЛЕЕ 1 000 000 ЭКЗЕМПЛЯРОВ ПО ВСЕМУ МИРУ.

ЮБИЛЕЙНОЕ ИЗДАНИЕ К 50-ЛЕТИЮ ВЫХОДА КНИГИ.

В большинстве школ детей не учат думать – их натаскивают на экзамены. И ученики это понимают. С первых классов они используют свой ум не для того, чтобы учиться, а чтобы скорее отделаться от уроков. В краткосрочной перспективе эта стратегия работает, но на «длинной дистанции» проваливается и негативно влияет на формирование характера и укрепление интеллекта ребенка.

Джон Холт (1923—1985 гг.) – один из самых влиятельных педагогов ХХ века, создатель альтернативных методик обучения (анскулинг). Его книга вышла 50 лет назад и до сих пор не потеряла актуальности. Он был уверен, что к детям нужен другой подход, чем тот, что дает современная школа. Потому что чем больше обучение противоречит естественному развитию ребенка, тем больше неуверенности в своих способностях и демотивации чувствует ученик, и, как следствие, в нем развивается неприязнь к школе и ко всему новому.

Эта книга раскрывает особенности мышления дошкольников и детей младших классов. Джон Холт рассказывает, как привить любовь к знаниям и не убить мотивацию ребенка, которая есть в нем от природы. Педагог наглядно показывает, какие стратегии будут полезны для первых шагов в подготовке к школе и в начальных классах. Он раскрывает системные ошибки и помогает дать лучшее образование детям. Его методику можно использовать параллельно со школьной программой.

Книга будет полезна не только родителям, но и педагогам и детским психологам.

Джон Холт (1923–1985 гг.) – один из самых влиятельных педагогов ХХ века, создатель альтернативных методик обучения (анскулинг). Его книга вышла 50 лет назад и до сих пор не потеряла актуальности.

Педагог раскрывает особенности мышления дошкольников и детей младших классов, рассказывает, как привить любовь к знаниям и не убить мотивацию ребенка, которая есть в нем от природы. Джон Холт наглядно показывает, какие стратегии будут полезны для первых шагов в подготовке к школе и в начальных классах. Он раскрывает системные ошибки и помогает дать лучшее образование детям. Его методику можно использовать параллельно со школьной программой.


В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Причины детских неудач. Почему умные дети не справляются с учебой и как им можно помочь
Причины детских неудач. Почему умные дети не справляются с учебой и как им можно помочь
+2 10
0
0

Все дети любопытны от природы. Но почему практически никто из них не любит учиться в школе? С этим парадоксом столкнулся известный педагог Джон Холт.

Все дело в том, что, попадая в среднестатистическую школу, от ребенка требуют научиться вписываться в определенные рамки: давать стандартные ответы, интересоваться только тем, чем положено в его возрасте, и главное – писать бесконечные контрольные работы. Дети не видят смысла развивать мышление и стремятся исключительно к одобрению со стороны взрослых.

В этой книге вы найдете готовые приемы, которые помогут заинтересовать любого ребенка в учебе и научат его не лениться и думать. Разработанная еще в 1960-х годах методика позволит родителям дать знания так, чтобы дети усвоили материал и смогли применять полученные знания в жизни, а не только для контрольной работы.


В формате А4 PDF сохранён издательский макет.

Формирование естественнонаучных представлений и понятий у младших школьников
Формирование естественнонаучных представлений и понятий у младших школьников
+2 10
0
0

Формирование экологических понятий у младших школьников осуществляется с помощью заданий, имеющих экологическую направленность, и отражающих взаимодействие организмов в природной среде и взаимодействие человека с окружающей природой. Системные задания позволяют младшему школьнику составить общее представление об экосистемах и роли различных факторов в формировании экологического состояния данных систем.

Вопросы юридического образования. Том 1
Вопросы юридического образования. Том 1
+2 10
0
0

В сборнике представлено научное наследие основоположников и последователей научной школы «Школа российского конституционализма» кафедры конституционного и муниципального права ФГБОУ ВО Московского государственного юридического университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА) по вопросам образования с целью популяризации среди молодых юристов, студентов бакалавриата, магистратуры, аспирантуры для практического применения.

Дети – другие. Саморазвитие. Части вторая и третья
Дети – другие. Саморазвитие. Части вторая и третья
+2 10
0
0

Известный итальянский педагог М. Монтессори посвятила всю свою жизнь созданию специальной методики воспитания детей. В настоящее время по методике Монтессори работают во всем мире.

В этой книге М. Монтессори подробно рассказывает о том, каким путем шла она к созданию своего метода. Работая с детьми, она постепенно пришла к выводу, что ребенок сам является творцом своей личности, что в нем самом заложено стремление и энергия к саморазвитию. Задача взрослого – только помочь ребенку действовать самостоятельно. Для этого необходима специальная среда и подготовленный учитель, уважающий личность ребенка.

На протяжении всей книги звучит тревожный голос М. Монтессори, которая, болея всей душой за ребенка, стремится объяснить читателям, что дети – другие. Только признав это, взрослые могут пытаться избежать конфликтов с детьми и всевозможных отклонений от естественного пути развития ребенка, а в конечном итоге и всего человечества.

Дети – другие. Взрослый как обвиняемый. Часть первая
Дети – другие. Взрослый как обвиняемый. Часть первая
+2 10
0
0

Известный итальянский педагог М. Монтессори посвятила всю свою жизнь созданию специальной методики воспитания детей. В настоящее время по методике Монтессори работают во всем мире.

В этой книге М. Монтессори подробно рассказывает о том, каким путем шла она к созданию своего метода. Работая с детьми, она постепенно пришла к выводу, что ребенок сам является творцом своей личности, что в нем самом заложено стремление и энергия к саморазвитию. Задача взрослого – только помочь ребенку действовать самостоятельно. Для этого необходима специальная среда и подготовленный учитель, уважающий личность ребенка.

На протяжении всей книги звучит тревожный голос М. Монтессори, которая, болея всей душой за ребенка, стремится объяснить читателям, что дети – другие. Только признав это, взрослые могут пытаться избежать конфликтов с детьми и всевозможных отклонений от естественного пути развития ребенка, а в конечном итоге и всего человечества.

Классный учитель: Как работать с трудными учениками, сложными родителями и получать удовольствие от профессии
Классный учитель: Как работать с трудными учениками, сложными родителями и получать удовольствие от профессии
+2 10
0
0

Нина Джексон не просто известный в Великобритании педагог и международный консультант по образованию. Она из тех людей, которые умеют увлечь и детей, и взрослых; не только научить, но и вдохновить. В своей новой книге Джексон собрала советы и материалы по самым важным проблемам, с которыми каждый день сталкиваются учителя: ученики не хотят учиться, коллеги-консерваторы восстают против новых методов обучения, родители ни во что не ставят учителя.

За всем, что пишет автор, стоят огромный опыт и глубокая теоретическая основа. Книга поможет разобраться в сложной ситуации с учеником или родителем; научит работать с детьми с особенностями развития, вообще с самыми разными детьми; подскажет, как сделать ваши уроки незабываемыми.